మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
సమాంతర ఆట నుండి సహకార ఆటకి మీ పిల్లవాడు మారడానికి సహాయం చేయడం
ఇతరులతో కలిసి ఆడుకోవడం (సమాంతర ఆట) తర్వాత కలిసి ఆడుకోవడం (సహకార ఆట) ఒక సాధారణ దశ, సహకార ఆట సాధారణంగా 3 మరియు 4 సంవత్సరాల మధ్య వస్తుంది. తల్లిదండ్రులు టర్న్-టేకింగ్ ఆటలు, పంచుకున్న నటన ఆట, చిన్న ప్లేడేట్‌లు మరియు సున్నితమైన శిక్షణ ద్వారా సహాయం చేయవచ్చు. మూడు సంవత్సరాలు దాటిన పిల్ల ఇతర పిల్లలపై తక్కువ ఆసక్తి కనబరిస్తే, ముందుకు వెనుకకు మాట్లాడటంలో ఇబ్బంది పడితే లేదా మాట్లాడటంలో మరియు కనెక్ట్ అవ్వడంలో ఆలస్యం ఉంటే, ప్రశాంతమైన వైద్యుడిని సంప్రదించండి. ప్రారంభ సహాయం చాలా బాగా పనిచేస్తుంది మరియు ఇది ఎప్పుడూ రోగ నిర్ధారణ కాదు.
In this answer 5 sections
ఆట అంచు నుండి చూస్తూ, ఒక బొమ్మను పంచుకుంటూ కానీ ఇంకా ఆటగా మారకుండా — మీ పిల్లలు సహకార ఆట వైపు వెళుతున్నారు, మీరు సున్నితంగా మార్గనిర్దేశం చేయవచ్చు.
సంక్షిప్తంగా
కలిసి ఆడే ముందు (సహకార ఆట) ఇతర పిల్లలతో సమాంతరంగా ఆడుకోవడం ప్రయాణంలో ఒక సాధారణమైన అడుగు, మరియు చాలా మంది పిల్లలు వారి స్వంత వేగంతో దీని ద్వారా వెళతారు — సహకార ఆట సాధారణంగా 3 మరియు 4 సంవత్సరాల మధ్య వికసిస్తుంది. మీరు వెచ్చని, సరదా శిక్షణ, టర్న్-టేకింగ్ ఆటలు మరియు ఇంట్లో పంచుకున్న నటన ద్వారా ఇప్పుడే సహాయం చేయవచ్చు. మీ పిల్లలు ఇతర పిల్లలపై ఆసక్తి చూపకపోతే, ముందుకు వెనుకకు కదలడానికి కష్టపడుతుంటే లేదా మాట్లాడటంలో మరియు కనెక్ట్ అవ్వడంలో ఆలస్యం ఉంటే, ప్రశాంతంగా ఉండటం మంచిది — ఎందుకంటే ఏదో తప్పు ఉందని కాదు, కానీ ఈ వయస్సులో సున్నితమైన మద్దతు అద్భుతంగా పనిచేస్తుంది.
ఆట ఎలా పెరుగుతుంది — మరియు మీరు ఎలా సహాయం చేయవచ్చు
సామాజిక ఆట దశలవారీగా విప్పుకుంటుంది: ఇతరులను చూడటం, ఒకే విధమైన బొమ్మలతో పక్కపక్కనే ఆడటం (సమాంతరంగా), ఆపై ఒక ఉమ్మడి లక్ష్యం మరియు పాత్రలతో ఆడటం (సహకారంగా). వాటి మధ్య వారధి టర్న్-టేకింగ్, పంచుకున్న శ్రద్ధ మరియు నటనపై నిర్మించబడింది — మరియు మీరు ఇంట్లో వీటిని పోషించవచ్చు.
- వారి పక్కనుండి నెమ్మదిగా ప్రోత్సహించండి. ఇద్దరు పిల్లలు ఒకరి దగ్గర ఒకరు ఆడుకుంటున్నప్పుడు, ఇలా చెప్పి అనుసంధానించండి: "మీరిద్దరూ టవర్లు కడుతున్నారు - మనం కలిసి ఒక పెద్ద టవర్‌ను తయారు చేద్దామా?" మీరు వారధిగా మారతారు.
- టర్న్-టేకింగ్ ఆటలు ఆడండి. బంతిని ముందుకు వెనుకకు దొర్లించడం, సాధారణ బోర్డు ఆటలు, బ్లాక్‌లతో "నా వంతు, నీ వంతు" వంటి ఆటలు సురక్షితమైన, ఊహించదగిన రీతిలో సహకారం యొక్క లయను నేర్పుతాయి.
- నటిస్తూ ఆడుకోవడానికి ఆహ్వానించండి. టీ పార్టీలు, షాపింగ్, డాక్టరింగ్ లేదా టెడ్డీ బేర్‌కు ఆహారం పెట్టడం వంటివి పిల్లలకు పంచుకోవడానికి పాత్రలు ఇస్తాయి - ఇది సహకార ఆట యొక్క గుండె లాంటిది.
- ప్లేడేట్‌లను చిన్నవిగా ఉంచండి. సందడిగా ఉండే గుంపు కంటే ఒక సమయంలో ఒక తెలిసిన స్నేహితురాలిని పిలవడం చాలా సులభం. చిన్న, విజయవంతమైన సెషన్‌లు నమ్మకాన్ని పెంచుతాయి.
- పంచుకోవడం కంటే ప్రయత్నించడాన్ని మెచ్చుకోండి. "నీ స్నేహితురాలి వంతు కోసం నువ్వు వేచి ఉన్నావు - అది చాలా దయతో కూడుకున్నది" అనే మాట నైపుణ్యాన్ని నిలుపుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.
చాలా మంది పిల్లలకు సమయం, అనుకరణ మరియు సున్నితమైన అవకాశాలు అవసరం. ఈ మార్పు కొన్ని నెలల్లో నిశ్శబ్దంగా జరుగుతుంది.
ఒక developmental check తెలివైనదిగా ఉన్నప్పుడు
మీ పిల్లవాడు, వారి మూడవ పుట్టినరోజు దగ్గరలో లేదా దాటిన తర్వాత, ఇతర పిల్లలపై తక్కువ ఆసక్తి చూపిస్తే, అరుదుగా కంటి సంబంధం పెట్టుకుంటే లేదా నవ్వులు పంచుకోకపోతే, ముందుకు వెనుకకు (ఇవ్వడం మరియు తీసుకోవడం, సాధారణంగా మాట్లాడటం) చాలా కష్టంగా ఉంటే లేదా మాట్లాడటం, అర్థం చేసుకోవడం లేదా నటించే ఆటలో ఆలస్యం ఉంటే, శాంతంగా సమీక్ష కోసం ప్రయత్నించండి - ఇది ఎప్పుడూ రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఎందుకంటే మీ రోజువారీ పరిశీలనలు మరియు వైద్య నిపుణుల సున్నితమైన కళ్ళు సరైన సహాయానికి తలుపు తెరుస్తాయి.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ జాబితా నుండి ఎప్పుడూ కాదు. మీ పిల్లవాడు ఎలా ఆడుతున్నాడు, ఏమి కనెక్షన్‌ను కలిగిస్తుంది మరియు ఒత్తిడికి బదులుగా సంతోషకరమైన, భాగస్వామ్య ఆట చుట్టూ మద్దతును ఎలా నిర్మిస్తుందో మా బృందం గమనిస్తుంది. మా occupational therapy మరియు ఆట ఆధారిత కార్యక్రమాలు సామాజిక సంబంధాన్ని ఎలా ప్రోత్సహిస్తాయో తెలుసుకోండి మరియు మరింత తెలుసుకోవడానికి ఇక్కడ ప్రారంభించండి.
నమ్మదగిన ఆధారాలు
బాల్యంలో ఆట మరియు సామాజిక అభివృద్ధి దశలపై అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (healthychildren.org) మార్గదర్శకాలు; చిన్న పిల్లలు మరియు ప్రీస్కూలర్లలో సామాజిక మరియు ఆట నైపుణ్యాల కోసం CDC అభివృద్ధి milestones; social communication మరియు ఆటపై ఆశా (asha.org) వనరులు.
తదుపరి అడుగు — మీరు గమనించిన దానిని నమ్మండి. మీ పిల్లల ఆట మరియు సామాజిక milestones గురించి తెలుసుకోవడానికి ఒక అభివృద్ధి assessment పుస్తకాన్ని బుక్ చేయండి (/enroll).
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మీ పిల్లలు, మూడు సంవత్సరాలు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్నవారు, ఇతర పిల్లలపై ఆసక్తి చూపకపోతే, అరుదుగా నవ్వుతూ లేదా కళ్ళతో మాట్లాడకపోతే, ఎదురెదురుగా మాట్లాడటం చాలా కష్టంగా ఉంటే, లేదా మాట్లాడటంలో, అర్థం చేసుకోవడంలో లేదా నటించే ఆటలో ఆలస్యం ఉంటే, ప్రశాంతంగా ఉండండి. ఇది రోగ నిర్ధారణ కాదు, ముందుగానే గుర్తించడానికి గల కారణాలు.
In everyday life
రోజుకు ఒక చిన్న టర్న్-టేకింగ్ గేమ్ ఆడండి - బంతిని ముందుకు వెనుకకు దొర్లించడం లేదా బ్లాక్‌లతో 'నా వంతు, నీ వంతు' ఆడటం. తెలిసిన స్నేహితురాలితో మాత్రమే ప్లేడేట్‌లను ఉంచండి మరియు పంచుకోవడం మాత్రమే కాకుండా ప్రయత్నించినందుకు కూడా అభినందించండి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
నా పిల్లలు ఏ వయస్సులో ఇతరులతో సహకారంగా ఆడుకోవాలి?
సహకార క్రీడ - ఒక ఆటలో ఒక లక్ష్యం మరియు పాత్రలను పంచుకోవడం - సాధారణంగా 3 మరియు 4 సంవత్సరాల మధ్య వికసిస్తుంది. అంతకు ముందు, పక్కపక్కనే ఆడటం (సమాంతర క్రీడ) పూర్తిగా సాధారణం మరియు మార్గంలో ఒక ముఖ్యమైన అడుగు. ప్రతి పిల్ల తన సొంత వేగంతో కదులుతుంది.
నా కూతురు ఇతరులతో కలిసి ఆడుకునేలా నేను ఎలా ప్రోత్సహించగలను?
వారి పక్కనుండి నెమ్మదిగా శిక్షణ ఇవ్వండి, బంతిని దొర్లించడం వంటి సాధారణ టర్న్-టేకింగ్ ఆటలు ఆడించండి, పంచుకునే నటన ఆటలను ఆహ్వానించండి (టీ పార్టీ, షాప్, డాక్టర్), మరియు ఒక తెలిసిన స్నేహితురాలితో చిన్న ప్లేడేట్‌లను ఉంచండి. పంచుకోవడాన్ని మాత్రమే కాకుండా, ప్రయత్నాన్ని కూడా అభినందించండి.
నా పిల్లల సామాజిక ఆట గురించి నేను ఎప్పుడు ఆందోళన చెందాలి?
మీ పిల్లలు, మూడు సంవత్సరాలు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్నవారు, ఇతర పిల్లలపై తక్కువ ఆసక్తి కనబరిస్తే, అరుదుగా నవ్వులు లేదా కంటి సంబంధం పంచుకుంటే, ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడటం చాలా కష్టంగా ఉంటే లేదా మాట్లాడటంలో మరియు నటించే ఆటలలో ఆలస్యం చేస్తే, ఒక ప్రశాంతమైన developmental checkగా పరిగణించండి. ఇది ఒక కారణం మాత్రమే, రోగ నిర్ధారణ కాదు, ముందుగానే చూడటానికి.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.