మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
ADHD వర్సెస్ sensory processing పిల్లలలో తేడాలు
ADHD అనేది వివిధ పరిస్థితులలో శ్రద్ధ, ప్రేరణలు మరియు కార్యాచరణను నియంత్రించడం గురించి తెలియజేస్తుంది, అయితే sensory processing వ్యత్యాసాలు ఒక పిల్లవాడు ధ్వని, ఆకృతి మరియు కదలిక వంటి sensory ఇన్‌పుట్‌ను ఎలా స్వీకరించి ప్రతిస్పందిస్తాడనే దాని గురించి తెలియజేస్తుంది. ఈ రెండూ తరచుగా ఒకదానితో ఒకటి అతివ్యాప్తి చెందుతాయి మరియు ఒకేలా కనిపిస్తాయి, కాబట్టి జాగ్రత్తగా ఉండటం ముఖ్యం. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుని సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
In this answer 5 sections
ఒక పిల్లవాడు కంగారు పడుతున్నా, ఏడుస్తున్నా లేదా నిశ్చలంగా కూర్చోలేకపోతున్నా, డ్రైవర్ శ్రద్ధగా ఉన్నాడా లేదా వారి ఇంద్రియాలు ప్రపంచాన్ని ఎలా అనుభవిస్తున్నాయో తెలుసుకోవడం సహాయపడుతుంది.
సంక్షిప్తంగా
ADHD అనేది ప్రధానంగా ఒక పిల్లవాడు శ్రద్ధ, ప్రేరణలు మరియు కార్యాచరణను ఎలా నియంత్రిస్తాడు అనే దాని గురించి - వారు దృష్టి పెట్టడానికి కష్టపడవచ్చు, వారి వంతు కోసం వేచి ఉండవచ్చు లేదా అనేక సందర్భాల్లో నిశ్చలంగా కూర్చోలేకపోవచ్చు. sensory processing వ్యత్యాసాలు (SPD) ఒక పిల్లవాడి మెదడు sensory ఇన్‌పుట్‌ను ఎలా స్వీకరిస్తుంది మరియు స్పందిస్తుంది అనే దాని గురించి - శబ్దాలు, ఆకృతులు, కదలిక, కాంతి - కొన్ని విషయాలను చాలా తీవ్రంగా అనుభూతి చెందడం లేదా అదనపు ఇన్‌పుట్ కోసం వెతకడం. ప్రవర్తనలు చాలా ఒకేలా కనిపిస్తాయి (ఒక కంగారు పడే, పరధ్యానంగా ఉండే, చంచలమైన పిల్ల), మరియు రెండూ తరచుగా అతివ్యాప్తి చెందుతాయి, అందుకే ఊహించడం కంటే జాగ్రత్తగా ఉండటం assessment ముఖ్యం.
రోజువారీ జీవితంలో అవి ఎలా విభిన్నంగా ఉంటాయి
- ADHD - దృష్టి శ్రద్ధ మరియు స్వీయ నియంత్రణపై ఉంటుంది: శ్రద్ధను నిలుపుకోవడంలో ఇబ్బంది, సులభంగా పరధ్యానంలో పడటం, మరచిపోవడం, చంచలంగా ఉండటం, అంతరాయం కలిగించడం, ఆలోచించే ముందు చర్య తీసుకోవడం. ఈ నమూనాలు ఇల్లు, పాఠశాల మరియు ఆట స్థలంలో స్థిరంగా కనిపిస్తాయి.
- sensory వ్యత్యాసాలు - దృష్టి ఇంద్రియాలపై ఉంటుంది: బిగ్గరగా శబ్దం వచ్చినప్పుడు చెవులు మూసుకోవడం, కొన్ని దుస్తుల ట్యాగ్‌లు లేదా ఆహార ఆకృతుల పట్ల బాధపడటం, తిరగడం, దూకడం లేదా పడటం కోసం ఆరాటపడటం లేదా గుంతలు మరియు చిందరవందర గురించి తెలియని విధంగా ఉండటం. ప్రతిచర్యలు సాధారణంగా నిర్దిష్ట sensory పరిస్థితుల ద్వారా ప్రేరేపించబడతాయి.
- అతివ్యాప్తి - సందడిగా, ప్రకాశవంతంగా ఉండే తరగతి గదిలో మునిగిపోయిన పిల్లవాడు నిజమైన డ్రైవర్ sensory అధిక భారం అయినప్పుడు శ్రద్ధ లేని లేదా అతి చురుకుగా కనిపించవచ్చు. అదేవిధంగా, ADHD ఉన్న పిల్లవాడికి నిజమైన sensory వ్యత్యాసాలు కూడా ఉండవచ్చు. రెండూ ఒకేసారి నిజం కావచ్చు.
- ఇది ఎందుకు ముఖ్యం - మద్దతు వేరుగా ఉంటుంది. ADHD మద్దతు శ్రద్ధ, దినచర్యలు మరియు నియంత్రణపై దృష్టి పెడుతుంది; sensory మద్దతు వాతావరణాన్ని రూపొందిస్తుంది మరియు occupational therapy ద్వారా పిల్లల సహనం మరియు ప్రతిస్పందనలను పెంచుతుంది. ఎందుకు సరిగ్గా తెలుసుకోవడం అంటే సహాయం నిజంగా సరిపోతుంది.
ముఖ్యంగా, ఆన్‌లైన్‌లో చెక్‌లిస్ట్ నుండి మీరు పరిష్కరించగలిగేది ఏ లేబుల్ కాదు - ఒకే ప్రవర్తన చాలా విభిన్న మూలాల నుండి రావచ్చు.
ఎప్పుడు తనిఖీ చేయాలి
మీ పిల్లల చంచలత్వం, పరధ్యానం లేదా sensory ప్రతిచర్యలు అభ్యాసం, స్నేహాలు, రోజువారీ జీవితం లేదా కుటుంబ జీవితాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంటే developmental check కోసం చూడండి - లేదా మీకు స్పష్టత కావాలంటే. ADHD సాధారణంగా పాఠశాల వయస్సు నుండి అంచనా వేయబడుతుంది, శ్రద్ధ కోసం అంచనాలు పెరిగినప్పుడు; sensory వ్యత్యాసాలను చాలా ముందు నుండి గుర్తించవచ్చు. ముందుగా అర్థం చేసుకోవడం ఎల్లప్పుడూ సహాయపడుతుంది.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ కేవలం Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది - ఎప్పుడూ యాప్ లేదా ఆన్‌లైన్ ఫారం నుండి కాదు. మా వైద్యులు శ్రద్ధ మరియు sensory నమూనాలను వేరు చేయడానికి ఒక నిర్మాణాత్మకమైన, వైద్యుడు నిర్వహించే assessmentని ఉపయోగిస్తారు, ఆపై ఒక ప్రణాళికను రూపొందిస్తారు - తరచుగా sensory మరియు నియంత్రణ అవసరాల కోసం occupational therapyతో సహా. భారతదేశం అంతటా మేము మీ పిల్లల అభివృద్ధికి [ఎలా మద్దతు ఇస్తామో] (/) అన్వేషించండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A05, శ్రద్ధ లోపం హైపర్యాక్టివిటీ డిజార్డర్); అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org) శ్రద్ధ మరియు ప్రవర్తనపై మార్గదర్శకత్వం; అమెరికన్ occupational therapy / ASHA మార్గదర్శకత్వం sensory processing మరియు పిల్లల అభివృద్ధిపై.
తదుపరి దశ — మీ పిల్లల ప్రవర్తనను నిజంగా నడిపిస్తున్నది ఏమిటో స్పష్టత కావాలా? Pinnacle వైద్యుడితో assessmentని బుక్ చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
కష్టం ప్రతిచోటా కనిపిస్తుందో లేదో చూడండి (శ్రద్ధ/ADHD లాగా), లేదా శబ్దం, ఆకృతి లేదా కదలిక వంటి నిర్దిష్ట sensory పరిస్థితుల ద్వారా ప్రేరేపించబడుతుందో లేదో చూడండి (sensory వ్యత్యాసాల లాగా) - మరియు అది అభ్యాసం, స్నేహాలు లేదా రోజువారీ కార్యకలాపాలను ప్రభావితం చేస్తుందో లేదో చూడండి.
In everyday life
ఒక వారం పాటు ఒక సాధారణ డైరీని ఉంచండి, మీ పిల్లలు ఎప్పుడు కష్టపడుతున్నారో మరియు వారి చుట్టూ ఏమి జరుగుతుందో గమనించండి - సందడిగా ఉండే గది, బట్టల ట్యాగ్ లేదా ఒక పెద్ద పని. ప్రేరేపణను గుర్తించడం తరచుగా ఇంద్రియాలు లేదా శ్రద్ధ నిజమైన చోదక శక్తులా అని తెలుపుతుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
ఒక పిల్లవాడికి ADHD మరియు sensory processing రెండూ వేర్వేరుగా ఉండగలవా?
అవును. ఈ రెండూ తరచుగా అతివ్యాప్తి చెందుతాయి, మరియు ఒక పిల్లవాడు నిజంగా రెండింటినీ కలిగి ఉండవచ్చు. ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యురాలు రూపొందించిన ఒక నిర్మాణాత్మక assessment ఎందుకు ముఖ్యమో ఇది సరిగ్గా వివరిస్తుంది - ఏ నమూనాలు ఉన్నాయో మరియు సరైన మద్దతును ఎలా రూపొందిస్తాయో అర్థం చేసుకోవడానికి.
ADHD ని ఏ వయస్సులో అంచనా వేయవచ్చు?
సాధారణంగా పాఠశాల వయస్సు నుండి ADHD అంచనా వేయబడుతుంది, అప్పుడు నిలకడగా శ్రద్ధ మరియు నిశ్చలంగా కూర్చోవడం వంటి అంచనాలు పెరుగుతాయి. sensory వ్యత్యాసాలను చాలా ముందుగానే గమనించవచ్చు మరియు సమర్థించవచ్చు. మీరు ఏ వయస్సులోనైనా ఆందోళన చెందుతుంటే, సాధారణ developmental check ఎల్లప్పుడూ సముచితం.
ADHD మరియు sensory వ్యత్యాసాలు ఎందుకు ఒకేలా కనిపిస్తాయి?
ధ్వనించే, ప్రకాశవంతమైన వాతావరణం వల్ల ఒక పిల్లవాడు పరధ్యానంగా లేదా అతి చురుకుగా కనిపించవచ్చు, అయితే అసలు డ్రైవర్ sensory ఓవర్‌లోడ్ అయినప్పుడు — మరియు ADHD ఉన్న పిల్లవాడికి నిజమైన sensory అవసరాలు కూడా ఉండవచ్చు. ఒకే ప్రవర్తన వేర్వేరు మూలాల నుండి రావచ్చు, అందుకే ఊహించడం సరిపోదు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.