# లెక్కింపు నైపుణ్యాల రెడ్ జోన్ — తరువాత ఏమి చేయాలి

Canonical: https://pinnacleblooms.org/ask/my-child-is-in-the-red-zone-for-counting-skills-what-should-we-do-next-te
Publisher: Pinnacle Blooms Network / Bharath Healthcare Laboratories Private Limited

లెక్కించే నైపుణ్యాలకు సంబంధించి ఎరుపు జోన్ అంటే సంఖ్యలపై అవగాహన ఆశించిన దానికంటే నెమ్మదిగా అభివృద్ధి చెందుతోందని అర్థం, దీనికి మరింత శ్రద్ధగా, నిర్మాణాత్మకమైన పరిశీలన అవసరం - ఇది ఆందోళనకు కారణం కాదు. లెక్కించడం అనేది చిన్న, నేర్చుకోదగిన మెట్ల వరుస, మరియు చాలా మంది పిల్లలు సరదాగా, లక్ష్యంగా చేసుకున్న సాధనతో బాగా అభివృద్ధి చెందుతారు. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.

*లెక్కింపులో ఎరుపు రంగు ప్రాంతం మీ పిల్లల గురించి ఒక తీర్పు కాదు - ఇది తదుపరి ఎక్కడ దృష్టి పెట్టాలో చూపే ఒక సూచిక మాత్రమే, మరియు లెక్కించడం అద్భుతంగా నేర్చుకోదగినది.*

## సంక్షిప్తంగా
**లెక్కించే నైపుణ్యాల కోసం ఎరుపు రంగు ప్రాంతం** అంటే మీ పిల్లల వయస్సుకి అనుగుణంగా సంఖ్యల పట్ల అవగాహన నెమ్మదిగా అభివృద్ధి చెందుతోందని అర్థం, మరియు ఇది నిశితంగా పరిశీలించదగిన విషయం - ఆందోళనకు కారణం కాదు. లెక్కించడం అనేది అనేక చిన్న దశల నుండి నిర్మించబడింది (సంఖ్యలను వరుసగా చెప్పడం, ప్రతి సంఖ్యకు ఒక వస్తువును తాకడం, చివరి సంఖ్య *ఎన్ని* అని తెలుసుకోవడం), మరియు చాలా మంది పిల్లలు సరదాగా, లక్ష్యంగా సాధన చేయడం ద్వారా చక్కగా అందుకుంటారు. స్పష్టమైన తదుపరి దశ ఒక నిర్మాణాత్మక developmental check కాబట్టి అవసరమైతే, మీ పిల్లల పరిస్థితికి సరిగ్గా మద్దతు లభిస్తుంది.

## ఎరుపు రంగు ప్రాంతం మీకు ఏమి చెబుతోంది
లెక్కించడం అనేది ఒక నైపుణ్యం కాదు, వాటి సోపానక్రమం, మరియు ఎరుపు జెండా ఆ సోపానక్రమంలో ఎక్కడైనా ఉండవచ్చు:
- **బట్టీ లెక్కించడం** - "ఒకటి, రెండు, మూడు..." అని సరైన క్రమంలో చెప్పడం.
- **ఒకటికి ఒకటి అనుగుణ్యత** - ప్రతి సంఖ్య చెప్పినప్పుడు సరిగ్గా ఒక వస్తువును తాకడం.
- **సంఖ్య యొక్క పరిమాణం** - లెక్కించిన చివరి సంఖ్య మొత్తం అని అర్థం చేసుకోవడం.
- **సంఖ్య గుర్తింపు** - మాట్లాడిన సంఖ్యను దాని వ్రాతపూర్వక చిహ్నంతో సరిపోల్చడం.
- **పరిమాణాలను పోల్చడం** - ఏ సమూహంలో *ఎక్కువ* లేదా *తక్కువ* ఉందో తెలుసుకోవడం.

ఎరుపు రంగు ప్రాంతం *ఏ* మెట్టు తూలుతోందో మీకు చెప్పదు - assessment కనుగొనేది సరిగ్గా అదే. కొన్నిసార్లు మూలం గణితం కాకుండా శ్రద్ధ, భాష లేదా జ్ఞాపకశక్తి కావచ్చు, అందుకే విస్తృత అభివృద్ధి దృక్పథం ముఖ్యం.

## తరువాత ఏమి చేయాలి
- **ఇంట్లో సరదాగా ఉంచండి** - మీరు ఎక్కుతున్నప్పుడు మెట్లు లెక్కించండి, ప్లేట్‌లో ఎండుద్రాక్షలు, చప్పట్లు మరియు గెంతులు వేయండి. ఈ వయస్సులో ప్రతిరోజూ లెక్కించడం వర్క్‌షీట్‌ల కంటే ఉత్తమం.
- **నెమ్మదిగా చేయండి మరియు తాకండి** - మీరు కదిలించగల మరియు చూపించగల వస్తువులను లెక్కించడం ఒంటరిగా చెప్పడం కంటే ఒకటి-ఒకటి సంబంధాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది.
- **డ్రిల్ చేయవద్దు లేదా ఒత్తిడి చేయవద్దు** - anxiety సంఖ్య నేర్చుకోవడం ఆగిపోతుంది; చిన్న, తరచుగా, సంతోషకరమైన అభ్యాసం గెలుస్తుంది.
- **నిర్మాణాత్మక తనిఖీ చేయండి** - కాబట్టి బలపరచాల్సిన ఖచ్చితమైన మెట్టును లక్ష్యంగా చేసుకోండి.

## Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఎప్పుడూ యాప్, స్క్రీన్ లేదా ఇంట్లో ఒకే స్కోర్ నుండి కాదు. అక్కడ నుండి మీ పిల్లవాడు ఖచ్చితమైన [వికాస మరియు అభ్యాస ప్రొఫైల్](/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated) మరియు *మీ* పిల్లవాడు ఎలా ఆలోచిస్తాడు మరియు నేర్చుకుంటాడు అనే దాని చుట్టూ నిర్మించిన ప్రణాళికను పొందుతాడు, ఇది మా [కాగ్నిటివ్ మరియు ప్రారంభ-అభ్యాస therapy](/cognitive-therapy) ద్వారా మద్దతు పొందుతుంది. [Pinnacle పిల్లలకు ఎలా మద్దతు ఇస్తుందో](/) మరియు రెడ్-జోన్ ఫలితం తర్వాత వచ్చే తదుపరి దశలను అన్వేషించండి.

## విశ్వసనీయ మూలాలు
ప్రారంభ సంఖ్యా మరియు అభివృద్ధి milestonesపై అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org) మార్గదర్శకత్వం; CDC "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి." అభివృద్ధి పర్యవేక్షణ; ప్రారంభ గణిత అభ్యాసం యొక్క భాషా పునాదులపై ఆశా మార్గదర్శకత్వం.

**తదుపరి దశ —** మీ పిల్లల లెక్కింపు ఎక్కడ ఉందో ఖచ్చితంగా తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నారా? [Pinnacle వైద్యుడితో అభివృద్ధి assessmentని బుక్ చేయండి](/cognitive-therapy).

ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.

## Sources


## Connected topics and perspectives


## Related question paths