"002"తో ఒక పిల్లవాడికి తరగతిలో నేర్చుకోవడానికి సహాయం చేయడం.

ఒకప్పుడు నైపుణ్యాలు కలిగి ఉండి, ఇప్పుడు కోల్పోయిన పిల్లలకి, వారు ప్రస్తుతం ఎక్కడ ఉన్నారో సరిగ్గా అక్కడే తీర్చగల తరగతి గది అవసరం - స్థిరంగా, ఊహించదగినదిగా, చిన్న విజయాలతో నిండి ఉండాలి.

సంక్షిప్తంగా

developmental regression ఉన్న పిల్లలు తరగతి గదిని ఊహించదగినదిగా చేసినప్పుడు, కమ్యూనికేషన్‌కు పదాల కంటే ఎక్కువ మద్దతు లభించినప్పుడు మరియు డిమాండ్లు గత సామర్థ్యం కంటే ప్రస్తుత సామర్థ్యానికి సరిపోయేలా ఉంటే, వారు అందంగా పాల్గొని నేర్చుకోగలరు. మీ పాత్ర నష్టపోయిన నైపుణ్యాలను ఒక్కరే గుర్తించడం లేదా తిరిగి పొందడం కాదు - వైద్య మరియు therapy బృందాలు మీతో కలిసి పనిచేస్తున్నప్పుడు, పిల్లలను చేర్చుకోవడం, సురక్షితంగా ఉంచడం మరియు నెమ్మదిగా అభివృద్ధి చెందేలా చూడటం. ముఖ్యంగా, గతంలో పొందిన నైపుణ్యాలు ఏవైనా కోల్పోతే, వెంటనే వైద్య సమీక్ష కోసం తెలియజేయాలి.

తరగతి గదిలో సహాయం చేయడానికి ఆచరణాత్మక మార్గాలు

వాతావరణాన్ని ఊహించదగినదిగా చేయండి

• పిల్లలు తరువాత ఏమి వస్తుందో చూడటానికి దృశ్య టైమ్‌టేబుల్‌ను (చిత్రాలు లేదా ఫోటోలు) ఉపయోగించండి; మార్పులు జరిగే ముందు వాటిని చూడండి.
• దినచర్యలు మరియు సీటింగ్ స్థిరంగా ఉంచండి; ఆకస్మిక శబ్దం, ప్రకాశవంతమైన కాంతి లేదా గందరగోళాన్ని తగ్గించండి, అది అధికంగా అనిపించవచ్చు.
• స్పష్టమైన, చిన్న సూచనలను ఇవ్వండి - ఒక్కో అడుగు చొప్పున - మరియు ప్రతిస్పందనను ఆశించే ముందు అదనపు ప్రాసెసింగ్ సమయం ఇవ్వండి.

మాట్లాడటం కంటే కమ్యూనికేషన్‌కు మద్దతు ఇవ్వండి

• మాట్లాడే పదాలను సంజ్ఞలు, చిత్రాలు, వస్తువులు లేదా సాధారణ సంకేతంతో జత చేయండి; పిల్లలు ఏ విధంగా కమ్యూనికేట్ చేసినా అంగీకరించండి.
• therapy బృందం ఒక పరికరం లేదా పిక్చర్ బోర్డ్‌ను ప్రవేశపెట్టినట్లయితే, దానిని గౌరవించండి మరియు మీరే ఉపయోగించండి.
• నిరంతరం ప్రశ్నించే బదులు పిల్లల పక్కన వ్యాఖ్యానించండి - ఇది ఒత్తిడిని తగ్గిస్తుంది మరియు భాగస్వామ్యాన్ని ఆహ్వానిస్తుంది.

పనిని నేటి సామర్థ్యానికి సరిపోల్చండి

• కార్యకలాపాలను చిన్న, సాధించగల దశలుగా విభజించండి మరియు ప్రతి ఒక్కటి జరుపుకోండి.
• పిల్లల ప్రస్తుత స్థాయిలో ఒకే విధమైన అభ్యాస లక్ష్యాన్ని అందించండి (ఉదాహరణకు, పేరు పెట్టే ముందు క్రమబద్ధీకరించే ముందు సరిపోల్చడం).
• కదలిక మరియు sensory విరామాలను చేర్చండి; అలసట మరియు నిరాశ తరచుగా "నేర్చుకోవడం లేదు" అనిపిస్తాయి.

భాగస్వామిగా ఉండి రక్షించండి

• మంచి రోజులు, కష్టమైన రోజులు, ప్రేరేపించే అంశాలు మరియు నైపుణ్యాల కోల్పోవడం గురించి సాధారణ గమనికలను ఉంచండి - వీటిని తల్లిదండ్రులతో మరియు చికిత్స బృందంతో పంచుకోండి.
• ఏదైనా తిరోగమనం వైద్య సహాయం పొందడానికి అర్హమైనది; ఉపాధ్యాయుని యొక్క జాగ్రత్తగా పరిశీలనలు ఆ వైద్య చిత్రానికి నిజంగా విలువైనవి.

సమయానికి గుర్తించడం ఎప్పుడు
developmental regression - ఒక పిల్లవాడు గతంలో కలిగి ఉన్న నైపుణ్యాల కోల్పోవడం, ప్రసంగం, కదలిక, ఆట లేదా స్వీయ సంరక్షణలో - ఎప్పుడూ చూస్తూ ఊరుకునే విషయం కాదు. మీరు కొనసాగుతున్న నష్టాన్ని లేదా కొత్త నష్టాన్ని గమనిస్తే, వేచి ఉండకుండా వెంటనే వైద్య మరియు అభివృద్ధి సమీక్ష కోసం కుటుంబాన్ని ప్రోత్సహించండి. మీ తరగతి గది సర్దుబాట్లు ఆ వైద్య మార్గానికి సమాంతరంగా నడుస్తాయి, బదులుగా కాదు.

Pinnacle మార్గం
ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి - ఉపాధ్యాయుని పాత్ర పరిశీలన మరియు చేర్చడం, రోగ నిర్ధారణ కాదు. మా therapy మరియు విద్యా బృందాలు పాఠశాలలతో తరగతి గదికి సిద్ధంగా ఉండే ప్రణాళికలను క్రమం తప్పకుండా రూపొందిస్తాయి, కాబట్టి మీ వ్యూహాలు మరియు పిల్లల speech therapy మరియు ఇతర మద్దతు ఒకే దిశలో నడిచేలా చూసుకోండి. వైద్యుడు నిర్వహించే AbilityScore® ఒక నిర్మాణాత్మక, బహుళ-డొమైన్ ఆధార స్థాయిని ఇస్తుంది, ఇది మీతో సహా ప్రతి ఒక్కరూ ఏమి పనిచేస్తుందో చూడటానికి సహాయపడుతుంది.

విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO మరియు CDC అభివృద్ధి మార్గదర్శకాలకు అనుగుణంగా, పిల్లల అభ్యాసం మరియు అభివృద్ధికి మద్దతు ఇవ్వడంపై అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు HealthyChildren.org మరియు తరగతి గదిలో కమ్యూనికేషన్‌కు మద్దతు ఇవ్వడంపై ASHA ఉన్నాయి.

తదుపరి దశ - మీ తరగతిలోని పిల్లవాడు ఒకప్పుడు కలిగి ఉన్న నైపుణ్యాలను కోల్పోతే, అభివృద్ధి సమీక్షను ఏర్పాటు చేయమని కుటుంబాన్ని ప్రోత్సహించండి మరియు పాఠశాల-మద్దతు సంభాషణను ఏర్పాటు చేయడానికి WhatsApp +91 91001 81181 ద్వారా Pinnacle బృందాన్ని సంప్రదించండి.

ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.