మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
నా 3 సంవత్సరాల అమ్మాయికి అభిజ్ఞా ఆలస్యం గురించి ఆందోళన చెందాల్సిన విషయమేమైనా ఉందా?
జ్ఞాన నైపుణ్యాలలో వెనుకబడినట్లు కనిపించే 3 సంవత్సరాల పిల్ల - జ్ఞాపకశక్తి, సమస్య పరిష్కారం, నటన ఆట, సూచనలను అనుసరించడం - ఒక ప్రశాంతమైన developmental check ఏర్పాటు చేయడానికి ఒక కారణం, ఆందోళన చెందడానికి కాదు. వినడం లేదా పరిమితంగా బహిర్గతం కావడం వంటి అనేక సున్నితమైన వివరణలు ఉన్నాయి, మరియు మెదడు అత్యంత ప్రతిస్పందించేది కాబట్టి చర్య తీసుకోవడానికి మూడు సంవత్సరాలు అనువైన వయస్సు. ఇది రోగ నిర్ధారణ కాదు; ప్రారంభ మద్దతు ఉత్తమంగా పనిచేస్తుంది కాబట్టి వైద్యుడు ఇప్పుడు తెలివైన చూపు అని ఇది సూచిస్తుంది.
In this answer 5 sections
3 సంవత్సరాల వయస్సులో ఆలోచించడం, సమస్యలను పరిష్కరించడం మరియు నేర్చుకోవడంలో ఎక్కువ సమయం తీసుకుంటే, ప్రేమతో నిశితంగా పరిశీలించడానికి ఒక కారణం కావచ్చు - కానీ భయపడాల్సిన అవసరం లేదు.
సంక్షిప్తంగా
మీ పిల్లవాడు అభిజ్ఞా నైపుణ్యాలలో వెనుకబడి ఉన్నట్లు కనిపిస్తే - వారు ఎలా గుర్తుంచుకుంటారు, క్రమబద్ధీకరిస్తారు, సమస్యలను పరిష్కరిస్తారు, నటిస్తారు లేదా ఆలోచనలను అనుసరిస్తారు - ఇప్పుడు developmental checkను ఏర్పాటు చేయడం తెలివైన పని, కానీ ఒకే పరిశీలన రోగ నిర్ధారణ కాదు. మూడు సంవత్సరాలు చర్య తీసుకోవడానికి అద్భుతమైన వయస్సు, ఎందుకంటే అభివృద్ధి చెందుతున్న మెదడు చాలా స్పందిస్తుంది మరియు ప్రారంభ మద్దతు అద్భుతంగా పనిచేస్తుంది. మీరు గమనిస్తున్నది విలువైన సమాచారం, తీర్పు కాదు.
మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో 'అభిజ్ఞా' అంటే ఏమిటి
అభిజ్ఞా నైపుణ్యాలు అంటే ఆలోచనా నైపుణ్యాలు - శ్రద్ధ పెట్టడం, గుర్తుంచుకోవడం, కారణం మరియు ఫలితాన్ని అర్థం చేసుకోవడం, క్రమబద్ధీకరించడం మరియు సరిపోల్చడం, నటిస్తూ ఆడుకోవడం మరియు సాధారణ సూచనలను అనుసరించడం. పిల్లలు వీటిని చాలా వేర్వేరు వేగంతో అభివృద్ధి చేస్తారు మరియు ఒక ప్రాంతంలో నెమ్మదిగా ఉండటానికి అనేక సున్నితమైన, పరిష్కరించగల వివరణలు ఉండవచ్చు, వాటిలో వినికిడి సమస్యలు, పరిమితంగా గురికావడం లేదా ఎక్కువ సమయం అవసరం కావడం వంటివి ఉండవచ్చు.
ఈ వయస్సులో వైద్యుడు దృష్టి పెట్టవలసిన సున్నితమైన అంశాలు:
- సూచనలను పాటించడం - సాధారణ రెండు-దశల సూచనలతో పోరాడటం ("కప్పును తీసుకుని నాకు ఇవ్వండి").
- నటిస్తూ ఆడుకోవడం - తక్కువ లేదా అసలు ఊహలు లేకపోవడం (బొమ్మకు ఆహారం ఇవ్వడం, ఒక బ్లాక్ కారు అని నటించడం).
- క్రమబద్ధీకరించడం మరియు సరిపోల్చడం - ఇంకా రంగు, ఆకారం లేదా పరిమాణం ప్రకారం సమూహాలుగా చేయడం లేదా సాధారణ చిత్రాలను సరిపోల్చడం.
- జ్ఞాపకశక్తి మరియు దినచర్య - తెలిసిన పాటలు, పేర్లు లేదా రోజువారీ చర్యలను గుర్తుకు తెచ్చుకోవడంలో ఇబ్బంది.
- ఇతర తేడాలతో ప్రయాణించడం - మాట్లాడటం, భాషను అర్థం చేసుకోవడం లేదా సామాజిక సంబంధంలో కూడా ఆలస్యం కావడం.
లక్ష్యం భయపెట్టడం కాదు - చిన్న ప్రశ్నలను ప్రారంభ అవకాశాలుగా మార్చడం.
ఎప్పుడు చర్య తీసుకోవాలి
మీరు వీటి సముదాయాన్ని గమనించినట్లయితే, లేదా ఏదో ఒక విషయాన్ని నిశితంగా పరిశీలించాల్సిన అవసరం ఉందని మీ సహజ జ్ఞానం చెబితే, ఆలస్యం చేయకుండా వెంటనే అభివృద్ధి సమీక్షను ఏర్పాటు చేయండి. వినికిడి మరియు ఆలోచనలు ఒకదానితో ఒకటి ముడిపడి ఉన్నందున, ఏదైనా అభిజ్ఞా సమస్యలో భాగంగా వినికిడిని పరీక్షించాలి. మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో ముందుగా చర్య తీసుకోవడం వలన మీ పిల్లవాడు అభివృద్ధి చెందడానికి ఎక్కువ సమయం లభిస్తుంది.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ జాబితా నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మా వైద్యులు మీ పిల్లల ఆలోచన, భాష, ఆట మరియు కదలికలలోని బలాన్ని పూర్తిగా అంచనా వేస్తారు, ఆపై సరదాగా, ఆధారాలతో కూడిన మద్దతును అందిస్తారు. మా పిల్లల అభివృద్ధి సేవలు మరియు occupational therapy శ్రద్ధ, సమస్య పరిష్కారం మరియు ఆట ద్వారా నేర్చుకోవడం ఎలా అనే దాని గురించి తెలుసుకోండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ఇంటర్నేషనల్ క్లాసిఫికేషన్ ఆఫ్ ఫంక్షనింగ్ (ICF) మానసిక విధులను (b1) - శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి మరియు ఉన్నత జ్ఞానం - మొత్తం అభివృద్ధిలో భాగంగా వివరిస్తుంది; AAP (healthychildren.org) మరియు CDC అభివృద్ధి milestone మార్గదర్శకాలు తల్లిదండ్రులకు ఏదైనా సమస్య ఉంటే ముందుగా పర్యవేక్షించడానికి మరియు తనిఖీ చేయడానికి మద్దతు ఇస్తాయి.
తదుపరి దశ — మీరు గమనించిన దానిని విశ్వసించండి. మీ పిల్లల ఆలోచన మరియు అభ్యాసం యొక్క ప్రశాంతమైన, స్పష్టమైన సమీక్ష కోసం Pinnacle వైద్యునితో అభివృద్ధి assessment (/enroll) బుక్ చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మీ 3 సంవత్సరాల పిల్ల సాధారణ రెండు-దశల సూచనలతో కష్టపడుతుంటే, తక్కువగా నటిస్తూ ఆడుతుంటే, రంగు లేదా ఆకారం ప్రకారం వేరు చేయలేకపోతుంటే లేదా సరిపోల్చలేకపోతుంటే, జ్ఞాపకశక్తి మరియు దినచర్యలతో ఇబ్బంది పడుతుంటే లేదా మాట్లాడటం, అర్థం చేసుకోవడం లేదా సామాజిక సంబంధాలతో పాటు ఆలస్యం అవుతున్నట్లు చూపిస్తే, developmental check కోసం చూడండి. వినికిడి పరీక్ష కూడా చేయించండి. ఇవేవీ రోగ నిర్ధారణ కాదు - అంటే ముందుగా, ప్రశాంతంగా సమీక్షించడం మంచిది.
In everyday life
ఆటలో ఆలోచనను పెంపొందించండి: సాక్స్‌లను రంగుల వారీగా వేరు చేయండి, రెండు కప్పులలో ఒకదాని కింద బొమ్మను దాచి అది ఎక్కడ ఉందో అడగండి లేదా టెడ్డీకి ఆహారం తినిపించడం వంటి సాధారణ నటన ఆటలు ఆడండి. ఏ పనులు కష్టంగా ఉన్నాయో గమనించండి - ఒక వైద్యురాలికి నిజ జీవిత చిత్రం బంగారం లాంటిది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
3 సంవత్సరాల వయస్సులో అభిజ్ఞా ఆలస్యం శాశ్వతమా?
అస్సలు కాదు - మూడు గంటలకు ఆలస్యం జరగడం ఒక ప్రారంభం మాత్రమే, ఇది ఒక స్థిరమైన ఫలితం కాదు. వినికిడి లోపాలు లేదా తక్కువ బహిర్గతం వంటి అనేక సున్నితమైన వివరణలు ఉన్నాయి, మరియు మూడు సంవత్సరాల పిల్లల మెదడు మద్దతుకు బాగా స్పందిస్తుంది. ఒక వైద్యురాలి సమీక్ష చిత్రం స్పష్టం చేయడానికి మరియు సరైన ప్రారంభ సహాయాన్ని రూపొందించడానికి సహాయపడుతుంది.
వినికిడి సమస్య అభిజ్ఞా ఆలస్యానికి కారణం కాగలదా?
అవును - వినడం మరియు ఆలోచించడం ఒకదానితో ఒకటి ముడిపడి ఉంటాయి. తక్కువగా వినే పిల్లలకు భాష మరియు విషయాలను నేర్చుకునే అవకాశాలు తక్కువగా ఉండవచ్చు, ఇది అభిజ్ఞా ఆలస్యంలా కనిపించవచ్చు. అందుకే ఈ వయస్సులో ఏదైనా అభిజ్ఞా సమస్య ఉంటే వినికిడి పరీక్ష చేయడం చాలా ముఖ్యం.
నేను వేచి చూడాలా, లేదా ఇప్పుడే చర్య తీసుకోవాలా?
మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో, నటించడం తెలివైన పని. ప్రారంభ మద్దతు బలమైన ప్రభావాన్ని చూపుతుంది, మరియు ప్రశాంతమైన developmental check మిమ్మల్ని ఏమీ కోల్పోయేలా చేయదు - అది మీకు భరోసా ఇస్తుంది లేదా ప్రారంభ సహాయానికి తలుపు తెరుస్తుంది. మిమ్మల్ని ఇక్కడికి తీసుకొచ్చిన సహజ జ్ఞానాన్ని నమ్మండి.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.