మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
9 నుండి 12 నెలల వయస్సు గల పిల్లలలో అనుకూల ఆలస్యం యొక్క సంకేతాలు
9–12 నెలల వయస్సులో, అనుకూల నైపుణ్యాలు అంటే వేలితో తినుకోవడం, కప్పు పట్టుకోవడం మరియు దుస్తులు వేసుకోవడంలో సహాయం చేయడం వంటి రోజువారీ స్వీయ-సహాయ సామర్థ్యాలు. చాలా మంది శిశువులు వీటిని వారి స్వంత వేగంతో చేరుకుంటారు, కాబట్టి కొన్ని ఆలస్యమైన నైపుణ్యాలు సమస్యను సూచించవు. మీ బిడ్డ స్వయంగా తినడానికి ప్రయత్నించకపోతే, ఆడుకోవడానికి స్థిరంగా కూర్చోలేకపోతే, వారి వయస్సు కంటే చాలా వెనుకబడి అనేక నైపుణ్యాలను చూపిస్తే లేదా ఒకప్పుడు ఉన్న నైపుణ్యాన్ని కోల్పోతే developmental check కోసం చూడండి. ఇవి ప్రారంభంలో చూడటానికి కారణాలు - రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఎందుకంటే ప్రారంభ మద్దతు ఉత్తమంగా పనిచేస్తుంది.
In this answer 3 sections
మీ బిడ్డ చెంచా కోసం ఎలా చేరుకుంటుందో, కప్పును ఎలా పట్టుకుంటుందో లేదా స్వయంగా మెత్తటి ఆహారాన్ని ఎలా తింటుందో చూడటం, వారి పెరుగుతున్న స్వాతంత్ర్యం గురించి ఒక అందమైన కథను మీకు చెబుతుంది.
సంక్షిప్తంగా: అడాప్టివ్ స్కిల్స్ అంటే రోజువారీ స్వీయ-సహాయ సామర్థ్యాలు - ఆహారం తీసుకోవడం, కప్పును పట్టుకోవడం, చిన్న ఆహార పదార్థాలను తీసుకోవడం, దుస్తులు ధరించడంలో సహాయం చేయడం - ఇవి 9 నుండి 12 నెలల వయస్సులో ఉన్న పిల్లలు చూపించడం ప్రారంభిస్తారు. చాలా మంది పిల్లలు ఈ నైపుణ్యాలను వారి స్వంత వేగంతో నేర్చుకుంటారు, కాబట్టి కొన్ని ఆలస్యంగా వచ్చే నైపుణ్యాల గురించి సాధారణంగా ఆందోళన చెందాల్సిన అవసరం లేదు. మీ బిడ్డ తన వయస్సు కంటే చాలా ఆలస్యంగా కొన్ని నైపుణ్యాలను చూపిస్తే, స్వయంగా తినడానికి ప్రయత్నించకపోతే, ఆడుకోవడానికి స్థిరంగా కూర్చోలేకపోతే లేదా ఒకప్పుడు చేసే పనిని ఆపివేస్తే, developmental check అని తెలుసుకోవడం మంచిది. ఇది ఒక కారణం మాత్రమే, దీనిని తేలికగా మరియు ముందుగానే గమనించాలి - ఇది రోగ నిర్ధారణ కాదు.
9–12 నెలల వయస్సులో ఏమి గమనించాలి: ఈ వయస్సులో, చాలా మంది పిల్లలు రోజువారీ పనుల్లో పాల్గొనడం మరియు పెరుగుతున్న ఉద్దేశ్యంతో ఆహారం మరియు వస్తువులను అన్వేషించడం ప్రారంభిస్తారు. వైద్యుడు గమనించదగిన కొన్ని సూచనలు:
- వేలితో తినిపించకపోవడం - సుమారు 9–10 నెలల వయస్సులో మెత్తటి వేలి ఆహారాలను తీయకపోవడం లేదా నోటికి తీసుకురాకపోవడం.
- పిన్సర్ పట్టుదల లేకపోవడం - బొటనవేలు మరియు వేలి మధ్య చిన్న ముక్కలను తీయడం ప్రారంభించకపోవడం.
- రోజువారీ పనుల్లో సహాయం చేయకపోవడం - ఎత్తుకుపోతున్నట్లు ఊహించకపోవడం (చేతులు పైకి ఎత్తడం), సీసాను పట్టుకోకపోవడం లేదా కప్పును ప్రయత్నించకపోవడం, చేయిని నెట్టడం వంటి దుస్తులు ధరించడంలో పాల్గొనకపోవడం.
- కూర్చోకపోవడం లేదా అన్వేషించడానికి కదలకపోవడం - స్థిరంగా కూర్చోలేకపోవడం, లేదా చేతులు చేతులు కలిపి వస్తువులను బదిలీ చేయలేకపోవడం లేదా ఏదైనా కావాలనుకునే దిశగా కదలలేకపోవడం.
- నైపుణ్యం కోల్పోవడం - ఇంతకు ముందు చేయగలిగిన పనిని ఆపివేయడం, దీనిని వెంటనే సమీక్షించాలి.
గుర్తుంచుకోండి, ముందుగా పుట్టిన పిల్లలను వారి సరిదిద్దిన వయస్సు ప్రకారం చూడాలి, మరియు సాధారణంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న, సరదాగా ఆడుకునే బిడ్డలో ఒకే ఒక్క ఆలస్యమైన నైపుణ్యం గురించి ఆందోళన చెందాల్సిన అవసరం లేదు.
ఎప్పుడు స్పందించాలి
మీరు వీటిలో చాలా వాటిని ఒకేసారి గమనించినట్లయితే, లేదా ఏదో తేడాగా ఉందని మీ స్వంత సహజమైన ఆలోచనకు మచ్చ పడినట్లయితే, వేచి ఉండకుండా ఇప్పుడే developmental checkను ఏర్పాటు చేయండి. ముందుగా గమనించడం చిన్న ప్రశ్నలను చిన్న అవకాశాలుగా మారుస్తుంది - మరియు మీరు ప్రతిరోజూ ఇంట్లో చూసేది విలువైన సమాచారం.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ జాబితా నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మీ బిడ్డ ఎలా అన్వేషిస్తుంది, తింటుంది మరియు ఆడుకుంటుందో మా వైద్యులు గమనిస్తారు మరియు రోజువారీ దినచర్యల ఆధారంగా సహాయాన్ని అందిస్తారు. మా occupational therapy బృందం స్వీయ-సహాయం మరియు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాల విశ్వాసాన్ని పెంపొందించడానికి సరదాగా, ఆచరణాత్మక మార్గాలను సూచించగలదు మరియు మీరు మరింత తెలుసుకోవడానికి ఇక్కడ ప్రారంభించండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
CDC అభివృద్ధి milestones మరియు 9–12 నెలల కాలానికి "గుర్తులను తెలుసుకోండి, ముందుగా స్పందించండి" వనరులు; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (healthychildren.org) శిశువు స్వయంగా తినడం మరియు అభివృద్ధి పర్యవేక్షణపై మార్గదర్శకత్వం; ప్రారంభ బాల్య అభివృద్ధిపై WHO పోషక సంరక్షణ చట్రం.
తదుపరి దశ — మీరు గమనించిన వాటిని నమ్మండి. మీ బిడ్డ యొక్క రోజువారీ నైపుణ్యాల గురించి ప్రశాంతమైన, స్పష్టమైన సమీక్ష కోసం అభివృద్ధి assessment (/enroll) మరియు milestonesను బుక్ చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మీ బిడ్డ 9–10 నెలల వయస్సులో వేలితో పట్టుకుని తినిపించకపోతే, పిన్సర్ పట్టును చూపించకపోతే, దినచర్యలకు సహాయం చేయకపోతే (చేతులు పైకి ఎత్తడం, సీసా పట్టుకోవడం), ఆడుకోవడానికి స్థిరంగా కూర్చోలేకపోతే లేదా వస్తువులను అందుకోవడానికి మరియు బదిలీ చేయడానికి ప్రయత్నించలేకపోతే లేదా ఒకసారి ఏదైనా చేయడం ఆపేస్తే, వైద్యుడిని సంప్రదించండి. ముందుగా పుట్టిన శిశువులను సరిదిద్దిన వయస్సు ప్రకారం అంచనా వేయాలి.
In everyday life
భోజన సమయాల్లో మెత్తటి వేలి ఆహారాలను నాకు అందించండి మరియు మీ బిడ్డ వాటిని తీయడానికి ప్రయత్నించనివ్వండి - చిందరవందరగా కూడా. వారు ఆహారాన్ని నోటికి తెస్తారా, కప్పును పట్టుకుంటారా లేదా మీరు వారిని పైకి ఎత్తడానికి చేతులు పైకెత్తుతారా అని గమనించండి; ఈ చిన్న క్షణాలు వారి పెరుగుతున్న స్వాతంత్ర్యాన్ని చూపుతాయి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
నా 10 నెలల పాప ఇంకా తనంతట తాను తినకపోవడం సాధారణమేనా?
చాలా మంది పిల్లలు 9–10 నెలల వయస్సులో వేలితో తినిపించడం ప్రారంభిస్తారు, మరియు వేగం విస్తృతంగా మారుతుంది. మీ బిడ్డ సాధారణంగా ఉల్లాసంగా ఉంటే, చేరుకుని అన్వేషిస్తూ ఉంటే, కొంచెం ఆలస్యం సాధారణంగా మంచిదే. ఇతర ఆలస్యమైన నైపుణ్యాలతో పాటు ఆహారాన్ని నోటికి తీసుకురావడానికి ఆమె ఆసక్తి చూపకపోతే, సున్నితంగా developmental check చెప్పడం మంచిది.
ఈ వయస్సులో అనుకూల నైపుణ్యాలు ఏమిటి?
అనుకూల నైపుణ్యాలు అనేవి ఒక శిశువు చూపించడం ప్రారంభించే రోజువారీ స్వీయ-సహాయ సామర్థ్యాలు - వేలితో తినిపించడం, సీసా లేదా కప్పును పట్టుకోవడం, ఎత్తడానికి చేతులు పైకెత్తడం, దుస్తులు ధరించడంలో సహాయం చేయడం మరియు ఉద్దేశ్యంతో వస్తువులను అన్వేషించడం. ఇవి రోజువారీ కార్యకలాపాలలో పెరుగుతున్న స్వాతంత్ర్యాన్ని ప్రతిబింబిస్తాయి.
నా బిడ్డ నెలలు నిండకుండా పుట్టింది - ఆమె పుట్టిన వయస్సును బట్టి నేను తీర్పు చెప్పాలా?
లేదు. నెలలు నిండకుండా పుట్టిన పిల్లలను వారి సరిదిద్దిన వయస్సు (పుట్టిన తేదీ నుండి కాదు, గడువు తేదీ నుండి వయస్సు) ప్రకారం రెండు సంవత్సరాల వరకు చూడాలి. ఇది సాధారణంగా కొంచెం వెనుకబడినట్లు కనిపించే నైపుణ్యాలను వివరిస్తుంది, కానీ ఒక వైద్యురాలు దీనిని మీకు నిర్ధారించగలదు.
నేను ఎవరిని ఎప్పుడు కలవాలి?
మీరు కొన్ని ఆలస్యమైన నైపుణ్యాలను ఒకేసారి గమనిస్తే, మీ బిడ్డ నిలకడగా ఆడుకోలేకపోతే, తనంతట తాను తినడానికి ప్రయత్నించకపోతే లేదా ఒకప్పుడు చేసిన పనిని ఆపివేస్తే, developmental check ను ఏర్పాటు చేయండి. మీ సహజ జ్ఞానాన్ని నమ్మండి - ముందుగా గమనిస్తే ముందుగా సహాయం అందించవచ్చు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.