# చిన్న పిల్లల దృశ్య ప్రాదేశిక ప్రాసెసింగ్ - ఇది సాధారణమేనా?

Canonical: https://pinnacleblooms.org/ask/is-it-normal-that-my-toddler-is-not-yet-showing-visual-spatial-processing-te
Publisher: Pinnacle Blooms Network / Bharath Healthcare Laboratories Private Limited

చిన్న పిల్లలలో దృశ్య ప్రాదేశిక ప్రాసెసింగ్ 12 నుండి 36 నెలల మధ్య క్రమంగా మరియు అసమానంగా అభివృద్ధి చెందుతుంది, కాబట్టి ఇంకా బలమైన ప్రాదేశిక ఆటను చూపించని పిల్ల సాధారణంగా సాధారణంగానే ఉంటుంది. దృష్టి, భాష, మోటార్ నైపుణ్యాలు లేదా ఆటలో ఇతర ఆలస్యాలతో ఇది ప్రయాణిస్తుంటే, ఒక నైపుణ్యం కోల్పోతే లేదా కేవలం భరోసా కోసం developmental check కోసం చూడండి. ఇది రోగ నిర్ధారణ కాదు, ముందుగా స్క్రీన్ చేయడానికి ఒక కారణం - ప్రారంభ మద్దతు ఉత్తమంగా పనిచేస్తుంది.

మీ చిన్నారి ఆకారాలకు సరిపోవడం, దాచిన బొమ్మలను కనుగొనడం లేదా బ్లాక్‌లను పేర్చడం గమనించి ఆశ్చర్యపోవడం ఆలోచనాత్మకమైన, ప్రేమగల తల్లిదండ్రుల పెంపకం.

సంక్షిప్తంగా:
చిన్న పిల్లలలో, దృశ్య ప్రాదేశిక ప్రాసెసింగ్ - వస్తువులు ఎక్కడ ఉన్నాయి, ఆకారాలు ఎలా సరిపోతాయి మరియు వస్తువులు అంతరిక్షంలో ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంటాయి అనే విషయాలను అర్థం చేసుకోవడం - ఇంకా నెమ్మదిగా అభివృద్ధి చెందుతుంది, పూర్తిగా ఏర్పడలేదు. 12 నుండి 36 నెలల మధ్య ఈ నైపుణ్యాలు క్రమంగా మరియు అసమానంగా కనిపిస్తాయి, కాబట్టి బలమైన ప్రాదేశిక ఆటను "ఇంకా" చూపించని చిన్నారి సాధారణంగా పూర్తిగా సాధారణంగానే ఉంటారు. developmental check కోసం వెతకవలసిన సమయం ఏమిటంటే, ప్రాదేశిక ఆట ఇతర ఆలస్యాలతో జత చేయబడినప్పుడు - దృష్టి, భాష, మోటార్ నైపుణ్యాలు లేదా ఆటలో - లేదా మీరు కేవలం భరోసా కోరుకున్నప్పుడు. ఇది రోగ నిర్ధారణ కాదు; ప్రశ్నలను ప్రారంభ అవకాశాలుగా మార్చడానికి ఇది ఒక ప్రశాంతమైన మార్గం.

12–36 నెలల వయస్సులో ఏమి గమనించాలి:
దృశ్య ప్రాదేశిక నైపుణ్యాలు అభ్యాసంతో పెరుగుతాయి మరియు ప్రతి పిల్లల కాలక్రమం మారుతుంది. ఒక సాధారణ మార్గదర్శకంగా, చాలా మంది చిన్న పిల్లలు ప్రారంభమవుతారు:

- **సుమారు 12–18 నెలలు** - మీరు దాచడం చూసిన బొమ్మ కోసం చూడటం, సహాయంతో సాధారణ ఆకారాలను ఆకార-సార్టర్‌లో ఉంచడం మరియు రెండు నుండి మూడు బ్లాక్‌లను పేర్చడం.
- **సుమారు 18–24 నెలలు** - కప్పులను గూడు కట్టడం, ఒక సాధారణ ఇన్సెట్ పజిల్‌ను పూర్తి చేయడం మరియు వారి చేతిని చూస్తూ గీయడం.
- **సుమారు 24–36 నెలలు** - పొడవైన టవర్లను నిర్మించడం, ఆకారాలను సరిపోల్చడం మరియు సాధారణ గీతలు లేదా వృత్తాలను కాపీ చేయడం.

వైద్య నిపుణుడు గమనించాల్సిన సున్నితమైన సంకేతాలు:

- **దృష్టి సమస్యలు** - కంటి సంబంధం పెట్టుకోకపోవడం, కళ్ళు తిరగడం లేదా తిరగడం, వస్తువులను చాలా దగ్గరగా పట్టుకోవడం లేదా తరచుగా వస్తువులకు గుద్దుకోవడం (మొదట కంటి పరీక్ష చేయడం మంచిది).
- **ఇతర ఆలస్యాలతో ప్రయాణించడం** - కొన్ని పదాలు, చూపించకపోవడం, చిన్న నటన ఆట లేదా వణుకుతున్న చేయి మరియు శరీర సమన్వయం.
- ఒకసారి పొందిన నైపుణ్యం కోల్పోవడం లేదా చాలా నెలలుగా పురోగతి లేకపోవడం.

చాలా సందర్భాలలో, మీ చిన్నారికి ఎక్కువ నేల ఆట మరియు అన్వేషణ మాత్రమే అవసరం.

## ఎప్పుడు స్పందించాలి
మీకు దృష్టిలో సమస్యలు ఉన్నట్లు అనిపిస్తే, లేదా భాషతో పాటు స్థలాన్ని గుర్తించడంలో, కదలికలో లేదా సామాజిక సంబంధాలలో వెనుకబాటు ఉన్నట్లు గమనిస్తే, ఆలస్యం చేయకుండా వెంటనే developmental checkను ఏర్పాటు చేయండి. మీ రోజువారీ పరిశీలనలు విలువైన వైద్య సమాచారం.

## Pinnacle మార్గం
ఒక వైద్య నిపుణురాలు (AbilityScore®)(/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated) మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల పర్యవేక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ జాబితా నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మీ పిల్లలు చిన్న చిన్న స్థలాన్ని గుర్తించే పనులను ఎలా అన్వేషిస్తారో, చేరుకుంటారో మరియు పరిష్కరిస్తారో మా వైద్యులు గమనిస్తారు, ఆపై ఆట చుట్టూ సహాయాన్ని అందిస్తారు. మీరు [దృశ్య స్థలాన్ని గుర్తించే ప్రక్రియ](/visual-spatial-processing) గురించి మరియు మా occupational therapy(/occupational-therapy) బృందం దానిని ఎలా ప్రోత్సహిస్తుందో మరింత తెలుసుకోవచ్చు.

## విశ్వసనీయ ఆధారాలు
WHO ICF ఫ్రేమ్‌వర్క్ (కార్యకలాపాలు మరియు భాగస్వామ్యం, d1 అభ్యాసం మరియు జ్ఞానాన్ని ఉపయోగించడం); అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (healthychildren.org) ఆట మరియు అభివృద్ధి పర్యవేక్షణపై మార్గదర్శకత్వం; CDC అభివృద్ధి milestones మరియు "గుర్తులను తెలుసుకోండి, ముందుగానే స్పందించండి" వనరులు.

**తదుపరి దశ —** మీరు గమనించిన వాటిని నమ్మండి. మీ చిన్నారి స్థలాన్ని గుర్తించే ఆట మరియు milestones గురించి ప్రశాంతంగా, స్పష్టంగా తెలుసుకోవడానికి Pinnacle వైద్యునితో అభివృద్ధి పరీక్షను (developmental screen) బుక్ చేయండి.

## Sources


## Connected topics and perspectives


## Related question paths
