మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
డేకేర్‌లో ప్రత్యేక learning disability ఉన్న పిల్లలకి సహాయం చేయడం
ప్రారంభ సంవత్సరాల్లో ఒక నిర్దిష్ట learning disability చాలా అరుదుగా నిర్ధారణ అవుతుంది, కాబట్టి ఒక డేకేర్ లేదా ప్రారంభ సంవత్సరాల ఉద్యోగిని బహుళ ఇంద్రియాల ఆధారిత ఆట-ఆధారిత అభ్యాసం, ఊహించదగిన దినచర్యలు, అదనపు సమయం, బలాధారిత ప్రశంసలు మరియు భాషా-సమృద్ధి పునాదుల ద్వారా పిల్లలకి ఉత్తమంగా మద్దతు ఇస్తుంది, అదే సమయంలో తల్లిదండ్రులకు ఆందోళనలను సున్నితంగా తెలియజేస్తుంది. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
In this answer 3 sections
సరియైన సహాయం చిన్న పిల్లలకి చిన్న వయసులోనే లభించినప్పుడు, వారు నేర్చుకునే, వినే మరియు ఆడుకునే విధానం అభివృద్ధి చెందుతుంది - ఏదైనా పేరు పెట్టవలసిన అవసరం రాకముందే.
సంక్షిప్తంగా
ఒక డేకేర్ లేదా ప్రారంభ సంవత్సరాల ఉద్యోగిని భిన్నంగా నేర్చుకునే పిల్లలకి బహుళ ఇంద్రియ, ఆట ఆధారిత అభ్యాసం, ఊహించదగిన దినచర్యలు, ఉదారంగా అదనపు సమయం మరియు ప్రోత్సాహం అందించడం ద్వారా నిజమైన మార్పు తీసుకురాగలదు - బలహీనతలపై కాకుండా బలాలుపై దృష్టి పెట్టాలి. ప్రారంభ సంవత్సరాల్లో ఒక అధికారిక నిర్దిష్ట learning disability అరుదుగా నిర్ధారణ అవుతుంది (సాధారణంగా అధికారికంగా చదవడం, రాయడం మరియు సంఖ్యల పని ప్రారంభమైన తర్వాత, సుమారు 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో స్పష్టమవుతుంది), కాబట్టి మీ పాత్ర రోజువారీ ఆట ద్వారా భాష, శ్రద్ధ మరియు ప్రీ-లిటరసీలో బలమైన పునాదులను నిర్మించడం మరియు తల్లిదండ్రులకు ఆందోళనలను సున్నితంగా తెలియజేయడం. చిన్న, స్థిరమైన సహాయాలు ప్రతి పిల్లవాడు సమర్థుడని మరియు చేర్చబడ్డాడని భావించేలా చేస్తాయి.
సహాయం చేయడానికి ఆచరణాత్మక మార్గాలు
- అనేక ఇంద్రియాల ద్వారా నేర్పండి - పిల్లలు తమకు బాగా నచ్చిన పద్ధతిలో నేర్చుకునేలా పదాలను చిత్రాలు, చర్యలు, పాటలు, ఆకృతులు మరియు కదలికలతో జత చేయండి. ఇసుకతో అక్షరాలను గీయడం, చప్పట్లు కొట్టడం, వస్తువులతో లెక్కించడం వంటివి అక్షరాస్యత మరియు సంఖ్యా నైపుణ్యాలను సరదాగా పెంపొందిస్తాయి.
- క్రమాలను ఊహించదగినవిగా ఉంచండి - దృశ్య షెడ్యూల్‌లు, చిత్ర కార్డులు మరియు స్థిరమైన మార్పులు anxietyను తగ్గిస్తాయి మరియు పిల్లల శక్తిని నేర్చుకోవడానికి ఉపయోగిస్తాయి.
- పనులను చిన్న దశలుగా విభజించండి - ఒక సమయంలో ఒక సూచనను ఇవ్వండి, అదనపు సమయం ఇవ్వండి మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంపొందించడానికి ప్రతి చిన్న విజయాన్ని జరుపుకోండి.
- భాష మరియు శ్రవణాన్ని పెంపొందించండి - కథ చెప్పే సమయం, రైమ్స్, ఆట ద్వారా మాట్లాడటం మరియు రోజువారీ వస్తువులకు పేర్లు పెట్టడం వంటివి పదజాలం మరియు ధ్వని-అవగాహనను బలపరుస్తాయి, ఇవి తరువాత చదవడానికి సహాయపడతాయి.
- ప్రయత్నాన్ని అభినందించండి, ఎప్పుడూ పోల్చవద్దు - పిల్లలు ఏమి చేయగలరో గమనించడం ద్వారా ఆత్మగౌరవాన్ని కాపాడండి; సురక్షితంగా మరియు సమర్థంగా ఉన్న పిల్లలు ప్రయత్నించడానికి సిద్ధంగా ఉంటారు.
- జాగ్రత్తగా కూర్చోబెట్టండి మరియు గందరగోళాన్ని తగ్గించండి - ప్రశాంతమైన, తక్కువ పరధ్యాన మూల పిల్లలు దృష్టి పెట్టడానికి మరియు వినడానికి సహాయపడుతుంది.
- తల్లిదండ్రులతో భాగస్వామ్యం చేయండి - మీరు గమనించిన వాటిని ఆపకుండా, ఆపకుండా వెచ్చగా పంచుకోండి మరియు ఇంటికి మరియు సెట్టింగ్‌కు మధ్య పునాదులు కొనసాగేలా నోట్స్ ఉంచండి.
చెక్ను ఎప్పుడు గుర్తించాలి ఒక నిర్దిష్ట learning disability పిల్లవాడు అధికారిక విద్యా నైపుణ్యాలలో నిమగ్నమైన తర్వాత మాత్రమే గుర్తించబడుతుంది, కాబట్టి డేకేర్‌లో లక్ష్యం చూడటం మరియు పోషించడం, లేబుల్ చేయడం కాదు. పిల్లవాడు సాధారణ సూచనలను అనుసరించడానికి నిరంతరం కష్టపడుతుంటే, ఆలస్యంగా మాట్లాడటం లేదా పదాలను కనుగొనడంలో సమస్యలు ఉంటే లేదా మంచి మద్దతు ఉన్నప్పటికీ, తోటివారి కంటే రైమింగ్, సీక్వెన్సింగ్ మరియు అక్షరాలు లేదా సంఖ్యలను నేర్చుకోవడం చాలా కష్టంగా ఉంటే, కుటుంబం developmental checkను ఏర్పాటు చేయమని సున్నితంగా సూచించండి. ప్రారంభ లేబుల్స్ కంటే ప్రారంభ పునాదులు చాలా ముఖ్యమైనవి.
Pinnacle మార్గం
ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి — తరగతి గది పరిశీలన, యాప్ లేదా ఆన్‌లైన్ ఫారం ద్వారా ఎప్పటికీ కాదు. పిల్లల అభ్యాస ప్రొఫైల్ మా వైద్యుల నిర్వహణలో AbilityScore® assessment ద్వారా ఎలా మ్యాప్ చేయబడుతుందో కుటుంబాలు తెలుసుకోవచ్చు, వ్యక్తిగతీకరించిన ప్రత్యేక విద్య మరియు అభ్యాస మద్దతుని అన్వేషించవచ్చు మరియు నిర్దిష్ట learning disability గురించి మరియు బలాధారిత ప్రణాళికలు ఎలా రూపొందించబడతాయో మరింత తెలుసుకోవచ్చు. ఇక్కడ Pinnacle Blooms Network వద్ద ప్రారంభించండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (వికాస అభ్యాస రుగ్మత); CDC "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి." milestone వనరులు; ఇండియన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org) — అన్నీ పునర్ నిర్వచించబడ్డాయి.
తదుపరి దశ — పిల్లలు భిన్నంగా నేర్చుకుంటున్నారని గమనించారా? వారి కుటుంబ సభ్యులను Pinnacle వైద్యునితో అభివృద్ధికి సంబంధించిన assessmentని బుక్ చేయమని ప్రోత్సహించండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
సాధారణ సూచనలను అనుసరించడంలో కొనసాగుతున్న ఇబ్బంది, ఆలస్యమైన ప్రసంగం లేదా పదాల అన్వేషణ, మరియు మంచి మద్దతు ఉన్నప్పటికీ రైమింగ్, సీక్వెన్సింగ్ లేదా అక్షరాలు మరియు సంఖ్యలను నేర్చుకోవడంలో తోటివారికంటే చాలా ఎక్కువ పోరాటం కోసం చూడండి.
In everyday life
ఒకేసారి అనేక ఇంద్రియాల ద్వారా నేర్పించండి - అక్షరాలను చప్పట్లు కొట్టడం, ఇసుకలో అక్షరాలను గీయడం మరియు బొమ్మలతో లెక్కించడం ద్వారా నేర్చుకోవడం సరదాగా, గుర్తుండిపోయేలా మరియు ఒత్తిడి లేకుండా చేస్తుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
డేకేర్‌లో ఒక నిర్దిష్ట learning disabilityను గుర్తించగలమా?
చాలా అరుదుగా - ఒక పిల్లవాడు సాధారణంగా చదవడం, రాయడం మరియు సంఖ్యల పనిని ప్రారంభించిన తర్వాత, సుమారు 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో ఇది స్పష్టమవుతుంది. ప్రారంభ సంవత్సరాల్లో భాష, శ్రద్ధ మరియు అక్షరాస్యతకు సంబంధించిన పునాదులను పెంపొందించడంపై దృష్టి పెడతారు మరియు కుటుంబానికి ఏవైనా సమస్యలను సున్నితంగా తెలియజేస్తారు.
ప్రారంభ సంవత్సరాల ఉద్యోగి చేయగలిగే అత్యంత సహాయకారిగా ఉండే ఒకే ఒక్క విషయం ఏమిటి?
అనేక ఇంద్రియాల ద్వారా నేర్పండి మరియు ప్రయత్నాన్ని మెచ్చుకోండి. పదాలను చిత్రాలు, చర్యలు, పాటలు మరియు ఆకృతితో జత చేయడం, మరియు చిన్న విజయాలను జరుపుకోవడం ద్వారా, ఒక పిల్లవాడు ప్రయత్నిస్తూ ఉండటానికి అవసరమైన నైపుణ్యాలను మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంపొందిస్తుంది.
ఒక పిల్లవాడికి learning disability ఉందని నేను తల్లిదండ్రులకు చెప్పాలా?
లేదు - ఎప్పుడూ ముద్రించవద్దు. మీరు గమనించిన వాటి గురించి నిర్దిష్టమైన, ఆప్యాయమైన పరిశీలనలను పంచుకోండి మరియు ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యురాలితో కుటుంబం ఒక developmental check ఏర్పాటు చేయాలని సూచించండి, ఆమె మాత్రమే అంచనా వేయగలదు మరియు నిర్ధారించగలదు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.