
మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
నా కూతురు ఇంకా సామాజిక ఆటలు ఆడటం ప్రారంభించకపోవడం సాధారణమేనా?
3 నుండి 7 సంవత్సరాల మధ్య వయస్సు గల పిల్లలు చాలా వేర్వేరు వేగంతో సాంఘిక సంబంధాలను ప్రారంభిస్తారు, మరియు చాలామంది ఆప్యాయంగా, సమర్థవంతంగా ఉండే పిల్లలు బాగా స్పందిస్తారు, కానీ తాము మొదట పరిచయం చేసుకోవడానికి నెమ్మదిగా ఉంటారు - ఇది సాధారణంగా ఉంటుంది. ముఖ్యమైనది ఏమిటంటే కాలానుగుణంగా ఉండే విధానం: ఇతరులపై ఆసక్తి, సమీపించినప్పుడు స్పందించడం మరియు నెమ్మదిగా స్నేహంగా ఉండటం వంటివి నమ్మకంగా ఉంటాయి. మీ పిల్లలు ఇతర పిల్లలపై తక్కువ ఆసక్తి కనబరిస్తే, స్పందించకపోతే లేదా సాంఘిక నైపుణ్యాలను కోల్పోతే, స్నేహపూర్వక అభివృద్ధి పరీక్ష (developmental screen) చేయడం మంచిది - ఇది ఒక అవకాశమే కానీ రోగ నిర్ధారణ కాదు.
మీరు మీ పిల్లలు ఆడుకుంటుంటే చూస్తూ, వారు ఇంకా ఇతర పిల్లల వైపు ఎందుకు అడుగు వేయడం లేదని ఆలోచిస్తుంటే, ఆ సున్నితమైన శ్రద్ధే చాలా మందికి సహాయపడే సంరక్షణ.
సంక్షిప్తంగా: 3 నుండి 7 సంవత్సరాల మధ్య, సాంఘికంగా మొదలు పెట్టడం - ఒక సంభాషణను ప్రారంభించడం, బొమ్మను ఇవ్వడం, నమస్కారం చెప్పడం లేదా మరొక బిడ్డను ఆడుకోవడానికి ఆహ్వానించడం - పిల్లల నుండి పిల్లలకు చాలా వేర్వేరు వేగంతో అభివృద్ధి చెందుతుంది. చాలామంది ఆప్యాయంగా, సమర్థులైన పిల్లలు సమీపించినప్పుడు స్పందించడానికి సంతోషిస్తారు, కానీ తాము మొదట సంప్రదించడానికి నెమ్మదిగా ఉంటారు, మరియు ఇది సాధారణంగా సాధారణ పరిధిలోనే ఉంటుంది. ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే కాలానుగుణంగా మొత్తం సరళి: మీ పిల్లలు ప్రజలను ఇష్టపడితే, ఇతరులకు స్పందిస్తే మరియు క్రమంగా ఆదరణ పొందుతుంటే, అది భరోసా కలిగిస్తుంది; వారు ఇతర పిల్లలపై ఏమాత్రం ఆసక్తి చూపకపోతే, స్నేహపూర్వక developmental check తెలివైనది - ఏదో తప్పు ఉందని కాదు, ప్రారంభ మద్దతు అద్భుతంగా పనిచేస్తుంది కాబట్టి.
3 నుండి 7 సంవత్సరాల మధ్య ఏమి చూడాలి: సాంఘికంగా మొదలు పెట్టడం అనేది సౌకర్యం, నమ్మకం మరియు భాషపై ఆధారపడి పెరుగుతుంది. కొంతమంది పిల్లలు చేరడానికి ముందు మరింత జాగ్రత్తగా లేదా పరిశీలనగా ఉంటారు. గమనించదగిన సున్నితమైన విషయాలు:
- ఆసక్తి - మీ పిల్లలు ఇతర పిల్లల దగ్గర ఉండాలని కోరుకుంటున్నారా, వారు మొదట చూసినప్పటికీ? చేరడానికి ముందు చూడటం సాధారణం.
- స్పందించడం - మరొక పిల్లవాడు లేదా మీరు సహాయం చేయడానికి ప్రయత్నించినప్పుడు, మీ పిల్లలు చిరునవ్వుతో, మాటలతో లేదా ఆటతో స్పందిస్తారా?
- ఆదరణ పొందడం - తెలిసిన ప్రదేశం మరియు కొంచెం సమయంతో, ప్రారంభం క్రమంగా కనిపిస్తుందా?
- వైద్య నిపుణుడు గమనించదగినది - ఇతరులపై చాలా తక్కువ ఆసక్తి, పంచుకోవడానికి నవ్వుతూ లేదా చూపిస్తూ ఉండకపోవడం, వారి పేరుకు స్పందించకపోవడం లేదా ఉన్న తర్వాత సామాజిక నైపుణ్యాలను కోల్పోవడం.
స్వభావం, కొత్త వాతావరణం లేదా ఎక్కువ సమయం అవసరం కావడం వంటివి ప్రారంభం నెమ్మదిగా కావడానికి కారణం కావచ్చు. వారాల వ్యవధిలో కనిపించే సరళి ఏదైనా ఒక ఆట కంటే చాలా ఎక్కువ చెబుతుంది.
సమయానికి వైద్య పరీక్ష ఎప్పుడు చేయించాలి మీ పిల్లలు ఇతరుల పట్ల ఆసక్తి చూపనట్లు అనిపిస్తే, దగ్గరకు వచ్చినప్పుడు స్పందించకపోతే లేదా ఏదో తేడాగా అనిపిస్తే, వెంటనే అభివృద్ధి పరీక్షను ఏర్పాటు చేయండి. ముందు జాగ్రత్త తీసుకోవడం ఒక అవకాశం మాత్రమే, తీర్పు కాదు.
Pinnacle మార్గం క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్లైన్ జాబితా నుండి ఎప్పుడూ కాదు. మా వైద్యులు మీ పిల్లలు ఎలా ఆడుకుంటారో, స్పందిస్తారో మరియు కనెక్ట్ అవుతారో గమనిస్తారు, బలాలు ఆధారంగా ఒక ప్రాథమిక స్థాయిని నిర్మిస్తారు మరియు ఆట ద్వారా సామాజిక ప్రారంభం అభివృద్ధి చేస్తారు. భాష కూడా ఒక భాగమైతే, మా speech therapy బృందం సున్నితంగా, సరదాగా, పిల్లల నేతృత్వంలోని సహాయాన్ని ప్రారంభించగలదు.
విశ్వసనీయ ఆధారాలు CDC అభివృద్ధి milestones మరియు "గుర్తులను తెలుసుకోండి, ముందుగానే స్పందించండి" వనరులు; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మార్గదర్శకత్వం (healthychildren.org) సామాజిక మరియు ఆట అభివృద్ధిపై; WHO నర్టరింగ్ కేర్ ఫ్రేమ్వర్క్ ప్రారంభ బాల్య అభివృద్ధిపై.
తదుపరి దశ - మీరు గమనించిన వాటిని నమ్మండి. మీ పిల్లల సామాజిక ఆటను వెచ్చగా మరియు స్పష్టంగా సమీక్షించడానికి అభివృద్ధి పరీక్షను బుక్ చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మీ పిల్లలు ఇతర పిల్లల దగ్గర ఉండాలని కోరుకుంటున్నారా (చేరకముందు చూడటం సాధారణం), సమీపించినప్పుడు చిరునవ్వు, మాటలు లేదా ఆటతో స్పందిస్తారా, మరియు కాలక్రమేణా మరియు తెలిసిన పరిస్థితులతో నెమ్మదిగా వెచ్చగా ఉంటారా అని గమనించండి. ఇతరులపై తక్కువ ఆసక్తి ఉంటే, పంచుకోవడానికి నవ్వడం లేదా చూపించడం లేకపోతే, వారి పేరుకు స్పందించకపోతే లేదా సామాజిక నైపుణ్యాలు ఒకసారి ఉంటే కోల్పోతే ఒక పరీక్ష కోసం చూడండి.
In everyday life
పెద్ద గుంపుతో కాకుండా, ఒక తెలిసిన అమ్మాయితో చిన్న, తక్కువ ఒత్తిడితో కూడిన ఆట సమయాలను ఏర్పాటు చేయండి, మరియు మీ అమ్మాయి మొదట చూడనివ్వండి - ఆమె పక్కన చేరండి, ఆటను ఆప్యాయంగా వివరించండి మరియు నెట్టడానికి ప్రయత్నించకండి. ఏదైనా కొత్త "హలో", బొమ్మ లేదా ఆహ్వానం గురించి చిన్న వారపు గమనికను ఉంచండి; వారాల తరబడి ధోరణి ఒక ఆట తేదీ కంటే చాలా ఎక్కువ చెబుతుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
ఒక పిల్ల తన చుట్టూ ఉన్నవారికి స్పందించడం సాధారణమేనా, కానీ చాలా అరుదుగా ఇతరులతో మాట్లాడటం మొదలుపెడుతుందా?
అవును, ఇది 3 నుండి 7 సంవత్సరాల మధ్య సాధారణం. చాలా మంది పిల్లలు జాగ్రత్తగా లేదా పరిశీలనాత్మకంగా ఉంటారు మరియు చేరడానికి ముందు చూడటానికి ఇష్టపడతారు, అయితే ప్రజలను ఆనందిస్తూ, సమీపించినప్పుడు ఆప్యాయంగా స్పందిస్తారు. మీ పిల్లలు స్పందించి క్రమంగా వెచ్చగా ఉంటే, అది భరోసా కలిగిస్తుంది; ఇతరులపై ఏమాత్రం ఆసక్తి లేకపోతే, అభివృద్ధి స్క్రీన్ తెలివైనది.
నేను ఏ వయస్సులో సాంఘిక ప్రవేశం గురించి ఆందోళన చెందాలి?
ఒకే కట్-ఆఫ్ లేదు, ఎందుకంటే స్వభావం మరియు నేపథ్యం చాలా ముఖ్యం. మీ పిల్లలు ఇతర పిల్లలపై తక్కువ ఆసక్తి కనబరిస్తే, సమీపించినప్పుడు స్పందించకపోతే, పంచుకోవడానికి చూపించకపోతే, వారి పేరుకు స్పందించకపోతే లేదా ఒకప్పుడు ఉన్న సామాజిక నైపుణ్యాలను కోల్పోతే, ఏ వయస్సులోనైనా స్నేహపూర్వక తనిఖీ చేయండి - వీటికి అలారం కాదు, assessment అవసరం.
నా కూతురు సామాజిక ఆటలు ఎందుకు మొదలు పెట్టదో సిగ్గు వల్ల వివరించగలదా?
తరచుగా, అవును. ఒక పిల్లవాడు సామాజికంగా ఆసక్తి కనబరిచే మరియు ప్రతిస్పందించే వ్యక్తి అయితే, ఆమెలో బిడియం లేదా సంకోచ స్వభావం, కొత్త వాతావరణం లేదా ఎక్కువ సమయం అవసరం కావడం వంటి కారణాల వల్ల ప్రారంభం కావడం ఆలస్యం కావచ్చు. మీ పిల్లవాడు కాలక్రమేణా ఎలా కనెక్ట్ అవుతున్నాడో గమనించడం ద్వారా ఒక వైద్యురాలు బిడియాన్ని అభివృద్ధిపరమైన తేడా నుండి వేరు చేయడానికి సహాయపడుతుంది.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.
