అమ్మాయిలు dyscalculia ని వేరుగా చూపిస్తారా?

మీరు మీ కుమార్తె సంఖ్యలతో నిశ్శబ్దంగా పోరాడుతున్నట్లు గమనించినట్లయితే - ఇంకా చదవడం మరియు సంభాషణలో రాణిస్తున్నా - మరింత శ్రద్ధగా చూడాలనే మీ సహజమైన ఆలోచన మంచిదే.

సంక్షిప్తంగా

dyscalculia (సంఖ్యలను అర్థం చేసుకోవడంలో మరియు వాటితో పనిచేయడంలో ఒక నిర్దిష్ట ఇబ్బంది) అమ్మాయిలు మరియు అబ్బాయిలను దాదాపు ఒకే రేటుతో ప్రభావితం చేస్తుంది, కానీ ఇది తరచుగా అమ్మాయిలలో తరువాత కనిపిస్తుంది. చాలా మంది అమ్మాయిలు నైపుణ్యంగా సర్దుకుపోతారు - నిశ్శబ్దంగా ఉండటం, మరింత కష్టపడి పనిచేయడం, గందరగోళాన్ని చక్కటి పని మరియు మంచి ప్రవర్తన వెనుక దాచడం - కాబట్టి ఈ ఇబ్బంది ఎవరి దృష్టిలో పడకుండా పోతుంది. గణితంతో పోరాటం కూడా అంతే; నిజమైన ప్రయత్నం చేసినప్పటికీ, సంఖ్యల గురించి అవగాహన, లెక్కించడం, సంఖ్యల వాస్తవాలను గుర్తుకు తెచ్చుకోవడం లేదా సమయం చెప్పడంలో నిరంతర ఇబ్బంది ఎంతవరకు కనిపిస్తుందనే దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

అమ్మాయిలలో ఇది ఎలా ఉండవచ్చు

అమ్మాయిలను గణితం కంటే anxiety లేదా తక్కువ ఆత్మవిశ్వాసం గురించి ఎక్కువగా చెబుతారు కాబట్టి, ప్రవర్తన వెనుక ఉన్న నమూనాను గమనించండి:

• నిశ్శబ్దంగా తప్పించుకోవడం - గణితం నుండి తప్పించుకోవడం, "నేను అందులో బాగా చేయలేను" అని చెప్పడం, పరీక్షల ముందు కడుపు నొప్పి
• కష్టపడి కప్పిపుచ్చడం - తడబడే అవగాహనను దాచిపెట్టడానికి చక్కగా లెక్కించడం, తోటివారు లెక్కించడం ఆపేసిన చాలా కాలం తర్వాత కూడా వేళ్లను లెక్కించడంపై ఆధారపడటం
• సంఖ్యల అవగాహన లోపాలు - ఏ సంఖ్య పెద్దదో తెలుసుకోవడానికి, అంచనా వేయడానికి లేదా 6+7 వంటి సాధారణ విషయాలను గుర్తుకు తెచ్చుకోవడానికి కష్టపడటం
• రోజువారీ సంఖ్యా పనులు - సమయం, డబ్బు, క్రమాలు లేదా ఫోన్ నంబర్లను గుర్తుంచుకోవడంలో ఇబ్బంది
• సరిపోలకపోవడం - చదవడం మరియు మాట్లాడటం బలంగా ఉంటాయి, కానీ గణితం బాగా వెనుకబడి ఉంటుంది

అమ్మాయిలు ఎక్కువగా కష్టాన్ని బయటకు చూపించే బదులు ఆందోళనగా మలుచుకుంటారు, అందుకే ఇది తక్కువగా గుర్తించబడుతుంది - ఇది తేలికగా ఉండటం వల్ల కాదు.

ఎప్పుడు మరింత శ్రద్ధగా చూడాలి

ఒక పిల్లవాడు నిజమైన, సహాయక బోధన పొందిన తర్వాత కూడా నిరంతర అంతరం చూపిస్తే, సాధారణంగా 7-8 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి, అప్పుడు dyscalculia గుర్తించబడుతుంది. అంతకు ముందు, నెమ్మదిగా సంఖ్యల పెరుగుదల సాధారణ వ్యత్యాసంగా ఉంటుంది. మంచి బోధన మరియు మీ కుమార్తె నిజాయితీగా ప్రయత్నించినప్పటికీ, కొన్ని సంవత్సరాలుగా అంతరం కొనసాగితే, assessment స్పష్టతను ఇస్తుంది.

Pinnacle మార్గం

ఆన్‌లైన్ కథనం లేదా ప్రవర్తనా జాబితా dyscalculiaను నిర్ధారించలేదు. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో, అర్హత కలిగిన వైద్యుని సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి, అక్కడ మీ పిల్లలు ఎంత బిగ్గరగా కష్టపడుతున్నారనే దానికంటే వారు సంఖ్యలను ఎలా నేర్చుకుంటారో చూస్తాము. అక్కడి నుండి మేము సంఖ్యలపై నమ్మకాన్ని దశలవారీగా పునర్నిర్మించే ప్రణాళికను రూపొందిస్తాము. మేము కుటుంబాలతో కలిసి ఎలా పనిచేస్తామో చూడటానికి మా [అభ్యాసం మరియు అభివృద్ధి సహాయం](/) మరియు మా therapy సేవలు అన్వేషించండి.

విశ్వసనీయ మూలాలు

WHO ICD-11 (6A03.2, గణితంలో బలహీనతతో అభివృద్ధి అభ్యాస రుగ్మత); CDC మరియు HealthyChildren (AAP) అభ్యాస వ్యత్యాసాలపై మార్గదర్శకత్వం; అభ్యాస అవసరాలకు మద్దతు ఇవ్వడంపై NICE మార్గదర్శకత్వం. అన్నీ పునర్ నిర్వచించబడ్డాయి.

తదుపరి దశ — మీ కుమార్తె గణితం గురించి ఆందోళన చెందుతుంటే, దయతో చేయగలిగేది తనిఖీ చేయడం. Pinnacle వైద్యునితో అభ్యాసం assessmentను బుక్ చేయండి.

ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుని సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.