మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
నిర్దిష్ట learning disability రకాలు మరియు స్థాయిలు
నిర్దిష్ట learning disability (ICD-11 అభివృద్ధి సంబంధిత అభ్యాస లోపం, 6A04) ప్రభావిత నైపుణ్యం ద్వారా వర్గీకరించబడింది — చదవడం (dyslexia), వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణ (dysgraphia) మరియు గణితం (dyscalculia) — మరియు తీవ్రతను స్థిర స్థాయిలుగా కాకుండా తేలికపాటి, మధ్యస్థ లేదా తీవ్రమైనదిగా వర్ణించబడింది. ఒక పిల్లవాడికి ఒక రకం లేదా అనేక రకాలు కలిసి ఉండవచ్చు, సాధారణంగా 6–8 సంవత్సరాల వయస్సులో గుర్తించబడుతుంది.
In this answer 4 sections
"ఇది కేవలం dyslexia మాత్రమేనా, లేక వేరే రకాలు కూడా ఉన్నాయా?" - ఇది తల్లిదండ్రులు అడిగే మొదటి ప్రశ్నలలో ఒకటి, మరియు దీని సమాధానం నిజమైన స్పష్టతను ఇస్తుంది.
సంక్షిప్తంగా
ప్రత్యేకమైన learning disability అనేది ఒకే విషయం కాదు - ఇది సాధారణ బోధన మరియు మంచి ప్రయత్నం ఉన్నప్పటికీ, ఒక పిల్లవాడు నిర్దిష్ట విద్యా నైపుణ్యాలను ఎలా నేర్చుకుంటాడు అనే దానిలో మెదడు ఆధారిత వ్యత్యాసాల సమూహాన్ని వివరిస్తుంది. WHO యొక్క ICD-11 వీటిని మూడు ప్రధాన రకాలుగా వికాస సంబంధిత అభ్యాస లోపంగా (6A04) వర్గీకరించింది: చదవడంలో ఇబ్బంది (దీనిని తరచుగా dyslexia అని పిలుస్తారు), వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణ (dysgraphia), మరియు గణితం (dyscalculia). "స్థాయిలు" కంటే, పిల్లవాడు వేగంగా నేర్చుకోవడానికి ఎంత సహాయం అవసరమో దాని ఆధారంగా వీటిని తీవ్రత - తేలికపాటి, మధ్యస్థ లేదా తీవ్రమైనదిగా వర్ణిస్తారు. ఒక పిల్లవాడికి ఒక రకం లేదా ఒకటి కంటే ఎక్కువ రకాలు ఉండవచ్చు.
మూడు రకాలు, సరళంగా
- చదవడం (dyslexia): ఖచ్చితమైన లేదా ధారాళమైన పద పఠనం, శబ్దాలను విడదీయడం లేదా చదివినది అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది - పిల్లవాడు తెలివైనవాడై కష్టపడుతున్నప్పటికీ.
- వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణ (dysgraphia): స్పెల్లింగ్, వ్యాకరణం, విరామ చిహ్నాలు లేదా పేజీలో ఆలోచనలను స్పష్టంగా నిర్వహించడంలో ఇబ్బంది; చేతివ్రాత కూడా కష్టంగా ఉండవచ్చు.
- గణితం (dyscalculia): సంఖ్యల గురించి అవగాహన లేకపోవడం, గణిత వాస్తవాలను నేర్చుకోలేకపోవడం లేదా ఖచ్చితమైన, ధారాళమైన గణన మరియు తార్కిక ఆలోచన లేకపోవడం.
స్థిరమైన "స్థాయిల" కంటే, వైద్యులు ప్రతి ఒక్కటిని తేలికపాటి, మధ్యస్థ లేదా తీవ్రమైనదిగా వర్ణిస్తారు - పిల్లవాడికి ఎంత అదనపు బోధన లేదా సహాయం అవసరమో చెప్పడానికి ఇది ఒక ఆచరణాత్మక మార్గం. ముఖ్యంగా, SLD అనేది పిల్లల వయస్సుకి ఆశించిన దానికంటే తక్కువ ఇబ్బందులు ఉన్నప్పుడు మాత్రమే గుర్తించబడుతుంది, కాలక్రమేణా కొనసాగుతుంది మరియు దృష్టి లేదా వినికిడి సమస్యలు, పాఠశాల లేకపోవడం లేదా మరొక పరిస్థితి ద్వారా బాగా వివరించబడదు. అందుకే ఇది సాధారణంగా 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో గుర్తించబడుతుంది, ఒకసారి అధికారిక విద్యా అభ్యాసం బాగా ప్రారంభమైన తర్వాత.
Pinnacle మార్గం
ఒక వైద్యపరమైన AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి — ఒక ఆర్టికల్ లేదా యాప్ నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మీ పిల్లలు ఎలా చదువుతారు, రాస్తారు, లెక్కిస్తారు మరియు నేర్చుకుంటారో మా బృందం మొత్తం చిత్రాన్ని పరిశీలిస్తుంది, ఆపై వారి బలాన్ని బట్టి ఒక ప్రణాళికను రూపొందిస్తుంది. నిర్దిష్ట learning disability మద్దతు, మా ప్రత్యేక విద్య మరియు అభ్యాస మద్దతు, మరియు AbilityScore® ఎలా పనిచేస్తుందో [/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated] అన్వేషించండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 అభివృద్ధి చెందుతున్న అభ్యాస లోపాన్ని (6A04) ప్రభావిత నైపుణ్యం ద్వారా వర్గీకరిస్తుంది — చదవడం, వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణ మరియు గణితం. CDC మరియు ఇండియన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ అభ్యాస వ్యత్యాసాలను అధికారిక పాఠశాల ప్రారంభమైన తర్వాత గుర్తించడం ఉత్తమం అని నొక్కి చెబుతున్నాయి, పిల్లల అవసరానికి అనుగుణంగా తీవ్రత ఆధారంగా మద్దతు స్థాయిని నిర్ణయిస్తారు.
తదుపరి దశ — మీ పిల్లల అభ్యాస సమస్యలను నిశితంగా పరిశీలించాల్సిన అవసరం ఉందా అని ఆలోచిస్తున్నారా? Pinnacle వైద్యునితో అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్ బుక్ చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — వైద్యపరమైన AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మంచి బోధన మరియు కాలక్రమేణా చేసిన ప్రయత్నాలు ఉన్నప్పటికీ, చదవడంలో ఖచ్చితత్వం, స్పెల్లింగ్ మరియు రాత పనితో లేదా సంఖ్యల అవగాహన మరియు గణనతో నిరంతర ఇబ్బంది - వయస్సు స్థాయి కంటే బాగా తక్కువగా ఉండటం.
In everyday life
మీ పిల్లలకి చదవటం, స్పెల్లింగ్ లేదా గణిత హోంవర్క్ వంటివి ఎక్కడ కష్టంగా అనిపిస్తుందో ఒక సాధారణ గమనికను ఉంచండి. ఈ రోజువారీ నమూనాలు వైద్యురాలు పూర్తి చిత్రాన్ని త్వరగా చూడటానికి సహాయపడతాయి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
నిర్దిష్ట learning disability ఎన్ని రకాలు ఉన్నాయి?
ICD-11 మూడు ప్రధాన రకాల అభివృద్ధి అభ్యాస లోపాలను వివరిస్తుంది, ఇవి నైపుణ్యం ద్వారా వర్గీకరించబడ్డాయి: చదవడం (dyslexia), వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణ (dysgraphia) మరియు గణితం (dyscalculia). ఒక పిల్లవాడికి ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ఉండవచ్చు.
నిర్దిష్ట learning disability స్థాయిలను కలిగి ఉందా?
స్థిర స్థాయిలకు బదులుగా, ప్రతి రకం తీవ్రత ఆధారంగా వివరించబడుతుంది- తేలికపాటి, మధ్యస్థ లేదా తీవ్రమైనది- పిల్లవాడు వేగాన్ని కొనసాగించడానికి ఎంత అదనపు బోధన లేదా మద్దతు అవసరమో దాని ఆధారంగా.
ఏ వయస్సులో నిర్దిష్ట learning disability ను గుర్తించవచ్చు?
ఇది సాధారణంగా 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో గుర్తించబడుతుంది, ఒకసారి అధికారిక విద్యా అభ్యాసం బాగా కొనసాగుతుంది మరియు సాధారణ బోధన మరియు మంచి ప్రయత్నం ఉన్నప్పటికీ ఇబ్బందులు కొనసాగడం చూడవచ్చు.
dyslexia అనేది నిర్దిష్ట learning disability వలెనే ఉందా?
dyslexia అనేది ఒక రకమైన నిర్దిష్ట learning disability — ఇది చదవడాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంది. SLD వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణ మరియు గణితంతో ఇబ్బందులను కూడా కలిగి ఉంటుంది.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.