ASK PINNACLE · QUESTIONS, EXPLANATIONS & NEXT STEPS
Te
Explore explanations, everyday questions and next steps connected with te.
7,823 published answers · English · Page 16
Understanding
బాల్యంలో స్వీయ నియంత్రణ కష్టాలు ఏమిటి?
స్వీయ నియంత్రణ అనేది పిల్లల భావాలు, శ్రద్ధ మరియు ప్రేరణలను నిర్వహించే అభివృద్ధి చెందుతున్న సామర్థ్యం. స్వీయ నియంత్రణ కష్టాలు అంటే ఈ నైపుణ్యాలు పిల్లల వయస్సుకి అనుగుణంగా నెమ్మదిగా లేదా అసమానంగా అభివృద్ధి చెందుతున్నాయని అర్థం - ఇది పిల్లలు ఈ రోజు ఎలా ఎదుర్కొంటున్నారో తెలిపే వివరణ మాత్రమే, రోగ నిర్ధారణ కాదు. బాల్యంలో ఇది తీవ్రమైన లేదా ఎక్కువసేపు కన్నీళ్లు పెట్టుకోవడం, వేచి ఉండటంలో లేదా మార్పులలో ఇబ్బంది మరియు రోజువారీ విషయాలకు బలమైన ప్రతిచర్యలుగా కనిపిస్తుంది.
Read the answer తెలుగుస్వీయ నియంత్రణ కష్టాలు అంటే ఏమిటి?
స్వీయ నియంత్రణ కష్టాలు అంటే ఒక పిల్ల తన భావోద్వేగాలను, శ్రద్ధను, శక్తిని మరియు ప్రవర్తనను ఆ క్షణానికి తగినట్లుగా మార్చుకోవడానికి పదే పదే చేసే పోరాటం. ఇది అభివృద్ధి చెందుతున్న 'లోపలి థర్మోస్టాట్'. ఈ నైపుణ్యాలు క్రమంగా పెరుగుతాయి మరియు పెద్దల సహ-నియంత్రణపై ఆధారపడి ఉంటాయి కాబట్టి, చాలా వ్యత్యాసం వయస్సుకి తగినది; కష్టాలు తీవ్రంగా, తరచుగా మరియు రోజువారీ జీవితాన్ని పరిమితం చేసినప్పుడు సంకేతం తెలుస్తుంది. ఒకే ఒక్క లేబుల్ కాకుండా, విస్తృతమైన అభివృద్ధి సమీక్ష సరైన ప్రారంభ స్థానం.
Read the answer తెలుగుsensory ఆధారిత ఫీడింగ్ సెలెక్టివిటీ మరియు దాని ICD-11 లక్షణాలు ఏమిటి?
sensory ఆధారిత ఆహార ఎంపిక అనేది ఆకృతి, రుచి, వాసన లేదా రూపానికి వ్యతిరేక sensory ప్రతిస్పందనల ద్వారా నడిచే నిరంతర ఆహార నియంత్రణ. ICD-11 దీనిని ARFID (6B83)లో పొందుపరిచింది; బాల్య దశ లక్షణాలలో తక్కువ ఆహారం తీసుకోవడం, sensory ఆధారితంగా తినకుండా ఉండటం, మరియు అనారోగ్యం లేదా బరువు సమస్యల వల్ల వివరించలేని ఎదుగుదల మందగించడం, పోషకాహార లోపం లేదా సప్లిమెంట్లపై ఆధారపడటం వంటి పరిణామాలు ఉంటాయి.
Read the answer తెలుగుsensory ఆధారిత ఫీడింగ్ సెలెక్టివిటీ అంటే ఏమిటి?
sensory ఆధారిత ఆహార ఎంపిక అనేది ఒక చిన్నారి ఆహారం ఎలా అనిపిస్తుందో, ఎలా కనిపిస్తుందో లేదా ఎలా వాసన వస్తుందో దాని ఆధారంగా ఏమి తింటుందో పరిమితం చేసే ఒక విధానం - ఇది సాధారణంగా ఉండే ఆహారపు అలవాటు కాదు. ఇది కొన్ని రకాల ఆకృతులు లేదా రంగులను మాత్రమే అంగీకరించడం, గడ్డలుగా లేదా కలిసిన ఆహారాల పట్ల అసంతృప్తి మరియు భోజన సమయంలో ఒత్తిడిని చూపిస్తుంది. వైద్యుల పర్యవేక్షణలో sensory ఆహార సహాయంతో, కాలక్రమేణా ఆహారంలో వైవిధ్యం పెంచవచ్చు.
Read the answer తెలుగుsensory ఆధారిత ఫీడింగ్ సెలెక్టివిటీ అంటే ఏమిటి?
sensory ఆధారిత ఆహార ఎంపిక అనేది ఒక నమూనా, దీనిలో పిల్లలు ఆహారాలు ఎలా అనిపిస్తాయి, వాసన, రూపం లేదా రుచి కారణంగా ఒక పరిమిత శ్రేణి ఆహారాలను మాత్రమే తింటారు - సాధారణంగా తినడానికి ఇష్టపడకపోవడం కాదు. ICD-11లో, తీవ్రమైన, నిరంతర పరిమితి అనేది తప్పించుకునే-నిరోధక ఆహార తీసుకోవడం రుగ్మత (6B83)లో మ్యాప్ చేయబడింది. చాలా మంది పసిపిల్లలు picky eating అనేది సాధారణ దశ; ఆహార పరిధి చాలా తక్కువగా ఉన్నప్పుడు, భోజన సమయాలు బాధాకరంగా ఉన్నప్పుడు లేదా ఎదుగుదల ప్రభావితమైనప్పుడు నిశితంగా పరిశీలించడం సహాయపడుతుంది.
Read the answer తెలుగుsensory processing వ్యత్యాసాలు మరియు దాని ICD-11 లక్షణాలు ఏమిటి?
sensory processing వ్యత్యాసాలు రోజువారీ భాగస్వామ్యంపై ప్రభావం చూపే sensory ఇన్పుట్ యొక్క అసాధారణ గుర్తింపు, మాడ్యులేషన్ లేదా ఇంటిగ్రేషన్‌ను వివరిస్తాయి. ICD-11కి ప్రత్యేక కోడ్ లేదు; ఈ నమూనాలు న్యూరోడెవలప్‌మెంటల్ పరిస్థితులలోని లక్షణాలుగా వర్ణించబడ్డాయి, ముఖ్యంగా autism స్పెక్ట్రమ్ డిజార్డర్, ఇక్కడ sensory హైపర్/హైపో-రియాక్టివిటీ ఒక రోగనిర్ధారణ లక్షణం. వివిక్త రోగ నిర్ధారణగా కాకుండా, ఫంక్షనల్ ప్రొఫైల్‌గా రూపొందించడం ఉత్తమం.
Read the answer తెలుగుsensory processing వ్యత్యాసాలు అంటే ఏమిటి?
sensory processing తేడాలు ఒక పిల్లవాడి మెదడు రోజువారీ అనుభూతులను - శబ్దం, స్పర్శ, కాంతి, కదలిక, రుచి మరియు వాసనను ఎలా గ్రహిస్తుంది మరియు ప్రతిస్పందిస్తుందో వివరిస్తాయి. కొంతమంది పిల్లలు అతిగా స్పందిస్తారు, కొంతమంది తక్కువగా స్పందిస్తారు, చాలామంది మిశ్రమంగా స్పందిస్తారు. ఇది నాడీ వ్యవస్థ వ్యవస్థలో తేడా, లోపం కాదు, మరియు పిల్లల sensory ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవడంపై దృష్టి పెడుతుంది, పిల్లలను ఎప్పుడూ సరిచేయదు.
Read the answer తెలుగుseparation anxiety రుగ్మత (ICD-11 6B05): ఒక వైద్యురాలు వివరణ
separation anxiety రుగ్మత (ICD-11 6B05) అనేది అభివృద్ధిపరంగా అధిక భయం లేదా anxiety వ్యక్తుల నుండి విడిపోవడం గురించి గుర్తించబడింది, ఇది కాలక్రమేణా కొనసాగుతుంది మరియు క్రియాత్మక బలహీనతకు కారణమవుతుంది. బాల్యంలో ఇది సంరక్షకులకు హాని గురించి అధిక ఆందోళన, విడిపోవడానికి నిరాకరించడం, విడిపోవడం గురించి పీడకలలు మరియు శారీరక ఫిర్యాదులుగా కనిపిస్తుంది - ఇది సాధారణ అభివృద్ధి ప్రతిస్పందనలను మించి ఉంటుంది.
Read the answer తెలుగుseparation anxiety రుగ్మత అంటే ఏమిటి, మరియు ఇది బాల్యంలో ఎలా కనిపిస్తుంది?
separation anxiety రుగ్మత (ICD-11 6B05) అనేది వయస్సు సంబంధిత సాధారణ అంటిపెట్టుకునే స్వభావం కంటే ఎక్కువగా, నిద్ర, పాఠశాల మరియు రోజువారీ జీవితానికి ఆటంకం కలిగించే విధంగా ప్రియమైన వారి నుండి విడిపోతామనే తీవ్రమైన, నిరంతర భయం. బాల్యంలో ఇది విడిపోయే సమయాల్లో తీవ్రమైన బాధగా, హాని గురించి నిరంతర ఆందోళనగా, ఒంటరిగా నిద్రించడానికి నిరాకరించడం, శారీరక ఫిర్యాదులు మరియు అనుసరించడం వంటి లక్షణాలతో కనిపిస్తుంది. Pinnacle కేంద్రంలోని వైద్యురాలు మాత్రమే రోగ నిర్ధారణ చేస్తారు.
Read the answer తెలుగుseparation anxiety రుగ్మత అంటే ఏమిటి?
separation anxiety రుగ్మత (ICD-11 6B05) అనేది ఒక ప్రాథమిక సంరక్షకుడి నుండి వేరుగా ఉండటం పట్ల అధికమైన, అభివృద్ధికి తగినది కాని భయం. ప్రారంభ బాల్యంలో కొంత అంటిపెట్టుకునే స్వభావం సాధారణం; బాధ తీవ్రంగా, వారాల తరబడి నిరంతరం ఉండి, నిద్ర, పాఠశాల మరియు కుటుంబ జీవితానికి ఆటంకం కలిగించినప్పుడు మాత్రమే ఇది వైద్యపరమైన సమస్యగా మారుతుంది. రోగ నిర్ధారణ అనేది వైద్యుడు నిర్వహించే సమీక్షను అనుసరిస్తుంది, ఇది ఒక చెక్‌లిస్ట్ కాదు.
Read the answer తెలుగుపిల్లల అభివృద్ధిలో సామాజిక అవగాహన అంటే ఏమిటి?
సామాజిక అవగాహన అంటే ఇతరులను — వారి భావాలను, అవసరాలను, ఒక పరిస్థితిలోని చెప్పని నియమాలను — గమనించి అర్థం చేసుకునే మీ పిల్లల పెరుగుతున్న సామర్థ్యం. ఇది దయ, పంచుకోవడం, స్నేహం మరియు సహకారానికి పునాది. సుమారు 3 నుండి 7 ఏళ్ల పిల్లల్లో ఇది స్నేహితుని ముఖంలోని భావాన్ని చదవడం, వంతుల వారీగా చేయడం, ఇతరులు తమకంటే భిన్నమైనది కోరుకోవచ్చని అర్థం చేసుకోవడం మొదలవడంగా కనిపిస్తుంది. ఇది క్రమంగా, అసమానంగా అభివృద్ధి చెందుతుంది — అది సాధారణమే; ఆటలా అభ్యాసం దానిని పెంచుతుంది.
Read the answer తెలుగుsocial communication కష్టాలు అంటే ఏమిటి, మరియు దాని ICD-11 లక్షణాలు ఏమిటి?
social communication కష్టాలు (ICD-11 6A01.22) అనేది భాష యొక్క నిర్మాణాత్మక ఉపయోగం మరియు జ్ఞానానికి అనుగుణంగా కాకుండా, భాష యొక్క ఆచరణాత్మక, సామాజిక వినియోగంలో నిరంతర బలహీనత, ఇది autism యొక్క పరిమిత/పునరావృత ప్రవర్తనలు లేనప్పుడు మాత్రమే నిర్ధారించబడుతుంది. బాల్య దశ లక్షణాలు పరస్పర చర్య, సందర్భోచిత అనుసరణ, కథన అనుమితి మరియు మాటలు లేని అనుసంధానం వరకు ఉంటాయి.
Read the answer తెలుగుsocial communication కష్టాలు అంటే ఏమిటి, మరియు బాల్యంలో అది ఎలా ఉంటుంది?
social communication కష్టాలు (ICD-11 6A01.22) అంటే భాషను సాంఘికంగా ఉపయోగించడంలో నిరంతర ఇబ్బంది — పలకరించడం, వంతు తీసుకోవడం, సూచనలు చదవడం — పదజాలం మరియు వ్యాకరణం సాధారణంగా ఉన్నప్పటికీ. బాల్యంలో ఇది ఒకవైపు సంభాషణలు, తప్పిపోయిన సాంఘిక సూచనలు మరియు స్నేహ పోరాటాలుగా కనిపిస్తుంది. వైద్యుల పర్యవేక్షణలో Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే రోగ నిర్ధారణ జరుగుతుంది.
Read the answer తెలుగుsocial communication కష్టాలు అంటే ఏమిటి?
social communication కష్టాలు (ICD-11 6A01.22) భాష యొక్క సామాజిక వినియోగంతో నిరంతర ఇబ్బందిని వివరిస్తాయి - వంతు తీసుకోవడం, అంశంపై ఉండటం, స్వరాన్ని చదవడం మరియు నేరుగా చెప్పని అర్థాన్ని అర్థం చేసుకోవడం - తగిన పదాలు మరియు వ్యాకరణం ఉన్నప్పటికీ. ఇది అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రసంగం లేదా భాషా రుగ్మతలలో ఉంటుంది మరియు autism నుండి భిన్నంగా ఉంటుంది. రోగ నిర్ధారణకు వైద్యుడు నేతృత్వం వహించే assessment అవసరం, ఇది స్థిరమైన, భాగస్వామ్యాన్ని పరిమితం చేసే నమూనా కోసం చూస్తుంది.
Read the answer తెలుగునిర్దిష్ట learning disability అంటే ఏమిటి, మరియు ప్రారంభ బాల్యంలో దాని ICD-11 లక్షణాలు ఏమిటి?
ప్రత్యేకమైన learning disability — ICD-11 అభివృద్ధి సంబంధిత అభ్యాస లోపం (6A03) — అనేది చదవడంలో, వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణలో లేదా గణితంలో నిరంతరాయంగా ఉండే పాఠశాల వయస్సు సమస్య, ఇది వయస్సు అంచనా కంటే గణనీయంగా తక్కువగా ఉంటుంది మరియు intellectual disability, sensory నష్టం లేదా సరిపోని బోధన కారణంగా కాదు. ఇది బాల్యంలో నిర్ధారణ చేయబడదు; పూర్వ సూచిక నైపుణ్యాలను (ధ్వని సంబంధిత అవగాహన, సంఖ్య జ్ఞానం) మాత్రమే పర్యవేక్షించవచ్చు, సాధారణ assessment 6–8 సంవత్సరాల వయస్సులో అర్థవంతంగా ఉంటుంది.
Read the answer తెలుగునిర్దిష్ట learning disability అంటే ఏమిటి?
ఒక పిల్లలో చదవడం, రాయడం లేదా గణితం విషయంలో వచ్చే నిరంతరాయమైన, ఊహించని ఇబ్బందిని "009" (072) సూచిస్తుంది. ఈ పిల్లల సామర్థ్యం సాధారణంగా చాలా మెరుగ్గా ఉంటుంది. ఇది మెదడు కొన్ని విషయాలను ఎలా ప్రాసెస్ చేస్తుందో తెలియజేస్తుంది, తక్కువ తెలివితేటలు లేదా ప్రయత్నం వల్ల కాదు. ICD-11 6A03/6A04 కింద వర్గీకరించబడిన ఇది సాధారణంగా 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో గుర్తించబడుతుంది మరియు ప్రత్యేక శిక్షణకు బాగా స్పందిస్తుంది.
Read the answer తెలుగుమాట్లాడటం మరియు భాష ఆలస్యం (ICD-11 6A01) నిర్వచించబడింది
మాట్లాడటం మరియు భాషా ఆలస్యం అనేది స్పష్టమైన sensory, నరాల సంబంధిత లేదా ప్రపంచ కారణం లేకుండా మాట ఉత్పత్తి, వ్యక్తీకరణ పదజాలం లేదా అవగాహనలో వయస్సు-ముఖ్యమైన జాప్యాలను సూచిస్తుంది. ICD-11 దీనిని 6A01 అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రసంగం లేదా భాషా రుగ్మతల క్రింద వర్గీకరిస్తుంది, ఇది ప్రసంగ ధ్వని, ధారాళత మరియు భాష (గ్రహణ/వ్యక్తీకరణ/ఆచరణాత్మక) ప్రదర్శనలను కలిగి ఉంటుంది, నైపుణ్యాలు వయస్సు ప్రమాణాల కంటే గణనీయంగా తగ్గినప్పుడు, కొనసాగినప్పుడు మరియు పనితీరును పరిమితం చేసినప్పుడు నిర్ధారణ చేయబడుతుంది.
Read the answer తెలుగుమాట్లాడటం మరియు భాష ఆలస్యం అంటే ఏమిటి?
మాట్లాడటం మరియు భాష ఆలస్యం అంటే ఒక పిల్ల తన వయస్సుకి అనుగుణంగా ఊహించిన దానికంటే నెమ్మదిగా మాట్లాడటం మరియు అర్థం చేసుకోవడం నేర్చుకుంటుంది, దీనికి వేరే స్పష్టమైన కారణం ఉండదు. WHO ICD-11 ప్రకారం 6A01గా వర్గీకరించబడింది, ఇది సాధారణం మరియు తరచుగా నయం చేయవచ్చు, ముఖ్యంగా వినికిడి పరీక్ష తర్వాత ముందుగా గుర్తిస్తే. ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుని సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే రోగ నిర్ధారణ జరుగుతుంది.
Read the answer తెలుగుపిల్లల అభివృద్ధిలో మాట స్పష్టత అంటే ఏమిటి?
మాట స్పష్టత, లేదా అర్థమయ్యే విధానం అంటే, పిల్లవాడు చెప్పేది వినేవారు ఎంత సులభంగా అర్థం చేసుకోగలరనేది — ఇది పిల్లవాడు తన భాషలోని శబ్దాలను, పదాలను ఎంత ఖచ్చితంగా పలుకుతున్నాడో ప్రతిబింబిస్తుంది. ఇది ఒక నిర్ధారణ కాదు, బాల్యం అంతటా క్రమంగా పెరిగే అభివృద్ధి సామర్థ్యం. సుమారు 4 సంవత్సరాల వయసుకు చాలామంది అపరిచితులు పిల్లవాడిని అర్థం చేసుకోగలరు, r, s, th వంటి ఆలస్యంగా వచ్చే శబ్దాలు 5–7 సంవత్సరాలకు స్థిరపడతాయి. కొంత అస్పష్టమైన మాట సాధారణమే; నిరంతరంగా ఉండే ఇబ్బంది అనేది దగ్గరగా పరిశీలించడానికి ఒక ఆహ్వానం మాత్రమే.
Read the answer తెలుగుమూస పద్ధతిలో కదలికల రుగ్మత (ICD-11 6A06)
మూసబద్ధమైన కదలికల రుగ్మత (ICD-11 6A06) అనేది స్వచ్ఛందంగా, పదే పదే, లయబద్ధంగా, నిరుపయోగంగా చేసే కదలికలను కలిగి ఉంటుంది - ఊగడం, రెపరెపలాడటం, తల బాదుకోవడం - ఇవి ముందుగానే ప్రారంభమవుతాయి, కొనసాగుతాయి మరియు పనితీరును దెబ్బతీస్తాయి లేదా స్వీయ-గాయానికి కారణమవుతాయి. ICD-11 స్వీయ-గాయంతో మరియు లేకుండా ఉండే లక్షణాలను వేరు చేస్తుంది; టిక్స్, మూర్ఛలు మరియు బలవంతపు చర్యల నుండి వేరు చేయండి.
Read the answer తెలుగుస్టీరియోటైప్డ్ మూవ్‌మెంట్ డిజార్డర్ అంటే ఏమిటి, మరియు ఇది బాల్యంలో ఎలా ఉంటుంది?
మూస పద్ధతిలో కదలికల రుగ్మత (ICD-11 6A06)లో పునరావృతమయ్యే, లయబద్ధమైన, నిరుపయోగ కదలికలు ఉంటాయి - ఊగడం, చేతులు ఊపడం లేదా తల బాదడం వంటివి - ఇవి బాల్యంలో ప్రారంభమవుతాయి, కొంతకాలం పాటు కొనసాగుతాయి మరియు రోజువారీ జీవితానికి ఆటంకం కలిగిస్తాయి లేదా హాని కలిగిస్తాయి. చిన్న పిల్లలలో చిన్న పునరావృత కదలికలు సాధారణం మరియు హానిచేయనివి; ఒక వైద్యురాలు తేడాను గుర్తించి సహాయాన్ని అందిస్తుంది.
Read the answer తెలుగుస్టీరియోటైప్డ్ మూవ్‌మెంట్ డిజార్డర్ అంటే ఏమిటి?
మూస పద్ధతిలో కదలికల రుగ్మత (ICD-11 6A06) అనేది పునరావృతమయ్యే, లయబద్ధమైన, నిరుపయోగంగా కనిపించే కదలికలను వివరిస్తుంది - చేతులు ఊపడం, ఊగడం లేదా తల ఊపడం వంటివి - ఇవి బాల్యంలో ప్రారంభమవుతాయి మరియు మరొక పరిస్థితి ద్వారా వివరించబడవు. కదలికలు నిరంతరంగా, అంతరాయంగా లేదా స్వీయ-గాయానికి కారణమైనప్పుడు మాత్రమే ఇది వైద్యపరంగా ముఖ్యమైనది. ఇది స్వీయ-గాయంతో లేదా లేకుండా సంభవించవచ్చు మరియు తరచుగా autism లేదా మేధో వికాస పరిస్థితులతో కలిసి సంభవిస్తుంది; ఇతర కారణాలను మినహాయించడానికి ఆకస్మిక అనియంత్రిత కదలికలకు వైద్య సమీక్ష అవసరం.
Read the answer తెలుగుAbilityScore అంటే ఏమిటి మరియు ఇది ఎలా లెక్కించబడుతుంది?
AbilityScore అనేది మీ బిడ్డ అభివృద్ధి ఈరోజు ఎక్కడ ఉందో — సంభాషణ, జ్ఞానం, చలనం, సామాజికత, భావోద్వేగం, ఇంద్రియ గ్రహణం మరియు స్వీయ-సంరక్షణ అన్నింటిలో — చూపే ఒకే 0–1000 కొలమానం. క్లినికల్ AbilityScore Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే, వైద్య నిపుణుల పర్యవేక్షణలో ఏర్పడుతుంది — ఎప్పుడూ స్వయంగా లెక్కించబడదు.
Read the answer తెలుగుపిల్లల అభివృద్ధిలో భావోద్వేగ విభాగం అంటే ఏమిటి?
పిల్లల అభివృద్ధిలోని భావోద్వేగ విభాగం అంటే పిల్లవాడు భావాలను ఎలా అనుభవిస్తాడు, అర్థం చేసుకుంటాడు మరియు నిర్వహిస్తాడు అనేది. WHO ICF చట్రంలో, భావోద్వేగ విధులు (b152) భావాలు ఎలా ఉద్భవిస్తాయి మరియు పిల్లవాడు వాటిని ఎంత బాగా నియంత్రించుకుంటాడు అనే విషయాన్ని వివరిస్తాయి. ఇది సామాజిక నైపుణ్యాలు, భాష మరియు ఆటతో పాటు పెరుగుతుంది — వెచ్చని, ఊహించదగిన సంబంధాలపై అత్యంత బలంగా నిర్మించబడుతుంది — మరియు ప్రతి పిల్లవాడి స్వంత కాలక్రమం ప్రకారం విప్పుకుంటుంది.
Read the answer