{"h1":"మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకి ఒక నర్సు ఎలా సహాయం చేయగలదు?","faq":[{"a":"లేదు. ఒక మౌఖికేతర లేదా కనీస మౌఖిక ప్రదర్శన ఒక పిల్ల తనను తాను ఎలా వ్యక్తపరుస్తుందో వివరిస్తుంది, వారు ఏమి అర్థం చేసుకుంటారో కాదు. అలాంటి పిల్లలు చాలా చెప్పగలిగిన దానికంటే ఎక్కువ అర్థం చేసుకుంటారు, అందుకే నర్సులు ఎల్లప్పుడూ సామర్థ్యాన్ని ఊహించాలి, నేరుగా పిల్లతో మాట్లాడాలి మరియు సంరక్షణను వివరించాలి.","q":"మాట్లాడకపోవడం అంటే ఆ పిల్లవాడికి అర్థం కావడం లేదా?"},{"a":"పిల్లలు ఇప్పటికే ఉపయోగిస్తున్న ఏదైనా వ్యవస్థను గౌరవించండి - సంజ్ఞలు, గుర్తులు, చిత్ర బోర్డులు లేదా AAC యాప్ - మరియు దానిని అందుబాటులో ఉంచండి. ముఖ కవళికలు, శరీర బిగువు మరియు ప్రవర్తనను అర్థవంతమైన సూచనలుగా చదవండి, అదనపు సమయం ఇవ్వండి మరియు నొప్పి, ఆకలి లేదా భయం వంటి అవసరాలను పిల్లలు ఎలా సూచిస్తారో కుటుంబ సభ్యులను అడగండి.","q":"మాట్లాడలేని పిల్లవాడితో నర్సు ఎలా మాట్లాడగలదు?"},{"a":"పిల్లల నిపుణులైన అనువాదకులుగా కుటుంబ సభ్యులను గుర్తించండి, తీర్పు లేకుండా వినండి, స్థిరత్వం కోసం సంరక్షణ బృందం అంతటా పిల్లల కమ్యూనికేషన్ ప్రొఫైల్‌ను పంచుకోండి మరియు ఆందోళన లేకుండా ప్రశాంతంగా ప్రసంగం-భాష మరియు అభివృద్ధి సేవలను సూచించండి.","q":"మాట్లాడని పిల్లల కుటుంబానికి ఒక నర్సు ఎలా మద్దతు ఇవ్వగలదు?"}],"lang":"te","slug":"how-can-a-nurse-support-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-their-family-te","title":"మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకి ఒక నర్సు ఎలా సహాయం చేయగలదు?","entity":{"key":"nonverbal","kind":"condition","name":"Non-Verbal / Minimally Verbal Presentation","slug":null},"lenses":[{"kind":"stakeholder","label":"Nurse","value":"nurse"},{"kind":"domain","label":"Adaptive","value":"adaptive"},{"kind":"intent","label":"Support","value":"support"},{"kind":"lifecycle","label":"Plan","value":"plan"},{"kind":"route","label":"Special-Education","value":"special-education"}],"parent":{"key":"conditions","label":"Conditions"},"related":[],"summary":"ఒక నర్సు, మాటలు రాకపోయినా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల సామర్థ్యాన్ని ఊహించి, వారి ప్రస్తుత కమ్యూనికేషన్ వ్యవస్థను (సంజ్ఞలు, చిత్రాలు, «075>) గౌరవిస్తూ, నొప్పి మరియు బాధ కోసం మాటలు లేని సంకేతాలను చదువుతూ, వైద్య సంబంధిత పరిస్థితులలో భారాన్ని తగ్గిస్తూ, మరియు కుటుంబంతో కలిసి పనిచేస్తూ, మాటలు రాకపోతే భాషా సేవలకు సిఫారసు చేయబడుతుందని నిర్ధారిస్తుంది. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.","answer_md":"*ఒక నర్సు తరచుగా ఒక కుటుంబం కలిసే మొదటి ప్రశాంతమైన, నమ్మకమైన వ్యక్తి — మరియు ఆ పడక పక్క సంబంధం ఇంకా మాట్లాడలేని పిల్లవాడికి మరియు వారిని అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నించే ప్రపంచానికి మధ్య వారధిగా మారుతుంది.*\n\n## సంక్షిప్తంగా\nనర్సు ఒక **రోగి, గ్రహణశక్తి కలిగిన కమ్యూనికేషన్ భాగస్వామి**గా మారి, మాటలు రాకపోయినా లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకి మద్దతు ఇస్తుంది — మాటలు రాకపోయినా చురుకుగా స్పందించడం, పిల్లవాడు ఇప్పటికే ఉపయోగిస్తున్న కమ్యూనికేషన్ వ్యవస్థను (సంజ్ఞలు, చిత్రాలు, AAC పరికరాలు) గౌరవించడం మరియు క్లినికల్ సెట్టింగ్‌లలో బాధను తగ్గించడం. అంతే ముఖ్యమైనది కుటుంబానికి మద్దతు ఇవ్వడం: తీర్పు లేకుండా వినడం, పిల్లల సామర్థ్యాన్ని ఊహించడం మరియు ప్రసంగం మరియు అభివృద్ధి సేవలకు స్పష్టమైన సూచన మార్గాన్ని నిర్ధారించడం. పిల్లవాడు మాట్లాడకపోవడం అనేది ఒక *కమ్యూనికేషన్ ప్రదర్శన, అర్థం లేకపోవడం కాదు* — మీ పాత్ర ఛానెల్‌లను తెరవడం, నిశ్శబ్దం వెనుక ఏమీ లేదని ఎప్పుడూ అనుకోకూడదు.\n\nనర్సు సహాయం చేయడానికి కొన్ని ఆచరణాత్మక మార్గాలు:\n\n- **సామర్థ్యాన్ని ఊహించండి.** పిల్లల వయస్సుకు తగిన స్థాయిలో నేరుగా మాట్లాడండి, పనులు చేసే ముందు విధానాలను వివరించండి మరియు పిల్లల గురించి మాట్లాడేటప్పుడు తల్లిదండ్రులకు మాత్రమే చెప్పండి. చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు తాము వ్యక్తపరిచే దానికంటే చాలా ఎక్కువ అర్థం చేసుకుంటారు.\n- **ప్రస్తుత సమాచార వ్యవస్థను గౌరవించండి.** పిల్లలు ఏమి ఉపయోగిస్తున్నారో కుటుంబ సభ్యులను అడగండి - పిక్చర్ బోర్డు, సంకేతాలు, AAC యాప్, నిర్దిష్ట హావభావాలు లేదా శబ్దాలు - మరియు దానిని స్థిరంగా ఉపయోగించండి. సంరక్షణ సమయంలో పరికరం లేదా బోర్డును పిల్లల అందుబాటులో ఉంచండి.\n- **మాట్లాడని సంకేతాలను చదవండి మరియు స్పందించండి.** ముఖ కవళికలు, శరీర బిగువు, ఉపసంహరణ లేదా స్వీయ-నియంత్రణ ప్రవర్తనలను నొప్పి, భయం లేదా అవసరం యొక్క అర్థవంతమైన సంకేతాలుగా చూడండి. ప్రతి సంకేతం దేనిని సూచిస్తుందో నమోదు చేయండి.\n- **sensory మరియు విధానపరమైన బాధను తగ్గించండి.** నిశ్శబ్ద ప్రదేశం, ఊహించదగిన దినచర్యలు, దృశ్య షెడ్యూల్‌లు మరియు అదనపు సమయాన్ని అందించండి. నొప్పి మరియు అసౌకర్యం పదాల కంటే ప్రవర్తన మార్పుగా కనిపించవచ్చు - పరిశీలన మరియు తల్లిదండ్రుల నివేదిక సాధనాలను ఉపయోగించి ముందుగానే అంచనా వేయండి.\n- **కుటుంబానికి శిక్షణ ఇవ్వండి మరియు భాగస్వామ్యం చేయండి.** వారి నైపుణ్యాన్ని గుర్తించండి - వారు అనువాదకులు. భరోసా ఇవ్వండి, AAC మరియు ప్రసంగ-భాషా మద్దతును సూచించండి మరియు వారిని అభివృద్ధి సేవలకు అలారం లేకుండా కనెక్ట్ చేయండి.\n- **జట్టును అనుసంధానించండి.** ప్రతి షిఫ్ట్ స్థిరంగా స్పందించేలా మరియు ప్రతి కొత్త వ్యక్తితో పిల్లవాడు మొదటి నుండి ప్రారంభించాల్సిన అవసరం లేకుండా, బదిలీ సమయంలో పిల్లల కమ్యూనికేషన్ ప్రొఫైల్‌ను పంచుకోండి.\n\n## ఎప్పుడు పెంచాలి లేదా సూచించాలి\nఎవరి భావవ్యక్తీకరణ కమ్యూనికేషన్ ఆశించిన దానికంటే చాలా వెనుకబడి ఉంటే, ముఖ్యంగా ఇంకా AAC మద్దతు లేనప్పుడు లేదా గతంలో పొందిన పదాలు లేదా నైపుణ్యాలు ఆకస్మికంగా కోల్పోయినప్పుడు, వెంటనే అభివృద్ధి మరియు ప్రసంగ-భాషా సమీక్ష కోసం ఫ్లాగ్ చేయండి. ఆకస్మిక తిరోగమనం వైద్య సమీక్షకు అర్హమైనది, కాకుండా వేచి చూడటం కాదు.\n\n## Pinnacle మార్గం\nఇది నర్సింగ్ అభ్యాసం కోసం సాధారణ మార్గదర్శకం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ **కేవలం Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే** ఏర్పడుతుంది. మీరు మద్దతు ఇచ్చే కుటుంబాల కోసం, మా [speech therapy](https://www.pinnacleblooms.org/top-speech-therapy-center-india-proven-improvement-rate) బృందం వ్యక్తిగతీకరించిన కమ్యూనికేషన్ మరియు AAC ప్రణాళికలను రూపొందిస్తుంది, మరియు వైద్యుడు నిర్వహించే [AbilityScore®](/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated) ద్వారా పిల్లల బలాలు ఎలా మ్యాప్ చేయబడతాయో మీరు వివరించవచ్చు. 70+ కేంద్రాలలో [Pinnacle Blooms Network](/) కమ్యూనికేషన్‌కు ఎలా మద్దతు ఇస్తుందో మరింత తెలుసుకోండి.\n\n## విశ్వసనీయ మూలాలు\nWHO ICD-11 కమ్యూనికేషన్ మరియు అభివృద్ధి ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లు; అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్ (ASHA) యొక్క సహాయక మరియు ప్రత్యామ్నాయ కమ్యూనికేషన్‌పై మార్గదర్శకత్వం; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org) కమ్యూనికేషన్ వ్యత్యాసాలు ఉన్న పిల్లలకు మద్దతు ఇవ్వడం గురించి.\n\n**తదుపరి దశ —** కమ్యూనికేషన్ మద్దతు అవసరమైన కుటుంబానికి సహాయం చేయాలా? [వారిని Pinnacle స్పీచ్-లాంగ్వేజ్ క్లినిషియన్‌తో కనెక్ట్ చేయండి](https://www.pinnacleblooms.org/top-speech-therapy-center-india-proven-improvement-rate).","canonical":"https://pinnacleblooms.org/ask/how-can-a-nurse-support-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-their-family-te","editorial":{"reviewed_at":"2026-06-11T21:54:00.516369+00:00","reviewed_by":null,"developed_by":"SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network"},"alternates":[{"href":"https://pinnacleblooms.org/ask/how-can-a-nurse-support-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-their-family","lang":"en","indexable":true},{"href":"https://pinnacleblooms.org/ask/how-can-a-nurse-support-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-their-family-te","lang":"te","indexable":true}],"dimensions":[{"key":"conditions","label":"Conditions"}],"meta_title":"నర్సింగ్ సహాయం: మాటలు రాక మరియు తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం.","meta_robots":"index, follow, max-image-preview:large","everyday_tip":"పిల్లల కమ్యూనికేషన్ బోర్డు లేదా AAC పరికరాన్ని ఎల్లప్పుడూ అందుబాటులో ఉంచండి మరియు ఏదైనా ప్రక్రియకు ముందు ఎల్లప్పుడూ పిల్లలతో నేరుగా మాట్లాడండి - వారు వ్యక్తపరచగలిగిన దానికంటే ఎక్కువ అర్థం చేసుకుంటారని అనుకోండి.","published_at":"2026-06-11T20:42:04.153383+00:00","reading_paths":[{"key":"understand","items":[{"lang":"te","slug":"how-does-non-verbal-minimally-verbal-presentation-affect-a-child-s-daily-life-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే వ్యక్తిగా ఉండటం రోజువారీ జీవితాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-genetic-or-hereditary-te","title":"అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మౌఖిక ప్రదర్శన జన్యుపరమైనదా లేదా వంశపారంపర్యమైనదా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-common-myths-about-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన గురించి సాధారణ అపోహలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-types-or-levels-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికేతర / కనీస మౌఖిక ప్రదర్శన రకాలు మరియు స్థాయిలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-causes-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-te","title":"శాబ్దికం కాని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనకు కారణమేమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-current-research-show-about-early-intervention-outcomes-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం early intervention ఫలితాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-what-are-its-icd-11-features-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-what-does-it-look-like-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-snomed-ct-concept-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికేతర / కనీస శబ్ద ప్రదర్శన కోసం SNOMED CT భావన","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-other-conditions-often-occur-alongside-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనతో పాటు తరచుగా సంభవించే ఇతర పరిస్థితులు ఏమిటి?","reason":"Same topic"}],"label":"Understand the subject","total":11},{"key":"signs","items":[{"lang":"te","slug":"can-non-verbal-minimally-verbal-presentation-be-cured-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శనను నయం చేయగలమా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"can-non-verbal-minimally-verbal-presentation-be-prevented-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శనను నివారించగలమా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"do-boys-show-non-verbal-minimally-verbal-presentation-differently-te","title":"అబ్బాయిలు అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మాట్లాడే ప్రదర్శనను వేరుగా చూపిస్తారా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"do-girls-show-non-verbal-minimally-verbal-presentation-differently-te","title":"బాలికలు కనీస మౌఖిక ప్రదర్శనను వేరుగా చూపిస్తారా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-frontline-health-worker-spot-a-child-with-possible-non-verbal-minimally-verbal-presentation-early-te","title":"ఒక ఫ్రంట్‌లైన్ ఆరోగ్య కార్యకర్త సంభావ్య మాటలు లేని ప్రదర్శనను ముందుగానే ఎలా గుర్తించగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"should-i-be-worried-my-child-might-have-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"నా బిడ్డ మాట్లాడలేనిదిగా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడేదిగా ఉండవచ్చని నేను ఆందోళన చెందాలా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-1-year-old-boy-te","title":"ఒక సంవత్సరం వయస్సున్న అబ్బాయిలో మాట్లాడే అభివృద్ధికి సంబంధించిన ప్రారంభ సంకేతాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-1-year-old-girl-te","title":"ఒక సంవత్సరం వయస్సున్న అమ్మాయిలో మాటలు రాకుండా ఉండటం లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడటం యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-12-to-18-month-old-te","title":"12–18 నెలల వయస్సులో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదలయ్యే అవకాశం ఉంది.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-18-to-24-month-old-te","title":"18–24 నెలల వయస్సులో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదలయ్యే సంకేతాలు.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-2-year-old-boy-te","title":"మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే 2 సంవత్సరాల పిల్లలలో ప్రారంభ సంకేతాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-2-year-old-girl-te","title":"2 సంవత్సరాల వయస్సు గల అమ్మాయిలో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదట్లో కనిపించవచ్చు.","reason":"Same topic"}],"label":"Recognise signs & concerns","total":41},{"key":"causes","items":[{"lang":"te","slug":"how-does-early-intervention-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-advance-un-child-rights-uncrpd-and-the-sdgs-te","title":"శాబ్దిక రహిత పిల్లల కోసం early intervention: UNCRPD & SDGs","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-are-the-known-contributing-factors-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-early-childhood-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీస శబ్దంతో కూడిన ప్రదర్శనకు దోహదపడే అంశాలు","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-causes-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te","title":"శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాట్లాడే ప్రదర్శనకు కారణమేమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-cost-effectiveness-of-early-therapy-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం ప్రారంభ therapy యొక్క ఖర్చు-ప్రభావం.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-prevalence-and-public-health-burden-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-among-young-children-in-india-te","title":"భారతదేశంలో మాటలు రాకుండా/తక్కువగా మాట్లాడే వారి ప్రాబల్యం మరియు ప్రజారోగ్య భారం.","reason":"Same topic"}],"label":"Explore causes & influences","total":5},{"key":"assess","items":[{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-assessed-in-a-young-child-te","title":"మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే చిన్నారిని ఎలా అంచనా వేస్తారు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-assessed-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలలో మాటలు లేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనను ఎలా అంచనా వేస్తారు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-0-100-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"శాబ్దికం కాని పిల్లల కోసం AbilityScore® అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-100-200-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం 100–200 యొక్క AbilityScore అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-200-300-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కలిగిన పిల్లల కోసం 200–300 యొక్క AbilityScore అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-300-400-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"AbilityScore 300–400 అనేది మాటలు రాకపోయినా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-400-500-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"400–500 యొక్క AbilityScore® అనేది మాటలు రాని పిల్లలకి ఏమి సూచిస్తుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-500-600-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"\"032\" అనేది కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం 500–600.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-700-800-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"700–800 యొక్క AbilityScore అంటే కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లలకి ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-does-an-abilityscore-of-800-900-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని పిల్లల కోసం AbilityScore 800-900 అంటే ఏమిటి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"what-is-the-recommended-screening-and-diagnostic-pathway-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-under-7-te","title":"7 సంవత్సరాల లోపు మాటలు రాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం స్క్రీనింగ్ & రోగ నిర్ధారణ మార్గం.","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"which-standardised-tools-are-used-to-assess-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-early-childhood-te","title":"నాన్-వెర్బల్ / మినిమల్లీ వెర్బల్ ప్రెజెంటేషన్ యొక్క ప్రామాణిక assessment","reason":"Same topic"}],"label":"Understand assessment","total":13},{"key":"therapy","items":[{"lang":"te","slug":"are-there-successful-adults-who-grew-up-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడకుండా లేదా తక్కువగా మాట్లాడే వయస్సులో పెరిగిన విజయవంతమైన పెద్దలు ఉన్నారా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"does-non-verbal-minimally-verbal-presentation-get-better-or-worse-as-a-child-grows-te","title":"పిల్లలు పెరిగే కొద్దీ మాటలు లేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన మెరుగవుతుందా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-counsellor-help-a-child-cope-with-the-emotional-impact-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడలేని పిల్లలు భావోద్వేగాలను ఎలా ఎదుర్కోవాలో ఒక సలహాదారు ఎలా సహాయం చేస్తుంది?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-counsellor-support-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-their-family-te","title":"మాట్లాడని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలున్న పిల్లలకి మరియు వారి కుటుంబానికి ఒక కౌన్సెలర్ ఎలా సహాయం చేయగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-daycare-or-early-years-worker-support-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడలేని / తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలున్న పిల్లలకి డేకేర్ లేదా ప్రారంభ సంవత్సరాల ఉద్యోగి ఎలా సహాయం చేయగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-a-social-worker-support-a-family-raising-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలను పెంచే కుటుంబానికి ఒక సాంఘిక సేవకురాలు ఎలా సహాయం చేయగలదు?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-can-we-support-adaptive-development-in-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలలో అనుకూల అభివృద్ధికి ఎలా మద్దతు ఇవ్వాలి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-do-i-choose-the-right-therapy-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం నేను సరైన therapyని ఎలా ఎంచుకోవాలి?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-do-i-explain-non-verbal-minimally-verbal-presentation-to-my-child-te","title":"మీ పిల్లలకి మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనను ఎలా వివరించాలి","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"how-do-i-support-the-siblings-of-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te","title":"మాట్లాడలేని / తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు ఉన్న పిల్లల సోదరీమణులకు నేను ఎలా మద్దతు ఇవ్వగలను?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"if-one-child-has-non-verbal-minimally-verbal-presentation-can-my-next-child-have-it-too-te","title":"ఒక పిల్లవాడు మాట్లాడలేనిది అయితే, నా తదుపరి పిల్లవాడికి కూడా అది ఉండగలదా?","reason":"Same topic"},{"lang":"te","slug":"my-child-was-just-diagnosed-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-what-should-i-do-first-te","title":"నా కూతురుకి ఇప్పుడే మాటలు రావు లేదా చాలా తక్కువగా రావడం మొదలైంది అని తెలిసింది - నేను మొదట ఏమి చేయాలి?","reason":"Same topic"}],"label":"Explore therapy & support","total":52},{"key":"home","items":[{"lang":"te","slug":"how-can-i-support-my-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-at-home-te","title":"మాట్లాడలేని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే నా బిడ్డకు ఇంట్లో నేను ఎలా సహాయం చేయగలను?","reason":"Same topic"}],"label":"At home & in everyday life","total":1}],"what_to_watch":"నొప్పి లేదా బాధ యొక్క మౌఖికేతర సంకేతాల కోసం చూడండి (ముఖం బిగుసుకుపోవడం, ఉపసంహరణ, ప్రవర్తన మార్పు), పిల్లలకు స్థిరమైన కమ్యూనికేషన్ వ్యవస్థ ఉందా, మరియు గతంలో పొందిన పదాలు లేదా నైపుణ్యాల యొక్క ఆకస్మిక నష్టం ఏదైనా ఉందా, ఇది వైద్య సమీక్షకు అర్హమైనది.","authority_links":[],"last_reviewed_at":"2026-06-11T19:41:00.242825+00:00","meta_description":"మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకి మరియు వారి కుటుంబానికి ఒక నర్సు సహాయం చేయడానికి ఆచరణాత్మక మార్గాలు - సామర్థ్యం ఉందని ఊహిస్తూ, AAC ని గౌరవిస్తూ, సూచనలను చదువుతూ మరియు సురక్షితంగా స్పందిస్తూ.","related_materials":[],"related_techniques":[]}