{"h1":"భారతదేశంలో మాటలు రాకుండా/తక్కువగా మాట్లాడే వారి ప్రాబల్యం మరియు ప్రజారోగ్య భారం.","faq":[{"a":"లేదు. ఇది మాట్లాడే భాష తక్కువగా లేదా లేని పిల్లల గురించి వివరించే ఒక ఫంక్షనల్ కమ్యూనికేషన్ ప్రొఫైల్, మరియు ఇది autism స్పెక్ట్రం, intellectual disability, వినికిడి లోపం మరియు తీవ్రమైన అభివృద్ధి సంబంధిత భాషా లోపంతో సహా అనేక పరిస్థితులలో సంభవిస్తుంది. ఒక క్లినికల్ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలోని అర్హత కలిగిన వైద్యులచే మాత్రమే స్థాపించబడుతుంది.","q":"మాట్లాడలేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన ఒక రోగ నిర్ధారణా?"},{"a":"ప్రొఫైల్ ఒక షరతుగా కోడ్ చేయబడలేదు కాబట్టి, దాని ఫ్రీక్వెన్సీ పరోక్షంగా అది వచ్చే పరిస్థితుల వ్యాప్తి ద్వారా మరియు పరిమిత వ్యక్తీకరణ భాషతో assessment చేరుకునే పిల్లల వాటా ద్వారా అంచనా వేయబడుతుంది. భారతీయ అధ్యయనాలు చిన్న పిల్లలలో విస్తృతమైన న్యూరోడెవలప్‌మెంటల్ వైకల్యాన్ని అనేక శాతం పరిధిలో ఉంచుతాయి.","q":"భారతదేశానికి ఒకే వ్యాప్తి గణాంకం ఎందుకు లేదు?"},{"a":"పరిమితంగా మాట్లాడే భాష నిపుణులు కానివారికి స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది, కాబట్టి అంగన్‌వాడీ కార్యకర్తలు మరియు ప్రాథమిక ఆరోగ్య సంరక్షణ సిబ్బంది ప్రత్యేక పరికరాలు లేకుండా సాధారణ వయస్సు milestones ఉపయోగించి గుర్తించవచ్చు, పిల్లలను ఇప్పటికే ఉన్న RBSK మార్గాల ద్వారా assessmentకి మళ్ళించవచ్చు.","q":"జనాభా స్క్రీనింగ్ కోసం ఈ ప్రొఫైల్ ఎందుకు ఉపయోగపడుతుంది?"},{"a":"అవును. ప్రసంగం-భాష therapy మరియు సహాయక మరియు ప్రత్యామ్నాయ కమ్యూనికేషన్‌తో సహా నిర్మాణాత్మక మద్దతు ప్రారంభంలోనే ప్రారంభమైనప్పుడు వ్యక్తీకరణ కమ్యూనికేషన్ అత్యంత ప్రతిస్పందించే అభివృద్ధి డొమైన్‌లలో ఒకటి - అందుకే ప్రారంభ గుర్తింపు బలమైన ప్రజా ఆరోగ్య విలువను కలిగి ఉంది.","q":"ప్రారంభ మద్దతుతో వ్యక్తీకరణ కమ్యూనికేషన్ మెరుగుపడుతుందా?"}],"lang":"te","slug":"what-is-the-prevalence-and-public-health-burden-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-among-young-children-in-india-te","title":"భారతదేశంలో మాటలు రాకుండా/తక్కువగా మాట్లాడే వారి ప్రాబల్యం మరియు ప్రజారోగ్య భారం.","entity":{"key":"nonverbal","kind":"condition","name":"Non-Verbal / Minimally Verbal Presentation","slug":"nonverbal-minimally-verbal"},"lenses":[{"kind":"stakeholder","label":"Government","value":"government"},{"kind":"domain","label":"Communication","value":"communication"},{"kind":"intent","label":"Influence","value":"influence"},{"kind":"lifecycle","label":"Screen","value":"screen"},{"kind":"route","label":"Screen","value":"screen"}],"parent":{"key":"conditions","label":"Conditions"},"related":[],"summary":"భారతదేశంలో మాటలు రాక/తక్కువగా మాట్లాడే వారి సంఖ్యకు సంబంధించి ఒక నిర్దిష్ట జాతీయ గణాంకం లేదు, ఎందుకంటే ఇది ఒక నిర్దిష్ట రోగ నిర్ధారణ కాకుండా autism, intellectual disability, వినికిడి లోపం మరియు తీవ్రమైన భాషా సమస్యలను కలిగి ఉన్న ఒక సాధారణ కమ్యూనికేషన్ ప్రొఫైల్. ఆలస్యంగా గుర్తించడం, మాట మరియు AAC సేవలకు అసమానమైన ప్రాప్యత మరియు సంరక్షకుల భారం ద్వారా దీని ప్రజా ఆరోగ్య భారం తెలుస్తుంది. వ్యక్తీకరణ కమ్యూనికేషన్ ప్రారంభ మద్దతుకు బలంగా స్పందిస్తుంది కాబట్టి, ఇది ముందువరుసలో ఉండే ప్రారంభ స్క్రీనింగ్ కోసం ఒక ముఖ్యమైన లక్ష్యం.","answer_md":"చిన్న పిల్లలు ఇంకా మాట్లాడే పదాలను కనుగొనకముందే, ఒక వ్యవస్థకు ప్రశ్న \"ఎన్ని\" అనేది మాత్రమే కాదు - ప్రతి పిల్లవాడు కమ్యూనికేషన్‌ను తెరిచే మద్దతును ఎంత త్వరగా పొందుతుందనేది ముఖ్యం.\n\n## సంక్షిప్తంగా\nనాన్-వెర్బల్ లేదా కనీస వెర్బల్ ప్రెజెంటేషన్ అనేది ఒక స్వతంత్ర రోగ నిర్ధారణ కాదు, కానీ ఒక ఫంక్షనల్ కమ్యూనికేషన్ ప్రొఫైల్, ఇది autism స్పెక్ట్రం పరిస్థితులు, global developmental delay, intellectual disability, వినికిడి లోపం, cerebral palsy మరియు తీవ్రమైన అభివృద్ధి సంబంధిత భాషా లోపం వంటి వాటిని కవర్ చేస్తుంది. భారతదేశంలో ఈ ప్రొఫైల్ కోసం ప్రత్యేకంగా ఒకే జాతీయ వ్యాప్తి గణాంకం లేదు; బదులుగా, దాని భారం దానితో వచ్చే పరిస్థితుల ద్వారా మరియు assessment ఆలస్యంగా చేరుకునే పిల్లల యొక్క పెద్ద భాగం ద్వారా తెలుస్తుంది. ప్రభుత్వ భాగస్వాముల కోసం ప్రజారోగ్య ప్రాధాన్యత ఏమిటంటే అంగన్‌వాడీ మరియు ప్రాథమిక ఆరోగ్య సంరక్షణ స్థాయిలో ముందుగా గుర్తించడం, ఎందుకంటే మద్దతు ముందుగా ప్రారంభమైనప్పుడు వ్యక్తీకరణ కమ్యూనికేషన్ అత్యంత ప్రతిస్పందించే డొమైన్‌లలో ఒకటి.\n\n## సైన్సు మరియు భారం, సంక్షిప్తంగా\nభారతదేశంలో జరిగిన పెద్ద అభివృద్ధి-వైకల్య అధ్యయనాలు (INCLEN మరియు NIMHANS- అనుసంధాన సమూహాలతో సహా) 2-9 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలలో న్యూరోడెవలప్‌మెంటల్ వైకల్యం యొక్క పరిధిని కొన్ని శాతం మందిలో గుర్తించాయి. పాఠశాల వయస్సు గల పిల్లల నమూనాలలో సుమారు 1 నుండి 65-100 మంది పిల్లలలో autism స్పెక్ట్రమ్ పరిస్థితులు ఉన్నట్లు అంచనా వేయబడింది. స్పెక్ట్రమ్‌లో ఉన్న పిల్లలలో చాలా మంది, మరియు తీవ్రమైన intellectual disability లేదా గణనీయమైన వినికిడి లోపం ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు ప్రారంభ సంవత్సరాల్లో కనీసంగా మాట్లాడే సామర్థ్యం కలిగి ఉంటారు. కాబట్టి ఈ భారం వ్యవస్థపై మూడు ఒత్తిళ్లపై కేంద్రీకృతమవుతుంది: **ఆలస్యంగా గుర్తించడం** (చాలా మంది పిల్లలను పాఠశాలలో చేరిన తర్వాత మాత్రమే గుర్తిస్తారు), మెట్రో నగరాల వెలుపల ప్రసంగం-భాష మరియు AAC సేవలకు అసమాన ప్రాప్యత, మరియు పిల్లలు ప్రాథమిక అవసరాలను తెలియజేయలేని సమయంలో సంరక్షకుడు మరియు ఆర్థిక భారం. WHO యొక్క పోషక-సంరక్షణ చట్రం ద్వారా గుర్తించబడిన ప్రోత్సాహకరమైన ప్రతిస్పందన ఏమిటంటే, వ్యక్తీకరణ కమ్యూనికేషన్ ప్రారంభ, నిర్మాణాత్మక జోక్యానికి బలంగా స్పందిస్తుంది - ఇది జనాభా-స్థాయి స్క్రీనింగ్ కోసం అధిక-దిగుబడి లక్ష్యంగా మారుతుంది.\n\n## విధానానికి ఇది ఎందుకు ముఖ్యం\nకనీసంగా మాట్లాడే సామర్థ్యం ఉన్న పిల్లలను ప్రత్యేక నిపుణులు కాని పరిశీలకులకు - తల్లిదండ్రులు, అంగన్‌వాడీ కార్యకర్తలు, ప్రాథమిక ఆరోగ్య సంరక్షణ నర్సులు - చాలా స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది - ఇది సమర్థవంతమైన జనాభా స్క్రీనింగ్ సంకేతంగా మారుతుంది. 12 నెలల వయస్సులో బుడగలు మాట్లాడని, 16 నెలల వయస్సులో ఒక్కో పదం ఉపయోగించని లేదా 24 నెలల వయస్సులో పదాలను కలపలేని పిల్లలను ప్రత్యేక పరికరాలు లేకుండా ఇప్పటికే ఉన్న RBSK మరియు ఫ్రంట్‌లైన్-వర్కర్ మార్గాల ద్వారా assessmentకు మళ్లించవచ్చు. ఇక్కడ పెట్టుబడి దిగువ స్థాయి ఆధారపడటాన్ని తగ్గిస్తుంది మరియు school readinessని పెంచుతుంది.\n\n## Pinnacle మార్గం\nఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఎప్పుడూ ఒక ఫారం, యాప్ లేదా జనాభా అంచనా నుండి కాదు. ప్రభుత్వ మౌలిక సదుపాయంగా, Pinnacle Blooms Network 2.5 బిలియన్+ డేటా పాయింట్లు, 25 మిలియన్+ therapy సెషన్లు మరియు 4.95 లక్ష+ కుటుంబాలకు 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాలలో సేవలను అందిస్తుంది మరియు ముందస్తు గుర్తింపు మరియు సామర్థ్యం పెంపొందించడంలో ప్రభుత్వంతో భాగస్వామ్యం కలిగి ఉంది. [నాన్-వెర్బల్ / మినిమల్లీ వెర్బల్ ప్రొఫైల్](/nonverbal-minimally-verbal)ను, [speech therapy](https://www.pinnacleblooms.org/top-speech-therapy-center-india-proven-improvement-rate)కి మా విధానాన్ని మరియు [AbilityScore® ఎలా స్థాపించబడింది](/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated) అనే విషయాలను అన్వేషించండి.\n\n## విశ్వసనీయ మూలాలు\nప్రారంభ బాల్య అభివృద్ధిపై WHO ICD-11 మరియు పోషణ-సంరక్షణ ఫ్రేమ్‌వర్క్; మినిమల్లీ వెర్బల్ కమ్యూనికేషన్ మరియు AACపై ఆశా మార్గదర్శకత్వం; ఇండియన్ న్యూరోడెవలప్‌మెంటల్-డిసేబిలిటీ ప్రివలెన్స్ రీసెర్చ్ (INCLEN మరియు NIMHANS-లింక్డ్ కోహార్ట్స్). ఈ ప్రొఫైల్ కోసం ప్రత్యేకంగా పాయింట్ అంచనాలు కాకుండా, గణాంకాలు పారాఫ్రేజ్ చేయబడిన పరిధులు.\n\n**తదుపరి దశ —** జనాభా-స్థాయి ముందస్తు-గుర్తింపు భాగస్వామ్యాన్ని అన్వేషించడానికి, [Pinnacle భాగస్వామ్య బృందంతో కనెక్ట్ అవ్వండి](/partner).\n\nఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.","canonical":"https://pinnacleblooms.org/ask/what-is-the-prevalence-and-public-health-burden-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-among-young-children-in-india-te","editorial":{"reviewed_at":"2026-06-11T21:36:00.467362+00:00","reviewed_by":null,"developed_by":"SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network"},"alternates":[{"href":"https://pinnacleblooms.org/ask/what-is-the-prevalence-and-public-health-burden-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-among-young-children-in-india","lang":"en","indexable":true},{"href":"https://pinnacleblooms.org/ask/what-is-the-prevalence-and-public-health-burden-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-among-young-children-in-india-te","lang":"te","indexable":true}],"dimensions":[{"key":"conditions","label":"Conditions"}],"meta_title":"శాబ్దికేతర ప్రదర్శన: భారతదేశంలో వ్యాప్తి & భారం","meta_robots":"index, follow, max-image-preview:large","everyday_tip":"ముందువరుస స్థాయిలో, ఒక తల్లిని ఒక ప్రశ్న అడగడం - \"మీ పిల్లలు ఏమి కావాలో మీకు ఎలా తెలియజేస్తారు?\" - ఏదైనా చెక్‌లిస్ట్ కంటే వేగంగా కనీస మౌఖిక ప్రదర్శనను కలిగిస్తుంది.","published_at":"2026-06-11T21:36:00.467362+00:00","reading_paths":[{"key":"understand","items":[{"lang":"te","slug":"how-does-non-verbal-minimally-verbal-presentation-affect-a-child-s-daily-life-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే వ్యక్తిగా ఉండటం రోజువారీ జీవితాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-genetic-or-hereditary-te","title":"అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మౌఖిక ప్రదర్శన జన్యుపరమైనదా లేదా వంశపారంపర్యమైనదా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-common-myths-about-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన గురించి సాధారణ అపోహలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-types-or-levels-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికేతర / కనీస మౌఖిక ప్రదర్శన రకాలు మరియు స్థాయిలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-causes-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-te","title":"శాబ్దికం కాని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనకు కారణమేమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-current-research-show-about-early-intervention-outcomes-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం early intervention ఫలితాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-what-are-its-icd-11-features-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-what-does-it-look-like-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-snomed-ct-concept-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికేతర / కనీస శబ్ద ప్రదర్శన కోసం SNOMED CT భావన","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-other-conditions-often-occur-alongside-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనతో పాటు తరచుగా సంభవించే ఇతర పరిస్థితులు ఏమిటి?","reason":"Same topic"}],"label":"Understand the subject","total":11},{"key":"signs","items":[{"lang":"te","slug":"can-non-verbal-minimally-verbal-presentation-be-cured-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శనను నయం చేయగలమా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-non-verbal-minimally-verbal-presentation-be-prevented-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శనను నివారించగలమా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"do-boys-show-non-verbal-minimally-verbal-presentation-differently-te","title":"అబ్బాయిలు అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మాట్లాడే ప్రదర్శనను వేరుగా చూపిస్తారా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"do-girls-show-non-verbal-minimally-verbal-presentation-differently-te","title":"బాలికలు కనీస మౌఖిక ప్రదర్శనను వేరుగా చూపిస్తారా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-frontline-health-worker-spot-a-child-with-possible-non-verbal-minimally-verbal-presentation-early-te","title":"ఒక ఫ్రంట్‌లైన్ ఆరోగ్య కార్యకర్త సంభావ్య మాటలు లేని ప్రదర్శనను ముందుగానే ఎలా గుర్తించగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"should-i-be-worried-my-child-might-have-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"నా బిడ్డ మాట్లాడలేనిదిగా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడేదిగా ఉండవచ్చని నేను ఆందోళన చెందాలా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-1-year-old-boy-te","title":"ఒక సంవత్సరం వయస్సున్న అబ్బాయిలో మాట్లాడే అభివృద్ధికి సంబంధించిన ప్రారంభ సంకేతాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-1-year-old-girl-te","title":"ఒక సంవత్సరం వయస్సున్న అమ్మాయిలో మాటలు రాకుండా ఉండటం లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడటం యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-12-to-18-month-old-te","title":"12–18 నెలల వయస్సులో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదలయ్యే అవకాశం ఉంది.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-18-to-24-month-old-te","title":"18–24 నెలల వయస్సులో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదలయ్యే సంకేతాలు.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-2-year-old-boy-te","title":"మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే 2 సంవత్సరాల పిల్లలలో ప్రారంభ సంకేతాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-2-year-old-girl-te","title":"2 సంవత్సరాల వయస్సు గల అమ్మాయిలో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదట్లో కనిపించవచ్చు.","reason":"Same topic"}],"label":"Recognise signs & concerns","total":41},{"key":"causes","items":[{"lang":"te","slug":"how-does-early-intervention-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-advance-un-child-rights-uncrpd-and-the-sdgs-te","title":"శాబ్దిక రహిత పిల్లల కోసం early intervention: UNCRPD & SDGs","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-known-contributing-factors-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీస శబ్దంతో కూడిన ప్రదర్శనకు దోహదపడే అంశాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-causes-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాట్లాడే ప్రదర్శనకు కారణమేమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-cost-effectiveness-of-early-therapy-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం ప్రారంభ therapy యొక్క ఖర్చు-ప్రభావం.","reason":"Same topic"}],"label":"Explore causes & influences","total":4},{"key":"assess","items":[{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-assessed-in-a-young-child-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే చిన్నారిని ఎలా అంచనా వేస్తారు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-assessed-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలలో మాటలు లేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనను ఎలా అంచనా వేస్తారు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-0-100-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని పిల్లల కోసం AbilityScore® అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-100-200-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం 100–200 యొక్క AbilityScore అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-200-300-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కలిగిన పిల్లల కోసం 200–300 యొక్క AbilityScore అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-300-400-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"AbilityScore 300–400 అనేది మాటలు రాకపోయినా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-400-500-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"400–500 యొక్క AbilityScore® అనేది మాటలు రాని పిల్లలకి ఏమి సూచిస్తుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-500-600-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"\"032\" అనేది కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం 500–600.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-700-800-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"700–800 యొక్క AbilityScore అంటే కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లలకి ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-800-900-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం AbilityScore 800-900 అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-recommended-screening-and-diagnostic-pathway-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు మాటలు రాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం స్క్రీనింగ్ & రోగ నిర్ధారణ మార్గం.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"which-standardised-tools-are-used-to-assess-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-early-childhood-te","title":"నాన్-వెర్బల్ / మినిమల్లీ వెర్బల్ ప్రెజెంటేషన్ యొక్క ప్రామాణిక assessment","reason":"Same topic"}],"label":"Understand assessment","total":13},{"key":"therapy","items":[{"lang":"te","slug":"how-can-a-district-early-intervention-programme-identify-and-support-children-under-7-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"ఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను ఎలా గుర్తించి, సహాయం చేయగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"as-a-grandparent-or-caregiver-how-can-i-support-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-day-to-day-te","title":"మాట్లాడని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకు సహాయం చేయడం","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-attend-a-mainstream-school-te","title":"నోటి మాట లేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కలిగిన పిల్లలు ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-attend-a-regular-school-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-grow-up-to-live-independently-te","title":"మాట్లాడలేని / తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు ఉన్న పిల్లలు ఎదిగి స్వతంత్రంగా జీవించగలరా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-classroom-teacher-help-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-take-part-and-learn-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు నేర్చుకోవడానికి ఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఎలా సహాయం చేయగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-teacher-include-and-support-a-young-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-mainstream-classroom-te","title":"ఒక ఉపాధ్యాయురాలు మాటలు రాక లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలను ఎలా చేర్చుకోవచ్చు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-we-support-communication-development-in-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం లేని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలలో కమ్యూనికేషన్‌కు మద్దతు ఇవ్వడం","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-does-therapy-help-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-make-progress-te","title":"therapy అనేది మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు అభివృద్ధి చెందడానికి ఎలా సహాయపడుతుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-diagnosed-in-a-child-te","title":"అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మాట్లాడే ప్రదర్శన ఎలా నిర్ధారించబడుతుంది","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-supported-through-therapy-te","title":"therapy ద్వారా మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకు ఎలా మద్దతు ఇస్తారు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"my-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-has-an-abilityscore-of-100-200-what-should-we-do-next-te","title":"AbilityScore 100–200 & కనీసంగా మాటలతో: తరువాత ఏమి చేయాలి","reason":"Same topic"}],"label":"Explore therapy & support","total":53},{"key":"home","items":[{"lang":"te","slug":"how-can-i-support-my-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-at-home-te","title":"మాట్లాడలేని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే నా బిడ్డకు ఇంట్లో నేను ఎలా సహాయం చేయగలను?","reason":"Same topic"}],"label":"At home & in everyday life","total":1}],"what_to_watch":"జనాభా-స్థాయి సంకేతాలు ఫ్రంట్‌లైన్ కార్మికులు గుర్తించగలరు: 12 నెలల నాటికి ఎలాంటి మాటలు లేదా సంజ్ఞలు ఉండకూడదు, 16 నెలల నాటికి ఒక్క పదం కూడా ఉండకూడదు, 24 నెలల నాటికి రెండు పదాల కలయికలు ఉండకూడదు లేదా ఇంతకు ముందు ఉపయోగించిన పదాలను కోల్పోకూడదు.","authority_links":[],"last_reviewed_at":"2026-06-11T21:35:00.41593+00:00","meta_description":"భారతదేశంలోని చిన్న పిల్లలలో మాటలు రాకుండా ఉండటం / తక్కువగా మాట్లాడటం ఎంత సాధారణం, దాని వల్ల ప్రజారోగ్యంపై ఎంత భారం ఉంది, మరియు ఇది ఎందుకు అధిక దిగుబడినిచ్చే ప్రారంభ దశలో ఉంది?","related_materials":[],"related_techniques":[]}