School
మీ పిల్లల అవసరాల గురించి వారి ఉపాధ్యాయురాలితో ఎలా మాట్లాడాలి
మీ పిల్లల ఉపాధ్యాయురాలిని ఒక చిన్న ప్రైవేట్ సమావేశం కోసం అడగండి, బలాలు గురించి చెప్పండి, నిజమైన ఉదాహరణలతో రెండు లేదా మూడు నిర్దిష్ట అవసరాలను పంచుకోండి మరియు కలిసి చిన్న ట్రాక్ చేయగల వ్యూహాలపై అంగీకరించండి. మీ పిల్లల గురించి మీకు ఇంట్లో తెలుసు; ఉపాధ్యాయురాలికి తరగతిలో తెలుసు - పూర్తి చిత్రాన్ని రూపొందించడానికి భాగస్వామి అవ్వండి మరియు రెండు సందర్భాల్లోనూ సమస్యలు కొనసాగితే developmental check కోసం చూడండి.
ఉపాధ్యాయురాలు మీ పిల్లలని రోజుకి ఆరు గంటలు చూస్తారు - వారితో మంచి సంభాషణ ఒక విద్యా సంవత్సరం మొత్తాన్ని మార్చగలదు.
సంక్షిప్తంగా
మీ పిల్లల ఉపాధ్యాయురాలిని ఒక భాగస్వామిగా చూడండి, విన్నవించే వ్యక్తిగా కాదు. ఒక చిన్న, వ్యక్తిగత సమావేశం కోసం అభ్యర్థించండి, మీ పిల్లల బలాలు గురించి మాట్లాడండి, రెండు లేదా మూడు నిర్దిష్ట అవసరాలను ఉదాహరణలతో సహా తెలియజేయండి మరియు చిన్న, గుర్తించదగిన వ్యూహాలపై కలిసి అంగీకరించండి. మీ పిల్లల గురించి మీకు ఇంట్లో బాగా తెలుసు; ఉపాధ్యాయురాలికి తరగతి గదిలో తెలుసు - మీరిద్దరూ కలిసి ఒక పూర్తి చిత్రాన్ని నిర్మిస్తారు.సంభాషణను ఎలా సిద్ధం చేసుకోవాలి మరియు ఎలా మాట్లాడాలి
సమావేశానికి ముందు- ఒక ప్రత్యేక సమయం కోసం అడగండి (తొందరగా గేట్ లేదా కారిడార్లో మాట్లాడటం కాదు) - కేవలం 15 నిమిషాలు కూడా సరిపోతుంది.
- 3–4 నిర్దిష్ట అంశాలను రాయండి: మీ పిల్లలు ఏమి బాగా చేస్తారు, ఎక్కడ కష్టపడతారు మరియు ఇంట్లో ఏమి సహాయపడుతుంది.
- ఉదాహరణలు తీసుకురండి, ముద్రణలు కాదు - "అతనికి సూచనలు ఒక్కో మెట్టుగా విడదీసి చెప్పాలి" అనేది ఒక నిర్ధారణ కంటే మెరుగ్గా ఉంటుంది.
సమావేశంలో
- బలం గురించి ప్రారంభించండి: "ఆమె జంతువుల గురించి చాలా ఆసక్తిగా ఉంటుంది." ఇది మీరు మీ పిల్లలని పూర్తిగా చూస్తున్నారని సూచిస్తుంది.
- అవసరాల గురించి స్పష్టంగా చెప్పండి: ఎక్కువసేపు సూచనలు వినడానికి ఇబ్బంది పడటం, అసెంబ్లీలో sensory ఓవర్లోడ్, నెమ్మదిగా చేతివ్రాత, స్నేహితులను చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది.
- అడగండి, చెప్పకండి: "మీరు తరగతిలో ఏమి గమనిస్తున్నారు?" ఉపాధ్యాయులు తరచుగా మీరు చూడలేని విషయాన్ని కలిగి ఉంటారు.
- 2–3 చిన్న వ్యూహాలపై మరియు తిరిగి తనిఖీ చేయడానికి ఒక మార్గంపై అంగీకరించండి - ఒక హోమ్-స్కూల్ నోట్బుక్, ఒక పక్షం సందేశం లేదా ఒక చిన్న ఫాలో-అప్.
సమావేశం తరువాత
- మీరు అంగీకరించిన విషయాలను సంగ్రహిస్తూ ఒక చిన్న కృతజ్ఞతా లేఖను పంపండి. ఇది అందరినీ ఒకే వరుసలో ఉంచుతుంది మరియు మీరు ఒక భాగస్వామి అని చూపిస్తుంది.
- మీ పిల్లలని కలిసే ఏదైనా వైద్యుడిని కలవండి, తద్వారా వ్యూహాలు speech therapy లేదా ఇతర మద్దతు మరియు తరగతి గదిలో సరిపోతాయి.
మరింత సహాయం ఎప్పుడు కోరాలి
ఇంట్లో మరియు పాఠశాలలో ఒకే విధమైన ఇబ్బందులు పదే పదే వస్తూ ఉంటే - కమ్యూనికేషన్, శ్రద్ధ, అభ్యాసం, మోటార్ నైపుణ్యాలు లేదా భావోద్వేగ నియంత్రణ - ఒక నిర్మాణాత్మక developmental check ఏమి జరుగుతుందో మరియు ఏమి సహాయపడుతుందో స్పష్టం చేస్తుంది. ఇది మీ పిల్లలకి ఒక ముద్ర వేయడం గురించి కాదు; ఉపాధ్యాయుడికి మరియు మీకు సరైన సాధనాలను అందించడం గురించి.Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network వద్ద, ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఒకే సంభాషణ లేదా స్క్రీన్ ద్వారా కాదు. మా థెరపిస్ట్లు సాధారణంగా ఆచరణాత్మకమైన, తరగతి గదిలో ఉపయోగించడానికి సిద్ధంగా ఉండే వ్యూహాలను పంచుకుంటారు, వీటిని మీరు నేరుగా మీ పిల్లల ఉపాధ్యాయుడికి అందించవచ్చు, ఇవి నాలుగు రాష్ట్రాల్లోని [70+ కేంద్రాల](/) నుండి 25 మిలియన్లకు పైగా therapy సెషన్ల నుండి తీసుకోబడ్డాయి. మీ పిల్లలకి ఏమి అవసరమైనా, మీరు పాఠశాల సంభాషణను ఒంటరిగా గుర్తించాల్సిన అవసరం లేదు.విశ్వసనీయ మూలాలు
ఇక్కడ మార్గదర్శకత్వం అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు దాని హెల్తీ చిల్డ్రన్ వనరు నుండి తల్లిదండ్రుల భాగస్వామ్యం మరియు పిల్లల అభివృద్ధి సూత్రాలను మరియు ఇల్లు మరియు అభ్యాస అమరికలలో పిల్లలకు మద్దతు ఇవ్వడానికి WHO నర్ట్యూరింగ్ కేర్ ఫ్రేమ్వర్క్ను ప్రతిబింబిస్తుంది.తదుపరి దశ — ఇబ్బందులు ఇంట్లో మరియు పాఠశాలలో కొనసాగితే, WhatsAppలో Pinnacle క్లినికల్ బృందంతో developmental check బుక్ చేయండి: +91 91001 81181.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి.
What to watch
ఇంట్లో మరియు తరగతిలో ఒకే కష్టం కనిపిస్తుందో లేదో గమనించండి - వివిధ పరిస్థితులలో నిరంతర నమూనాలు (సంభాషణ, శ్రద్ధ, అభ్యాసం, మోటార్ లేదా భావోద్వేగ నియంత్రణ) మరొక టర్మ్ కోసం వేచి ఉండటం కంటే నిర్మాణాత్మకమైన developmental check విలువైనది.
Try this at home
చిన్న హోమ్-స్కూల్ నోట్బుక్ ఉంచుకోండి: ప్రతి వారం మీ నుండి ఒక లైన్, ఉపాధ్యాయురాలు నుండి ఒక లైన్. ఇది చెల్లాచెదురుగా ఉన్న చింతలను అందరూ కలిసి పనిచేయగల, ట్రాక్ చేయగల చిత్రంగా మారుస్తుంది.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-11 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
నా పిల్లల టీచర్ను కలిసినప్పుడు నేను మొదట ఏమి చెప్పాలి?
నీ పిల్లవాడు బాగా చేసే లేదా ఆనందించే ఒక బలం/సామర్థ్యంతో ప్రారంభించు. ఇది ఉపాధ్యాయుడికి నీవు నీ పిల్లవాడిని పూర్తిగా చూస్తున్నావని చూపిస్తుంది మరియు మీరు ఏదైనా ఆందోళన వ్యక్తం చేసే ముందు భాగస్వామ్య స్వరాన్ని ఏర్పరుస్తుంది.
నేను నా పిల్లల రోగ నిర్ధారణ గురించి ఉపాధ్యాయురాలికి చెప్పాలా లేదా assessment గురించి చెప్పాలా?
మీ పిల్లలకి సహాయం చేయడానికి ఉపాధ్యాయురాలు నిజంగా ఏమి సహాయం చేస్తుందో పంచుకోండి - ఒక ముద్ర కంటే నిర్దిష్ట వ్యూహాలు మరియు ప్రేరేపకాలు చాలా ముఖ్యం. మీ పిల్లలకి assessment ఉంటే, ఉపాధ్యాయురాలు తరగతిలో ఉపయోగించగల ఆచరణాత్మక సిఫార్సులపై దృష్టి పెట్టండి.
ఉపాధ్యాయురాలు మరియు నేను వేర్వేరు విషయాలు చూస్తే ఎలా ఉంటుంది?
అది సాధారణం మరియు ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది - మీరు ఇల్లు చూస్తే, ఆమె తరగతి గదిని చూస్తుంది. ఆమె ఏమి గమనిస్తోందో అడగండి, నోట్స్ సరిపోల్చండి మరియు ప్రయత్నించడానికి కొన్ని చిన్న వ్యూహాలపై అంగీకరించండి. రెండు సందర్భాల్లోనూ ఒకే కష్టాలు కనిపిస్తే, developmental check గురించి ఆలోచించండి.
నేను ఉపాధ్యాయురాలిని ఎంత తరచుగా తిరిగి సంప్రదించాలి?
సమావేశంలో ఒక సాధారణ లయను అంగీకరించండి - ఒక పక్షం రోజుల సందేశం, ఒక హోమ్-స్కూల్ నోట్బుక్ లేదా ఒక చిన్న ఫాలో-అప్. సమస్య పెరిగే వరకు వేచి ఉండటం కంటే తేలికపాటి, సాధారణ సంబంధం చాలా బాగా పనిచేస్తుంది.