{"h1":"శాబ్దికం కాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే: రెఫరల్ కోసం ప్రమాద సూచనలు","faq":[{"a":"16 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి ఒక్క అర్థవంతమైన పదం కూడా మాట్లాడకపోవడం, మరియు 24 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి 50 కంటే తక్కువ పదాలు లేదా రెండు పదాల కలయికలు లేకపోవడం వంటివి గుర్తింపు ప్రమాణాలుగా పరిగణించబడతాయి. తొందరగా గుర్తించాల్సిన విషయాలలో 9–12 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి ఎదుటివారికి తిరిగి మాట్లాడకపోవడం, మరియు 12–15 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి చూపించకపోవడం లేదా వేలు చూపించకపోవడం వంటివి ఉన్నాయి.","q":"ఏ వయస్సులో మాట్లాడకపోవడం ఒక సూచనగా మారుతుంది?"},{"a":"అవును. ఇంతకు ముందు సంపాదించిన మాటలు, మాటలు, సంజ్ఞలు లేదా సాంఘిక నైపుణ్యాలు ఏ వయస్సులోనైనా కోల్పోవడం అనేది ఒక ముఖ్యమైన ప్రమాద సూచన మరియు నిశితంగా గమనిస్తూ వేచి ఉండటం కంటే వెంటనే వైద్య సహాయం కోసం పంపించాలి.","q":"ఒక పిల్లవాడు ఇంతకు ముందు ఉపయోగించిన పదాలను కోల్పోతే నేను వెంటనే సూచించాలా?"},{"a":"శ్రవణ నష్టాన్ని ఆడియోలజీ (OAE/BERA) ద్వారా ముందుగానే గుర్తించాలి. ఒరోమోటార్, నిర్మాణాత్మక మరియు ప్రపంచ అభివృద్ధి కారకాలను కూడా పరిగణించాలి. మద్దతు ప్రారంభించడానికి నిర్ధారిత రోగ నిర్ధారణ అవసరం లేదు.","q":"పరిమిత ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి కారణానికి ఆపాదించే ముందు ఏమి మినహాయించాలి?"}],"lang":"te","slug":"what-clinical-red-flags-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-warrant-referral-in-a-young-child-te","title":"శాబ్దికం కాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే: రెఫరల్ కోసం ప్రమాద సూచనలు","entity":{"key":"nonverbal","kind":"condition","name":"Non-Verbal / Minimally Verbal Presentation","slug":"nonverbal-minimally-verbal"},"lenses":[{"kind":"stakeholder","label":"Doctor","value":"doctor"},{"kind":"domain","label":"Communication","value":"communication"},{"kind":"intent","label":"Early Signs","value":"early_signs"},{"kind":"lifecycle","label":"Screen","value":"screen"},{"kind":"route","label":"Special-Education","value":"special-education"}],"parent":{"key":"conditions","label":"Conditions"},"related":[],"summary":"మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే చిన్న పిల్లల విషయంలో ప్రమాద సూచనలు ఏమిటంటే, 9–12 నెలల వయస్సులోపు ఏమీ మాట్లాడకపోవడం, 16 నెలల వయస్సులోపు మాటలు రాకపోవడం, 50 పదాల కంటే తక్కువ లేదా 24 నెలల వయస్సులోపు రెండు పదాల పదబంధాలు రాకపోవడం, మరియు ఏ వయస్సులోనైనా మాటలు లేదా సామాజిక నైపుణ్యాలు కోల్పోవడం. పేరు పెట్టి పిలిచినప్పుడు స్పందించకపోవడం, పరిమితంగా కలిసి శ్రద్ధ చూపడం మరియు కేవలం ముందుకు నడిపించడం ద్వారా మాత్రమే కమ్యూనికేట్ చేయడం కూడా assessmentను సూచిస్తాయి. ఎల్లప్పుడూ వినికిడి లోపాన్ని మొదటగా మినహాయించండి మరియు నిశితంగా గమనించకుండా అదే వారంలో తిరోగమనాన్ని సూచించండి.","answer_md":"*ఒక చిన్నారి తమకు చెప్పగలిగే దానికంటే చాలా ఎక్కువ అర్థం చేసుకుంటే - ఎప్పుడు వ్యక్తీకరణలో వెనుకబాటు సాధారణ వ్యత్యాసంలో భాగం అవుతుంది, మరియు ఎప్పుడు వెంటనే వైద్య సహాయం కోసం సిఫార్సు చేయాలి?*\n\n## సంక్షిప్తంగా\nచిన్న పిల్లలలో, మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కోసం ప్రమాద సూచనలు ఏమిటంటే: 9–12 నెలల వయస్సులో బొబ్బర లాడకపోవడం, 16 నెలల వయస్సులో ఒక్క అర్థవంతమైన పదం కూడా మాట్లాడకపోవడం, 24 నెలల వయస్సులో 50 కంటే తక్కువ పదాలు లేదా రెండు పదాల కలయికలు లేకపోవడం, గతంలో నేర్చుకున్న మాటలు లేదా సామాజిక నైపుణ్యాలు ఏ వయస్సులోనైనా కోల్పోవడం, పేరు మరియు ఉమ్మడి శ్రద్ధకు ప్రతిస్పందన లేకపోవడం లేదా అసాధారణంగా ఉండటం. నిరంతరంగా గ్రహణ-వ్యక్తీకరణ అంతరం, పరిమిత సంజ్ఞలు లేదా కమ్యూనికేట్ చేయడానికి లీడింగ్/హ్యాండ్-ఓవర్-హ్యాండ్‌పై ఆధారపడటం కూడా నిర్మాణాత్మక assessmentకు అర్హమైనవి. ఏదైనా తిరోగమనం ఉంటే, అదే వారంలో వైద్య సహాయం కోసం సిఫార్సు చేయాలి.\n\n## వైద్యపరంగా ప్రమాద సూచనలు: సిఫార్సు చేయవలసినవి\n**ప్రీ-వెర్బల్ మరియు milestone ఆధారిత**\n- 9–12 నెలల వయస్సులో పరస్పర బొబ్బర లాడకపోవడం లేదా స్వరంతో మాట్లాడకపోవడం\n- 12–15 నెలల వయస్సులో ప్రోటోడిక్లరేటివ్ పాయింటింగ్ లేదా చూపించకపోవడం\n- 16 నెలల వయస్సులో ఒక్క అర్థవంతమైన పదం కూడా మాట్లాడకపోవడం\n- 24 నెలల వయస్సులో 50 కంటే తక్కువ పదాలు లేదా స్వచ్ఛందంగా రెండు పదాల పదబంధాలు లేకపోవడం\n\n**అధిక ప్రాధాన్యత కలిగిన ప్రమాద సూచనలు (వెంటనే సిఫార్సు చేయాలి)**\n- **తిరోగమనం** — పదాలు కోల్పోవడం, బొబ్బర లాడకపోవడం, సంజ్ఞలు లేదా సామాజిక సంబంధాలు ఏ వయస్సులోనైనా కోల్పోవడం\n- సాధారణ వినికిడితో పేరుకు ప్రతిస్పందన లేకపోవడం లేదా స్థిరంగా లేకపోవడం\n- పరిమిత ఉమ్మడి శ్రద్ధ, కంటి సంబంధం మరియు పంచుకున్న భావోద్వేగం\n- పెద్దల చేయి లేదా మొత్తం శరీరం సంజ్ఞ ద్వారా మాత్రమే కమ్యూనికేట్ చేయడం\n\n**గుర్తించే ముందు విభిన్న పరిశీలనలు**\n- ఎల్లప్పుడూ వినికిడి లోపాన్ని మినహాయించండి - ఆడియోలజీ/OAE-BERAను ముందుగా ఏర్పాటు చేయండి\n- ఒమోటోరార్/స్ట్రక్చరల్ మరియు గ్లోబల్ డెవలప్‌మెంటల్ కంట్రిబ్యూటర్లను పరిగణించండి\n- గుర్తించదగిన గ్రహణ-వ్యక్తీకరణ వ్యత్యాసం అవగాహన సమీక్షను సూచిస్తుంది\n- పరిమాణం మాత్రమే కాకుండా నాణ్యతను కూడా గమనించండి: మూస పద్ధతిలో, ఎకోలాలిక్ లేదా కమ్యూనికేట్ చేయలేని ప్రసంగం ఇప్పటికీ ప్రమాద సూచనగా పరిగణించబడుతుంది.\n\nతక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు అంటే జ్ఞానం లేదా ఉద్దేశం లేని పిల్లలు కాదు - ఈ పిల్లలు చాలామంది సంజ్ఞలు మరియు ప్రవర్తన ద్వారా గొప్పగా కమ్యూనికేట్ చేస్తారు, అందుకే ప్రారంభంలోనే బహుళ విభాగాల సూచన అభివృద్ధి పథాన్ని కాపాడుతుంది.\n\n## ఎప్పుడు సూచించాలి\nశ్రవణ సంబంధిత సమస్యలు ఉంటే మరియు అభివృద్ధి/ప్రసంగ మార్గం అవసరమైతే, అధిక ప్రాధాన్యత కలిగిన సంకేతాలు ఉన్నప్పుడు, milestone సంకేతాలు కొనసాగుతున్నప్పుడు లేదా తల్లిదండ్రుల ఆందోళన ముఖ్యమైనప్పుడు ఆడియాలజీకి మరియు అభివృద్ధి/ప్రసంగ మార్గానికి సూచించండి. రిగ్రెషన్ ఉంటే వెంటనే సమీక్షించాలి. ప్రారంభ సూచన న్యూరోప్లాస్టిసిటీ ఎక్కువగా ఉండే సమయంలో జోక్యం చేసుకోవడానికి వీలు కల్పిస్తుంది మరియు మద్దతు ప్రారంభించడానికి నిర్ధారించబడిన రోగ నిర్ధారణ అవసరం లేదు.\n\n## Pinnacle మార్గం\n[Pinnacle Blooms Network](/) వద్ద, assessment అనేది బలమైన వాటికి మొదటి ప్రాధాన్యతనిస్తుంది మరియు బహుళ విభాగాలను కలిగి ఉంటుంది, [speech therapy](https://www.pinnacleblooms.org/top-speech-therapy-center-india-proven-improvement-rate) ను నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి సమీక్షతో జత చేస్తుంది. ఒక క్లినికల్ [AbilityScore®](/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated) మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి. [నాన్-వెర్బల్ / మినిమల్లీ వెర్బల్ ప్రెజెంటేషన్](/nonverbal-minimally-verbal) గురించి మరింత తెలుసుకోండి. 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాలలో, 700+ మంది చికిత్సకులు మరియు 4.95 లక్షల కుటుంబాలకు సేవలు అందించబడ్డాయి, సూచన మార్గాలు వేగంగా మరియు వైద్యుల సౌలభ్యంగా ఉండేలా రూపొందించబడ్డాయి.\n\n## విశ్వసనీయ మూలాలు\nప్రారంభ భాష milestones మరియు ఆలస్యంగా మాట్లాడే వారిపై ఆశా మార్గదర్శకత్వం, CDC అభివృద్ధి milestone చెక్‌లిస్ట్‌లు, AAP/HealthyChildren.org కమ్యూనికేషన్ మార్గదర్శకత్వం మరియు అభివృద్ధి మరియు కమ్యూనికేషన్ సమస్యలను గుర్తించడం మరియు సూచించడంపై NICE సిఫార్సులతో సమలేఖనం చేయబడింది, ఇందులో రిగ్రెషన్ మరియు వినికిడిని పరిశోధించడానికి ప్రాధాన్యత ఇవ్వడం వంటివి ఉన్నాయి.\n\n**తదుపరి దశ —** ఈ సంకేతాలు ఉన్న పిల్లలందరికీ ఉమ్మడి ఆడియాలజీ మరియు అభివృద్ధి-ప్రసంగ assessment కోసం సూచించండి; మా క్లినికల్ బృందం WhatsAppలో +91 91001 81181 వద్ద సమన్వయం చేస్తుంది.\n\nఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.","canonical":"https://pinnacleblooms.org/ask/what-clinical-red-flags-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-warrant-referral-in-a-young-child-te","editorial":{"reviewed_at":"2026-06-11T21:06:00.421829+00:00","reviewed_by":null,"developed_by":"SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network"},"alternates":[{"href":"https://pinnacleblooms.org/ask/what-clinical-red-flags-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-warrant-referral-in-a-young-child","lang":"en","indexable":true},{"href":"https://pinnacleblooms.org/ask/what-clinical-red-flags-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-warrant-referral-in-a-young-child-te","lang":"te","indexable":true}],"dimensions":[{"key":"conditions","label":"Conditions"}],"meta_title":"మాట్లాడని పిల్ల: రెఫరల్ కోసం ప్రమాద సూచనలు","meta_robots":"index, follow, max-image-preview:large","everyday_tip":"ఎల్లప్పుడూ భాషా సమస్యను ప్రారంభ వినికిడి పరీక్షతో జత చేయండి - గుర్తించబడని వినికిడి నష్టం పరిమిత ప్రసంగానికి సాధారణ మరియు తిప్పికొట్టగల దోహదం.","published_at":"2026-06-11T21:06:00.421829+00:00","reading_paths":[{"key":"understand","items":[{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-what-are-its-icd-11-features-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-snomed-ct-concept-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికేతర / కనీస శబ్ద ప్రదర్శన కోసం SNOMED CT భావన","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-does-non-verbal-minimally-verbal-presentation-affect-a-child-s-daily-life-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే వ్యక్తిగా ఉండటం రోజువారీ జీవితాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-genetic-or-hereditary-te","title":"అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మౌఖిక ప్రదర్శన జన్యుపరమైనదా లేదా వంశపారంపర్యమైనదా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-common-myths-about-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన గురించి సాధారణ అపోహలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-types-or-levels-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికేతర / కనీస మౌఖిక ప్రదర్శన రకాలు మరియు స్థాయిలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-causes-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-te","title":"శాబ్దికం కాని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనకు కారణమేమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-current-research-show-about-early-intervention-outcomes-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం early intervention ఫలితాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-what-does-it-look-like-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-other-conditions-often-occur-alongside-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనతో పాటు తరచుగా సంభవించే ఇతర పరిస్థితులు ఏమిటి?","reason":"Same topic"}],"label":"Understand the subject","total":11},{"key":"signs","items":[{"lang":"te","slug":"what-early-indicators-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-should-a-paediatrician-watch-for-te","title":"మాట్లాడని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన యొక్క ప్రారంభ సూచికలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"when-should-a-doctor-refer-a-child-with-suspected-non-verbal-minimally-verbal-presentation-for-developmental-therapy-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు ఉన్న పిల్లలను వైద్యురాలు ఎప్పుడు అభివృద్ధికి సంబంధించిన సమస్యల కోసం సిఫారసు చేయాలి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-non-verbal-minimally-verbal-presentation-be-cured-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శనను నయం చేయగలమా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-non-verbal-minimally-verbal-presentation-be-prevented-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శనను నివారించగలమా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"do-boys-show-non-verbal-minimally-verbal-presentation-differently-te","title":"అబ్బాయిలు అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మాట్లాడే ప్రదర్శనను వేరుగా చూపిస్తారా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"do-girls-show-non-verbal-minimally-verbal-presentation-differently-te","title":"బాలికలు కనీస మౌఖిక ప్రదర్శనను వేరుగా చూపిస్తారా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-frontline-health-worker-spot-a-child-with-possible-non-verbal-minimally-verbal-presentation-early-te","title":"ఒక ఫ్రంట్‌లైన్ ఆరోగ్య కార్యకర్త సంభావ్య మాటలు లేని ప్రదర్శనను ముందుగానే ఎలా గుర్తించగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"should-i-be-worried-my-child-might-have-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"నా బిడ్డ మాట్లాడలేనిదిగా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడేదిగా ఉండవచ్చని నేను ఆందోళన చెందాలా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-1-year-old-boy-te","title":"ఒక సంవత్సరం వయస్సున్న అబ్బాయిలో మాట్లాడే అభివృద్ధికి సంబంధించిన ప్రారంభ సంకేతాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-1-year-old-girl-te","title":"ఒక సంవత్సరం వయస్సున్న అమ్మాయిలో మాటలు రాకుండా ఉండటం లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడటం యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-12-to-18-month-old-te","title":"12–18 నెలల వయస్సులో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదలయ్యే అవకాశం ఉంది.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-18-to-24-month-old-te","title":"18–24 నెలల వయస్సులో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదలయ్యే సంకేతాలు.","reason":"Same topic"}],"label":"Recognise signs & concerns","total":40},{"key":"causes","items":[{"lang":"te","slug":"what-are-the-known-contributing-factors-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీస శబ్దంతో కూడిన ప్రదర్శనకు దోహదపడే అంశాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-does-early-intervention-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-advance-un-child-rights-uncrpd-and-the-sdgs-te","title":"శాబ్దిక రహిత పిల్లల కోసం early intervention: UNCRPD & SDGs","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-causes-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాట్లాడే ప్రదర్శనకు కారణమేమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-cost-effectiveness-of-early-therapy-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం ప్రారంభ therapy యొక్క ఖర్చు-ప్రభావం.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-prevalence-and-public-health-burden-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-among-young-children-in-india-te","title":"భారతదేశంలో మాటలు రాకుండా/తక్కువగా మాట్లాడే వారి ప్రాబల్యం మరియు ప్రజారోగ్య భారం.","reason":"Same topic"}],"label":"Explore causes & influences","total":5},{"key":"assess","items":[{"lang":"te","slug":"what-is-the-recommended-screening-and-diagnostic-pathway-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు మాటలు రాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం స్క్రీనింగ్ & రోగ నిర్ధారణ మార్గం.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-assessed-in-a-young-child-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే చిన్నారిని ఎలా అంచనా వేస్తారు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-assessed-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలలో మాటలు లేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనను ఎలా అంచనా వేస్తారు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-0-100-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని పిల్లల కోసం AbilityScore® అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-100-200-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం 100–200 యొక్క AbilityScore అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-200-300-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కలిగిన పిల్లల కోసం 200–300 యొక్క AbilityScore అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-300-400-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"AbilityScore 300–400 అనేది మాటలు రాకపోయినా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-400-500-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"400–500 యొక్క AbilityScore® అనేది మాటలు రాని పిల్లలకి ఏమి సూచిస్తుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-500-600-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"\"032\" అనేది కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం 500–600.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-700-800-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"700–800 యొక్క AbilityScore అంటే కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లలకి ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-800-900-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం AbilityScore 800-900 అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"which-standardised-tools-are-used-to-assess-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-early-childhood-te","title":"నాన్-వెర్బల్ / మినిమల్లీ వెర్బల్ ప్రెజెంటేషన్ యొక్క ప్రామాణిక assessment","reason":"Same topic"}],"label":"Understand assessment","total":13},{"key":"therapy","items":[{"lang":"te","slug":"as-a-grandparent-or-caregiver-how-can-i-support-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-day-to-day-te","title":"మాట్లాడని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకు సహాయం చేయడం","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-attend-a-mainstream-school-te","title":"నోటి మాట లేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కలిగిన పిల్లలు ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-attend-a-regular-school-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-grow-up-to-live-independently-te","title":"మాట్లాడలేని / తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు ఉన్న పిల్లలు ఎదిగి స్వతంత్రంగా జీవించగలరా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-classroom-teacher-help-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-take-part-and-learn-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు నేర్చుకోవడానికి ఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఎలా సహాయం చేయగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-district-early-intervention-programme-identify-and-support-children-under-7-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"ఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను ఎలా గుర్తించి, సహాయం చేయగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-teacher-include-and-support-a-young-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-mainstream-classroom-te","title":"ఒక ఉపాధ్యాయురాలు మాటలు రాక లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలను ఎలా చేర్చుకోవచ్చు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-we-support-communication-development-in-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం లేని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలలో కమ్యూనికేషన్‌కు మద్దతు ఇవ్వడం","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-does-therapy-help-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-make-progress-te","title":"therapy అనేది మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు అభివృద్ధి చెందడానికి ఎలా సహాయపడుతుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-diagnosed-in-a-child-te","title":"అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మాట్లాడే ప్రదర్శన ఎలా నిర్ధారించబడుతుంది","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-supported-through-therapy-te","title":"therapy ద్వారా మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకు ఎలా మద్దతు ఇస్తారు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"my-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-has-an-abilityscore-of-100-200-what-should-we-do-next-te","title":"AbilityScore 100–200 & కనీసంగా మాటలతో: తరువాత ఏమి చేయాలి","reason":"Same topic"}],"label":"Explore therapy & support","total":53},{"key":"home","items":[{"lang":"te","slug":"how-can-i-support-my-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-at-home-te","title":"మాట్లాడలేని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే నా బిడ్డకు ఇంట్లో నేను ఎలా సహాయం చేయగలను?","reason":"Same topic"}],"label":"At home & in everyday life","total":1}],"what_to_watch":"9–12 నెలల వయస్సులోపు ఏ విధమైన మాటలు రాకపోవడం; 16 నెలల వయస్సులోపు పదాలు రాకపోవడం; 50 పదాల కంటే తక్కువ లేదా 24 నెలల వయస్సులోపు రెండు పదాల పదబంధాలు రాకపోవడం; ఏ వయస్సులోనైనా పదాలు, సంజ్ఞలు లేదా సామాజిక నైపుణ్యాలు కోల్పోవడం; పేరు పెట్టి పిలిచినప్పుడు స్పందించకపోవడం; పరిమితంగా కలిసి శ్రద్ధ చూపడం; పెద్దల చేయి పట్టుకుని మాత్రమే మాట్లాడటం.","authority_links":[],"last_reviewed_at":"2026-06-11T21:05:00.405953+00:00","meta_description":"చిన్న పిల్లలలో మాటలు రాకపోవడం లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడటం వంటి వాటికి సంబంధించిన క్లినికల్ ప్రమాద సంకేతాలు — milestone సంకేతాలు, తిరోగమనం, ఉమ్మడి శ్రద్ధ మరియు ఎప్పుడు సూచన చేయాలి.","related_materials":[],"related_techniques":[]}