{"h1":"ICHI ఇంటర్వెన్షన్స్ ఫర్ నాన్-వెర్బల్ / మినిమల్లీ వెర్బల్ ప్రెజెంటేషన్","faq":[{"a":"లేదు. ICHI పరిస్థితులను కాదు, జోక్యాలను వర్గీకరిస్తుంది. WHO ICFలో ప్రెజెంటేషన్‌ను ఫంక్షనల్‌గా కోడ్ చేయడం ఉత్తమం (ఉదాహరణకు, వాయిస్ మరియు స్పీచ్ యొక్క విధులు మరియు కమ్యూనికేట్ చేయడం), అయితే ICHI అందించిన అంచనాలు మరియు చికిత్సలను సంగ్రహిస్తుంది.","q":"శాబ్దికేతర ప్రదర్శన స్వయంగా ఒక ICHI కోడ్ అవుతుందా?"},{"a":"ప్రస్తుత ఆధారాలు ఆ ఆందోళనను సమర్థించవు. AAC ఇప్పుడు కమ్యూనికేట్ చేయడానికి నమ్మకమైన మార్గాన్ని అందిస్తుంది మరియు సహాయక-భాషా నమూనా ద్వారా, తరచుగా అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రసంగాన్ని అణిచివేసే బదులు మద్దతు ఇస్తుంది.","q":"AAC ను ప్రవేశపెట్టడం వల్ల మాట్లాడే భాష ఆలస్యం అవుతుందా?"},{"a":"వాహక లేదా సెన్సరీన్యూరల్ వినికిడి లోపం పరిమిత ప్రసంగాన్ని పూర్తిగా లేదా పాక్షికంగా వివరించగలదు. మొదట దానిని మినహాయించడం లేదా చికిత్స చేయడం వలన జోక్యం చేసుకునే ప్రణాళిక సరైన విధానాన్ని లక్ష్యంగా చేసుకుంటుంది.","q":"తీవ్రమైన therapy ముందు విచారణను ఎందుకు సమీక్షించాలి?"}],"lang":"te","slug":"which-ichi-health-interventions-apply-to-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te","title":"ICHI ఇంటర్వెన్షన్స్ ఫర్ నాన్-వెర్బల్ / మినిమల్లీ వెర్బల్ ప్రెజెంటేషన్","entity":{"key":"nonverbal","kind":"condition","name":"Non-Verbal / Minimally Verbal Presentation","slug":null},"lenses":[{"kind":"stakeholder","label":"Therapist","value":"therapist"},{"kind":"domain","label":"Communication","value":"communication"},{"kind":"intent","label":"Support","value":"support"},{"kind":"lifecycle","label":"Screen","value":"screen"},{"kind":"route","label":"Screen","value":"screen"}],"parent":{"key":"conditions","label":"Conditions"},"related":[],"summary":"మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే చిన్న పిల్లల కోసం ICHI జోక్యాలు కమ్యూనికేషన్ assessment, ప్రసంగం మరియు భాష therapy, AAC ఏర్పాటు మరియు శిక్షణ, సంరక్షకుల ద్వారా కోచింగ్ మరియు వినికిడి సమీక్ష చుట్టూ కేంద్రీకృతమై ఉంటాయి. ICHI జోక్యాన్ని కోడ్ చేస్తుంది; WHO ICFలో ప్రదర్శనను ఫంక్షనల్‌గా కోడ్ చేయడం ఉత్తమం. ఎంపిక పిల్లల ఫంక్షనల్ ప్రొఫైల్‌ను అనుసరిస్తుంది మరియు ఏదైనా క్లినికల్ AbilityScore లేదా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.","answer_md":"*కొద్దిగా లేదా అసలు మాటలు లేని పిల్లలు కూడా కమ్యూనికేట్ చేస్తున్నారు - ఆ విధానాన్ని చదివి, సరైన సహాయక చర్యలకు అనుగుణంగా మ్యాప్ చేయడం మన పని.*\n\n## సంక్షిప్తంగా\nచిన్న పిల్లలలో మాటలు రాక లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడేవారికి, సంబంధిత WHO **ICHI** సహాయక చర్యలు కమ్యూనికేషన్ ఫంక్షన్, ప్రసంగం మరియు భాష therapy, సహాయక మరియు ప్రత్యామ్నాయ కమ్యూనికేషన్ (AAC) ఏర్పాటు మరియు శిక్షణ, సంరక్షకుల ద్వారా కమ్యూనికేషన్ కోచింగ్ మరియు వినికిడి assessment చుట్టూ కేంద్రీకృతమై ఉంటాయి, తద్వారా sensory కారణాన్ని మినహాయించవచ్చు. ICHI అనేది ఒక సహాయక చర్యల వర్గీకరణ ఫ్రేమ్‌వర్క్ - ఇది రోగ నిర్ధారణను కాకుండా *ఏమి చేయబడుతుందో* ప్రామాణీకరిస్తుంది; ప్రదర్శనను WHO **ICF** (ఉదాహరణకు వాయిస్ మరియు స్పీచ్ యొక్క విధులు, కమ్యూనికేట్ చేయడం) క్రింద ఫంక్షనల్‌గా కోడ్ చేయడం ఉత్తమం. ఎంపిక అనేది పిల్లల ఫంక్షనల్ ప్రొఫైల్ ద్వారా నడపబడుతుంది, స్థిరమైన లేబుల్ ద్వారా కాదు.\n\n## సహాయక చర్యల తరగతులను మ్యాప్ చేయడం\nICHI యొక్క **లక్ష్యం–చర్య–మార్గాల** తర్కం ప్రకారం ఆలోచించండి, ఇది చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రొఫైల్‌కు వర్తిస్తుంది:\n\n- **assessment కమ్యూనికేషన్ విధులు** — వ్యక్తీకరణ మరియు గ్రహణ భాష, ఆట మరియు సామాజిక-సంభాషణ యొక్క నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనం, అదనంగా therapy తీవ్రతను నిర్ణయించే ముందు వాహక లేదా సెన్సరీ నష్టాన్ని తోసిపుచ్చడానికి వినికిడి సమీక్ష.\n- **ప్రసంగం మరియు భాష therapy జోక్యాలు** — ప్రీలింగ్విస్టిక్ నైపుణ్యాలను (ఉమ్మడి శ్రద్ధ, సంజ్ఞ, అనుకరణ), ధ్వనిశాస్త్రం మరియు వ్యక్తీకరణ పదజాలం లక్ష్యంగా చేసుకోవడం, ప్రత్యక్ష మరియు సంప్రదింపు చర్యలుగా అందించబడతాయి.\n- **AAC నిబంధన మరియు శిక్షణ** — తక్కువ మరియు అధిక-సాంకేతిక వ్యవస్థల పరిచయం మరియు assessment (PECS-శైలి మార్పిడి, చిహ్నం బోర్డులు, ప్రసంగం-ఉత్పత్తి పరికరాలు), మోడలింగ్ మరియు సహాయక-భాషా ఇన్‌పుట్‌తో. AAC అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రసంగానికి మద్దతు ఇస్తుంది మరియు అణచివేయదు.\n- **సంరక్షకుడు-మధ్యవర్తిత్వ కమ్యూనికేషన్ విద్య మరియు శిక్షణ** — ప్రతిస్పందించే పరస్పర చర్య, పర్యావరణ అమరిక మరియు సహజమైన కమ్యూనికేషన్ అవకాశాలలో తల్లిదండ్రులకు శిక్షణ ఇవ్వడం, తల్లిదండ్రులను ప్రాథమిక కమ్యూనికేషన్ భాగస్వామిగా గుర్తించడం.\n- **పర్యావరణ మరియు సహాయక-ఉత్పత్తి జోక్యాలు** — కమ్యూనికేషన్ భారాన్ని తగ్గించే దృశ్య మద్దతు మరియు దినచర్యలు.\n\nకనీస మౌఖిక ప్రదర్శన అనేక కారణాల వల్ల ఉండవచ్చు కాబట్టి, ICFలో *ఫంక్షనింగ్* మరియు ICHIలో *జోక్యాలను* ఒకే కోడ్‌ను బలవంతం చేసే బదులు పక్కపక్కనే కోడ్ చేయండి.\n\n## Pinnacle మార్గం\nఒక క్లినికల్ [AbilityScore®](/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated) మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ **Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో** ఏర్పడతాయి — ఆన్‌లైన్ ఫారం నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మా వైద్యులు పిల్లల ఫంక్షనల్ ప్రొఫైల్‌ను ICF-ఆధారిత, ICHI-మ్యాపింగ్ ప్రణాళికగా అనువదిస్తారు, ఇది [నిర్మాణాత్మక ప్రసంగం మరియు భాష therapy](https://www.pinnacleblooms.org/top-speech-therapy-center-india-proven-improvement-rate) మరియు సూచించిన చోట AACతో ప్రారంభమవుతుంది, మా విస్తృత [వికాస therapy నెట్‌వర్క్](/) ద్వారా మద్దతు ఇస్తుంది. ఇది జోక్యం ఎంపికను ఖచ్చితంగా ఉంచుతుంది మరియు సెషన్ నుండి సెషన్‌కు పురోగతిని కొలవడానికి వీలు కల్పిస్తుంది.\n\n## నమ్మదగిన ఆధారాలు\nWHO అంతర్జాతీయ ఆరోగ్య జోక్యాల వర్గీకరణ (ICHI) — బీటా జోక్యాల ఫ్రేమ్‌వర్క్; WHO అంతర్జాతీయ పనితీరు, వైకల్యం మరియు ఆరోగ్యం యొక్క వర్గీకరణ (ICF); AAC మరియు ప్రారంభ భాషా జోక్యాలపై ఆశా మార్గదర్శకం. అన్నీ పునర్ నిర్వచించబడ్డాయి.\n\n**తదుపరి దశ —** కనీస మౌఖిక సామర్థ్యం కలిగిన పిల్లల కోసం ఫంక్షనల్ కోడింగ్ లేదా AAC మార్గాల్లో భాగస్వామ్యం? [Pinnacle క్లినికల్ బృందంతో కనెక్ట్ అవ్వండి](https://www.pinnacleblooms.org/top-speech-therapy-center-india-proven-improvement-rate).","canonical":"https://pinnacleblooms.org/ask/which-ichi-health-interventions-apply-to-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te","editorial":{"reviewed_at":"2026-06-11T22:08:00.484259+00:00","reviewed_by":null,"developed_by":"SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network"},"alternates":[{"href":"https://pinnacleblooms.org/ask/which-ichi-health-interventions-apply-to-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children","lang":"en","indexable":true},{"href":"https://pinnacleblooms.org/ask/which-ichi-health-interventions-apply-to-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te","lang":"te","indexable":true}],"dimensions":[{"key":"conditions","label":"Conditions"}],"meta_title":"ICHI అనేది తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం చేసే జోక్యాలు.","meta_robots":"index, follow, max-image-preview:large","everyday_tip":"మాట్లాడమని డిమాండ్ చేయకుండా నమూనా కమ్యూనికేషన్: దినచర్యలను వివరించండి, ఆశగా విరామం ఇవ్వండి మరియు ఏదైనా సంజ్ఞ, గుర్తు లేదా చిహ్నాన్ని సంభాషణలో చెల్లుబాటు అయ్యే మలుపుగా స్వీకరించండి.","published_at":"2026-06-11T22:08:00.484259+00:00","reading_paths":[{"key":"understand","items":[{"lang":"te","slug":"how-does-non-verbal-minimally-verbal-presentation-affect-a-child-s-daily-life-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే వ్యక్తిగా ఉండటం రోజువారీ జీవితాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-genetic-or-hereditary-te","title":"అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మౌఖిక ప్రదర్శన జన్యుపరమైనదా లేదా వంశపారంపర్యమైనదా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-common-myths-about-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన గురించి సాధారణ అపోహలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-types-or-levels-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికేతర / కనీస మౌఖిక ప్రదర్శన రకాలు మరియు స్థాయిలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-causes-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-te","title":"శాబ్దికం కాని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనకు కారణమేమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-current-research-show-about-early-intervention-outcomes-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం early intervention ఫలితాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-what-are-its-icd-11-features-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-what-does-it-look-like-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-snomed-ct-concept-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికేతర / కనీస శబ్ద ప్రదర్శన కోసం SNOMED CT భావన","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-other-conditions-often-occur-alongside-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనతో పాటు తరచుగా సంభవించే ఇతర పరిస్థితులు ఏమిటి?","reason":"Same topic"}],"label":"Understand the subject","total":11},{"key":"signs","items":[{"lang":"te","slug":"can-non-verbal-minimally-verbal-presentation-be-cured-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శనను నయం చేయగలమా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-non-verbal-minimally-verbal-presentation-be-prevented-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శనను నివారించగలమా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"do-boys-show-non-verbal-minimally-verbal-presentation-differently-te","title":"అబ్బాయిలు అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మాట్లాడే ప్రదర్శనను వేరుగా చూపిస్తారా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"do-girls-show-non-verbal-minimally-verbal-presentation-differently-te","title":"బాలికలు కనీస మౌఖిక ప్రదర్శనను వేరుగా చూపిస్తారా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-frontline-health-worker-spot-a-child-with-possible-non-verbal-minimally-verbal-presentation-early-te","title":"ఒక ఫ్రంట్‌లైన్ ఆరోగ్య కార్యకర్త సంభావ్య మాటలు లేని ప్రదర్శనను ముందుగానే ఎలా గుర్తించగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"should-i-be-worried-my-child-might-have-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"నా బిడ్డ మాట్లాడలేనిదిగా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడేదిగా ఉండవచ్చని నేను ఆందోళన చెందాలా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-1-year-old-boy-te","title":"ఒక సంవత్సరం వయస్సున్న అబ్బాయిలో మాట్లాడే అభివృద్ధికి సంబంధించిన ప్రారంభ సంకేతాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-1-year-old-girl-te","title":"ఒక సంవత్సరం వయస్సున్న అమ్మాయిలో మాటలు రాకుండా ఉండటం లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడటం యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-12-to-18-month-old-te","title":"12–18 నెలల వయస్సులో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదలయ్యే అవకాశం ఉంది.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-18-to-24-month-old-te","title":"18–24 నెలల వయస్సులో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదలయ్యే సంకేతాలు.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-2-year-old-boy-te","title":"మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే 2 సంవత్సరాల పిల్లలలో ప్రారంభ సంకేతాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-2-year-old-girl-te","title":"2 సంవత్సరాల వయస్సు గల అమ్మాయిలో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదట్లో కనిపించవచ్చు.","reason":"Same topic"}],"label":"Recognise signs & concerns","total":41},{"key":"causes","items":[{"lang":"te","slug":"how-does-early-intervention-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-advance-un-child-rights-uncrpd-and-the-sdgs-te","title":"శాబ్దిక రహిత పిల్లల కోసం early intervention: UNCRPD & SDGs","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-known-contributing-factors-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీస శబ్దంతో కూడిన ప్రదర్శనకు దోహదపడే అంశాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-causes-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాట్లాడే ప్రదర్శనకు కారణమేమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-cost-effectiveness-of-early-therapy-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం ప్రారంభ therapy యొక్క ఖర్చు-ప్రభావం.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-prevalence-and-public-health-burden-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-among-young-children-in-india-te","title":"భారతదేశంలో మాటలు రాకుండా/తక్కువగా మాట్లాడే వారి ప్రాబల్యం మరియు ప్రజారోగ్య భారం.","reason":"Same topic"}],"label":"Explore causes & influences","total":5},{"key":"assess","items":[{"lang":"te","slug":"which-standardised-tools-are-used-to-assess-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-early-childhood-te","title":"నాన్-వెర్బల్ / మినిమల్లీ వెర్బల్ ప్రెజెంటేషన్ యొక్క ప్రామాణిక assessment","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-assessed-in-a-young-child-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే చిన్నారిని ఎలా అంచనా వేస్తారు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-assessed-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలలో మాటలు లేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనను ఎలా అంచనా వేస్తారు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-0-100-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని పిల్లల కోసం AbilityScore® అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-100-200-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం 100–200 యొక్క AbilityScore అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-200-300-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కలిగిన పిల్లల కోసం 200–300 యొక్క AbilityScore అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-300-400-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"AbilityScore 300–400 అనేది మాటలు రాకపోయినా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-400-500-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"400–500 యొక్క AbilityScore® అనేది మాటలు రాని పిల్లలకి ఏమి సూచిస్తుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-500-600-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"\"032\" అనేది కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం 500–600.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-700-800-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"700–800 యొక్క AbilityScore అంటే కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లలకి ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-800-900-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం AbilityScore 800-900 అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-recommended-screening-and-diagnostic-pathway-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు మాటలు రాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం స్క్రీనింగ్ & రోగ నిర్ధారణ మార్గం.","reason":"Same topic"}],"label":"Understand assessment","total":13},{"key":"therapy","items":[{"lang":"te","slug":"how-does-therapy-help-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-make-progress-te","title":"therapy అనేది మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు అభివృద్ధి చెందడానికి ఎలా సహాయపడుతుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-evidence-based-therapy-plan-for-a-young-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-include-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన కోసం ఆధారిత therapy ప్రణాళిక","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-therapy-goals-matter-most-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడలేని / తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలతో ఉన్న పిల్లల కోసం therapy లక్ష్యాలు ఏమి ముఖ్యమైనవి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"as-a-grandparent-or-caregiver-how-can-i-support-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-day-to-day-te","title":"మాట్లాడని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకు సహాయం చేయడం","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-attend-a-mainstream-school-te","title":"నోటి మాట లేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కలిగిన పిల్లలు ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-attend-a-regular-school-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-grow-up-to-live-independently-te","title":"మాట్లాడలేని / తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు ఉన్న పిల్లలు ఎదిగి స్వతంత్రంగా జీవించగలరా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-classroom-teacher-help-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-take-part-and-learn-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు నేర్చుకోవడానికి ఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఎలా సహాయం చేయగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-district-early-intervention-programme-identify-and-support-children-under-7-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"ఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను ఎలా గుర్తించి, సహాయం చేయగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-teacher-include-and-support-a-young-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-mainstream-classroom-te","title":"ఒక ఉపాధ్యాయురాలు మాటలు రాక లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలను ఎలా చేర్చుకోవచ్చు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-we-support-communication-development-in-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం లేని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలలో కమ్యూనికేషన్‌కు మద్దతు ఇవ్వడం","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-diagnosed-in-a-child-te","title":"అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మాట్లాడే ప్రదర్శన ఎలా నిర్ధారించబడుతుంది","reason":"Same topic"}],"label":"Explore therapy & support","total":52},{"key":"home","items":[{"lang":"te","slug":"how-can-i-support-my-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-at-home-te","title":"మాట్లాడలేని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే నా బిడ్డకు ఇంట్లో నేను ఎలా సహాయం చేయగలను?","reason":"Same topic"}],"label":"At home & in everyday life","total":1}],"what_to_watch":"12 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి ఏమీ మాట్లాడకపోవడం లేదా సంజ్ఞలు చేయడం, 16 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి ఒక్క మాట కూడా మాట్లాడకపోవడం, ఇంతకు ముందు ఉపయోగించిన పదాలను కోల్పోవడం వంటి వాటిని గమనించండి - మరియు therapy తీవ్రతను సెట్ చేసే ముందు వినికిడిని ఎల్లప్పుడూ సమీక్షించండి.","authority_links":[],"last_reviewed_at":"2026-06-11T22:06:00.564854+00:00","meta_description":"ఎటువంటి WHO ICHI జోక్యాలు మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే చిన్న పిల్లలకు వర్తిస్తాయి - కమ్యూనికేషన్ assessment, SLT, AAC మరియు సంరక్షకుల ద్వారా శిక్షణ, I","related_materials":[],"related_techniques":[]}