మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
నా 18 నుండి 24 నెలల వయస్సు గల పాప అనుకూల నైపుణ్యాలలో సాధారణంగా అభివృద్ధి చెందుతోందా?
18–24 నెలల వయస్సులో, స్పూన్‌తో తినిపించడం, కప్పు నుండి త్రాగడం, సాక్స్‌లు లాగడం మరియు ఇంటి పనులను అనుకరించడం వంటి అనుకూల (స్వీయ-సహాయం) నైపుణ్యాలు వేగంగా కానీ అసమానంగా పెరుగుతాయి - ఒక విస్తృత పరిధి సాధారణం. చాలా మంది పసిపిల్లలు "నేను" చేయాలనుకుంటారు, గందరగోళం మరియు నెమ్మది నేర్చుకోవడంలో భాగం అవుతాయి. మీ పిల్లవాడు 24 నెలల వయస్సులో స్వీయ-ఆహారం లేదా సహాయం చేయడంలో తక్కువ ఆసక్తిని కనబరిస్తే, లేదా అనుకూల నైపుణ్యాలు మాట్లాడటం, కదలిక లేదా సామాజిక సంబంధంలో ఆలస్యంతో ప్రయాణిస్తే, సున్నితమైన developmental check కోసం చూడండి. ఇది రోగ నిర్ధారణ కాదు, ముందుగానే చూడటానికి ఒక కారణం.
In this answer 3 sections
18 నుండి 24 నెలల మధ్య వయస్సులో, చాలా మంది చిన్న పిల్లలు బిజీగా సహాయకులుగా ఉంటారు - తమంతట తాము తినడానికి, సాక్సు విప్పడానికి మరియు మీరు చేసే వాటిని అనుకరించడానికి ప్రయత్నిస్తారు.
సంక్షిప్తంగా: అడాప్టివ్ స్కిల్స్ అంటే రోజువారీ స్వీయ-సహాయ సామర్థ్యాలు - తినిపించడం, దుస్తులు వేయడం, కడగడం, సాధారణ పనుల్లో సహాయం చేయడం - మరియు 18-24 నెలల వయస్సులో అవి వేగంగా మరియు అసమానంగా పెరుగుతాయి, ఇది పూర్తిగా సాధారణం. ఈ వయస్సులో చాలా మంది చిన్న పిల్లలు స్పూన్ పట్టుకోగలరు (చిందరవందరగా ఉన్నా), కప్పు నుండి త్రాగగలరు, బూట్లు లేదా సాక్స్ విప్పగలరు మరియు ఇంటి పనులను అనుకరించడానికి ప్రయత్నిస్తారు. ఆరోగ్యకరమైన పరిధి చాలా ఉంది, కాబట్టి కొన్ని నైపుణ్యాలు ఇంకా నేర్చుకోకపోతే ఆందోళన చెందాల్సిన అవసరం లేదు. మీ పిల్లలు తమకు తాము పనులు చేసుకోవడానికి తక్కువ ఆసక్తి చూపితే లేదా అడాప్టివ్ నెమ్మదిగా ఉంటే, మాట్లాడటం, కదలడం లేదా సామాజిక సంబంధాలలో ఆలస్యం ఉంటే, ఒక సున్నితమైన developmental check తెలివైనది.
18-24 నెలల వయస్సులో సాధారణంగా ఉండేవి: ఈ నైపుణ్యాలు క్రమంగా కనిపిస్తాయి మరియు మీ పిల్లలు ఒకదానిలో వేగంగా ముందుకు సాగవచ్చు మరియు మరొకదానిలో సమయం తీసుకోవచ్చు:
- తినడం - స్పూన్‌తో తీయడం (చిందరవందరగా ఉండటం సాధారణం), ఓపెన్ లేదా సిప్పీ కప్పు నుండి త్రాగడం, వేలితో తినిపించడం మరియు వివిధ రకాల ఆకృతులను నమలడం ప్రారంభించడం.
- దుస్తులు వేసుకోవడం - బూట్లు, సాక్స్ లేదా టోపీని విప్పడం; చేతులను స్లీవ్స్‌లోకి నెట్టడం; మీరు దుస్తులు వేసేటప్పుడు కదలకుండా ఉండటం మరియు "సహాయం చేయడం".
- సహాయం చేయడం & అనుకరించడం - మీరు టేబుల్ తుడుచుకోవడం, బొమ్మను పెట్టెలో వేయడం లేదా గదిలో ఏదైనా మోయడం వంటి వాటిని అనుకరించడం.
- స్వీయ-అవగాహన - వారు "నేను" చేయాలనుకుంటున్నారని చూపించడం, అవసరాలను సూచించడం, సహాయం అవసరమైన వస్తువును మీకు తీసుకురావడం.
- క్రమం - స్నానం, భోజనం లేదా నిద్రవేళ యొక్క దశలను ఊహించడం ప్రారంభించడం, కొన్నిసార్లు తడిసిన డైపర్ గురించి సూచించడం.
ఈ వయస్సులో స్వాతంత్ర్యం ప్రయత్నించడానికి అనుమతించబడటం ద్వారా ప్రోత్సహించబడుతుంది - చిందరవందర మరియు నెమ్మది నేర్చుకోవడంలో భాగం, ఆలస్యం యొక్క సంకేతాలు కాదు.
ఒక సున్నితమైన తనిఖీ తెలివైనది అయినప్పుడు
మీ పిల్లవాడు 24 నెలల వయస్సులో, స్వయంగా తినడం లేదా సహాయం చేయడంలో తక్కువ ఆసక్తి చూపిస్తే, కప్పు నుండి అస్సలు తాగలేకపోతే, ప్రతి ఆకృతిని లేదా కొత్త ఆహారాన్ని బలంగా వ్యతిరేకిస్తే, లేదా అనుకూల ఆలస్యం కొన్ని పదాలతో కలిసి వస్తే, పేరుకు ప్రతిస్పందించకపోతే, కంటి సంబంధం తక్కువగా ఉంటే లేదా చూపించకపోతే, లేదా అస్థిరంగా నడుస్తుంటే, అభివృద్ధి సమీక్షను పరిగణించండి. ఇది ముందుగా చూడటానికి ఒక కారణం - రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఎందుకంటే ఈ వయస్సులో మద్దతు అద్భుతంగా పనిచేస్తుంది.
Pinnacle మార్గం
ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ చెక్‌లిస్ట్ నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మా వైద్యులు మీ పసిపిల్లలు రోజువారీ పనులను ఎలా చేరుకుంటారో గమనిస్తారు, వారి బలాన్ని నిర్మిస్తారు మరియు నిజమైన దినచర్యల చుట్టూ సరదా అభ్యాసాన్ని రూపొందిస్తారు. మా occupational therapy బృందం ఆహారం, దుస్తులు మరియు స్వీయ-సహాయ నైపుణ్యాలకు మద్దతు ఇస్తుంది మరియు మీరు ఎప్పుడైనా Pinnacle వద్ద ప్రారంభించవచ్చు.
విశ్వసనీయ మూలాలు
CDC అభివృద్ధి milestones మరియు పసిపిల్లల కోసం "గుర్తులను తెలుసుకోండి, ముందుగానే చర్య తీసుకోండి" వనరులు; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (healthychildren.org) స్వీయ-సహాయ నైపుణ్యాలు మరియు అభివృద్ధి పర్యవేక్షణపై మార్గదర్శకత్వం; ప్రతిస్పందించే, ఆట ఆధారిత ప్రారంభ అభివృద్ధిపై WHO పోషణ సంరక్షణ చట్రం.
తదుపరి దశ — ప్రతిరోజూ మీరు చూసేదాన్ని నమ్మండి. మీ పసిపిల్లల స్వీయ-సహాయ నైపుణ్యాలు మరియు milestones యొక్క ప్రశాంతమైన, స్పష్టమైన సమీక్ష కోసం Pinnacle వైద్యుడితో అభివృద్ధి assessment (/enroll) బుక్ చేయండి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
సుమారు 24 నెలల వయస్సులో మీ పాప స్వయంగా తినడం లేదా సహాయం చేయడం పట్ల ఆసక్తి చూపకపోతే, కప్పు నుండి త్రాగలేకపోతే, ఆహారపు ఆకృతిని ప్రతిఘటిస్తే, లేదా కొన్ని పదాలతో పాటు అనుకూల ఆలస్యం వస్తే, పేరుకు ప్రతిస్పందించకపోతే, కంటి సంబంధం తక్కువగా ఉంటే లేదా చూపించకపోతే, లేదా అస్థిరంగా నడుస్తుంటే developmental check అని పరిగణించండి.
In everyday life
మీ పసిపిల్ల స్వయం సహాయం యొక్క చిందరవందర వెర్షన్‌ను ప్రయత్నించనివ్వండి - వారికి స్పూన్ ఇవ్వడం, లాగడానికి సాక్, తుడవడానికి గుడ్డ. వారి కోసం చేయడం కంటే వేగంగా స్వాతంత్ర్యాన్ని సాధించడానికి సంక్షిప్త, తక్కువ-ఒత్తిడి అవకాశాలు.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
2 సంవత్సరాల వయస్సు గల స్త్రీకి ఎలాంటి అనుకూల నైపుణ్యాలు ఉండాలి?
సుమారు 18–24 నెలల వయస్సులో చాలా మంది చిన్న పిల్లలు చెంచాతో గిలకడం (అస్తవ్యస్తంగా), కప్పు నుండి త్రాగడం, వేలితో తినిపించడం, సాక్స్ లేదా బూట్లు తీయడం, చేతులను స్లీవ్స్‌లోకి దూర్చడం మరియు తుడవడం లేదా బొమ్మలను తీసివేయడం వంటి సాధారణ పనులను అనుకరించగలరు. ఈ పరిధి చాలా విస్తృతమైనది, కాబట్టి కొన్ని నైపుణ్యాలు ఇంకా నేర్చుకోకపోవడం సాధారణం.
నా చిన్నారి తనంతట తాను తినడానికి నిరాకరించడం సాధారణమేనా?
అప్పుడప్పుడు ప్రతిఘటన సాధారణం, ముఖ్యంగా అలసిపోయినప్పుడు లేదా పరధ్యానంలో ఉన్నప్పుడు. కానీ దాదాపు 24 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి స్వయంగా తినడం లేదా సహాయం చేయడం పట్ల నిరంతరంగా చిన్న ఆసక్తి చూపకపోవడం, లేదా అన్ని రకాల ఆహారాలను తిరస్కరించడం, ఒక సున్నితమైన developmental check విలువైనది — ప్రత్యేకించి అది మాట్లాడటం లేదా కదలికలో ఆలస్యంతో వస్తే.
నా చిన్నారి యొక్క స్వీయ-సహాయ నైపుణ్యాల గురించి నేను ఎప్పుడు ఆందోళన చెందాలి?
జాగ్రత్తగా చూడండి - భయపడవద్దు - ఒకవేళ మీ పిల్లవాడు 24 నెలల దగ్గరలో ఉన్నప్పుడు, తన పనులు తాను చేసుకునేందుకు పెద్దగా ఆసక్తి చూపకపోతే, కప్పులోంచి నీళ్లు తాగలేకపోతే, లేదా కొన్ని పదాలతో పాటు అడాప్టివ్ లాగ్స్ ప్రయాణిస్తుంటే, వేలు చూపించకపోతే, పేరు పెట్టి పిలిస్తే స్పందించకపోతే లేదా తూలుతూ నడుస్తుంటే, ఈ వయస్సులో ముందుగా సహాయం చేయడం ఉత్తమం.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.