# మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు నేర్చుకోవడానికి ఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఎలా సహాయం చేయగలదు?

Canonical: https://pinnacleblooms.org/ask/how-can-a-classroom-teacher-help-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-take-part-and-learn-te
Publisher: Pinnacle Blooms Network / Bharath Healthcare Laboratories Private Limited

ఒక తరగతి ఉపాధ్యాయురాలు మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకి బొమ్మలు, గుర్తులు, సంజ్ఞలు మరియు AAC పరికరాల ద్వారా కమ్యూనికేషన్ సాధ్యం చేయడం ద్వారా సహాయం చేస్తుంది, దృశ్య టైమ్‌టేబుల్స్ మరియు సాధారణ సూచనలను ఉపయోగిస్తుంది, అదనపు ప్రాసెసింగ్ సమయం ఇస్తుంది, సామర్థ్యాన్ని ఊహిస్తుంది మరియు కుటుంబం మరియు స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌తో సమలేఖనంగా ఉంటూ స్పష్టమైన భాగస్వామ్య పాత్రను ప్లాన్ చేస్తుంది.

*కొద్దిగా లేదా అసలు మాటలు మాట్లాడని పిల్లలు కూడా వింటూ, ఆలోచిస్తూ, కనెక్ట్ అవ్వడానికి సిద్ధంగా ఉంటారు - మీ తరగతి గది ఆ కనెక్షన్‌కు ఒక మార్గాన్ని అందించే ప్రదేశంగా ఉండవచ్చు.*

## సంక్షిప్తంగా
మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు, మాట్లాడటం ఒక్కటే మార్గం కానప్పుడు పూర్తిగా పాల్గొనగలరు. కమ్యూనికేట్ చేయడానికి అనేక మార్గాలను అందించండి - చిత్రాలు, సంజ్ఞలు, గుర్తులు, పరికరాలు - మీ భాషను సరళంగా మరియు మీ దినచర్యలను ఊహించదగిన విధంగా ఉంచండి మరియు పిల్లలకు స్పందించడానికి సమయం ఇవ్వండి. చిన్న, స్థిరమైన మద్దతు పిల్లలను విస్మరించకుండా తోటివారితో కలిసి నేర్చుకునేలా చేస్తుంది.

## తరగతి గదిలో సహాయం చేయడానికి ఆచరణాత్మక మార్గాలు
**కమ్యూనికేషన్‌ను తప్పనిసరి చేయండి, ఐచ్ఛికం కాదు**
- ప్రతి ముఖ్యమైన పదాన్ని ఒక చిత్రం, చిహ్నం, గుర్తు లేదా వస్తువుతో జత చేయండి - దృశ్య సహాయం మాట్లాడే భాష యొక్క భారాన్ని తగ్గిస్తుంది.
- పని చేసే ఏదైనా కమ్యూనికేషన్‌ను స్వాగతించండి: వేలు చూపడం, చేయి పట్టుకుని నడిపించడం, ఒక చిత్ర కార్డు, అవును/కాదు కార్డు లేదా ప్రసంగం ఉత్పత్తి చేసే పరికరం (AAC). ప్రతి ప్రయత్నాన్ని గౌరవించండి.
- పిల్లల వద్ద AAC పరికరం లేదా చిత్ర పుస్తకం ఉంటే, దానిని ఎల్లప్పుడూ అందుబాటులో ఉంచండి - అది వారి స్వరం, అదనపుది కాదు.

**వాతావరణాన్ని ఏర్పాటు చేయండి**
- పిల్లలకు ఏమి రాబోతుందో తెలుసుకోవడానికి దృశ్య టైమ్‌టేబుల్‌ను ఉపయోగించండి; ఊహించదగినది anxietyని తగ్గిస్తుంది మరియు అభ్యాసం కోసం శ్రద్ధను పెంచుతుంది.
- స్పష్టమైన, చిన్న సూచనలను ఇవ్వండి - ఒక్కో అడుగు చొప్పున - మరియు అదనపు ప్రాసెసింగ్ సమయం ఇవ్వండి (పునరావృతం చేయడానికి ముందు పది వరకు నిశ్శబ్దంగా లెక్కించండి).
- పిల్లలు ప్రాధాన్యతను చూపించడానికి మరియు ఏజెన్సీని అనుభవించడానికి వీలుగా దృశ్యమానంగా ఎంపికలను అందించండి (రెండు చిత్రాలు).

**పాల్గొనే తత్వాన్ని మరియు అనుబంధాన్ని పెంపొందించండి**
- సమూహ కార్యకలాపాలలో పిల్లల కోసం ఒక స్పష్టమైన పాత్రను ప్లాన్ చేయండి - పట్టుకోవడం, క్రమబద్ధీకరించడం, ఎంచుకోవడం, రికార్డ్ చేసిన సందేశాన్ని నొక్కడం.
- వేచి ఉండటం, గమనించడం మరియు చేర్చడం వంటి వాటిని తోటి విద్యార్థులకు నేర్పండి; తోటివారు శక్తివంతమైన కమ్యూనికేషన్ భాగస్వాములు.
- సామర్థ్యాన్ని ఊహించండి: పిల్లలు వ్యక్తపరచగలిగే దానికంటే ఎక్కువ అర్థం చేసుకుంటారని అనుకోండి మరియు వారి వయస్సు మరియు ఆసక్తులకు అనుగుణంగా అభ్యాసాన్ని అందించండి.

## జట్టుగా పని చేయండి
కుటుంబ సభ్యులతో మరియు పిల్లల స్పీచ్ మరియు లాంగ్వేజ్ థెరపిస్ట్‌తో వ్యూహాలను పంచుకోండి, తద్వారా ఒకే చిహ్నాలు, సంకేతాలు మరియు పరికరాలు ఇంటి నుండి, therapy నుండి పాఠశాలకు వెళ్లేలా చూసుకోండి. అన్ని సందర్భాలలో స్థిరత్వం ఉండటం వల్లనే కమ్యూనికేషన్ వ్యవస్థ నిలకడగా ఉంటుంది. పిల్లలకి ఏమి ఇష్టం, వారు ఎలా కమ్యూనికేట్ చేస్తారు, ఏమి సహాయపడుతుంది అనే విషయాలతో ఒక చిన్న షేర్డ్ వన్-పేజీ ప్రొఫైల్ ప్రతి పెద్దను ఒకే వరుసలో ఉంచుతుంది.

## Pinnacle మార్గం
మీరు శ్రద్ధ వహించే ఏ పిల్లలకైనా, క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - తరగతి గది పరిశీలన నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మా బృందాలు పాఠశాలలతో కలిసి పనిచేస్తాయి, తద్వారా పిల్లల [కమ్యూనికేషన్ ప్రొఫైల్](/nonverbal) తరగతి గది వ్యూహాలుగా మారుతుంది. [speech therapy](https://www.pinnacleblooms.org/top-speech-therapy-center-india-proven-improvement-rate) మరియు AAC వ్యక్తీకరణ ఎంపికలను ఎలా నిర్మించడంలో సహాయపడతాయో మరియు [AbilityScore®](/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated) కుటుంబాలు మరియు ఉపాధ్యాయులకు ప్రణాళిక చేయడానికి ఒక ఉమ్మడి, లక్ష్య ఆధారంగా ఎలా ఉంటుందో అన్వేషించండి.

## విశ్వసనీయ మూలాలు
అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్ (ASHA) నుండి వృద్ధి మరియు ప్రత్యామ్నాయ కమ్యూనికేషన్‌పై మార్గదర్శకత్వంతో మరియు కమ్యూనికేషన్ వ్యత్యాసాలు ఉన్న పిల్లలలో సమ్మిళిత భాగస్వామ్యం మరియు సామర్థ్యాన్ని ఊహించడంపై WHO మరియు AAP సూత్రాలతో సమలేఖనం చేయబడింది.

**తదుపరి దశ —** మీ తరగతిలోని పిల్లలకు కొన్ని లేదా పదాలు లేకపోతే, కుటుంబ సభ్యులను developmental check ఏర్పాటు చేయమని ప్రోత్సహించండి; తదుపరి దశలను మార్గనిర్దేశం చేయడానికి మా క్లినికల్ బృందం WhatsAppలో +91 91001 81181 నంబర్‌కు అందుబాటులో ఉంది.

ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణలు అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.

## Sources


## Connected topics and perspectives
- Conditions: https://pinnacleblooms.org/ask/te/conditions
- Teacher: https://pinnacleblooms.org/ask/te/lens/stakeholder/teacher
- Communication: https://pinnacleblooms.org/ask/te/lens/domain/communication
- Support: https://pinnacleblooms.org/ask/te/lens/intent/support
- Plan: https://pinnacleblooms.org/ask/te/lens/lifecycle/plan
- Special Education: https://pinnacleblooms.org/ask/te/lens/route/special-education

## Related question paths

### Understand the subject
- మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే వ్యక్తిగా ఉండటం రోజువారీ జీవితాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?: https://pinnacleblooms.org/ask/how-does-non-verbal-minimally-verbal-presentation-affect-a-child-s-daily-life-te
- అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మౌఖిక ప్రదర్శన జన్యుపరమైనదా లేదా వంశపారంపర్యమైనదా?: https://pinnacleblooms.org/ask/is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-genetic-or-hereditary-te
- మాట్లాడని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన గురించి సాధారణ అపోహలు: https://pinnacleblooms.org/ask/what-are-common-myths-about-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- శాబ్దికేతర / కనీస మౌఖిక ప్రదర్శన రకాలు మరియు స్థాయిలు: https://pinnacleblooms.org/ask/what-are-the-types-or-levels-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- శాబ్దికం కాని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనకు కారణమేమిటి?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-causes-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-te
- 7 సంవత్సరాల లోపు కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం early intervention ఫలితాలు: https://pinnacleblooms.org/ask/what-does-current-research-show-about-early-intervention-outcomes-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-under-7-te
- శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన: https://pinnacleblooms.org/ask/what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-what-are-its-icd-11-features-in-early-childhood-te
- శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన అంటే ఏమిటి?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-and-what-does-it-look-like-in-early-childhood-te
- శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శన అంటే ఏమిటి?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- శాబ్దికేతర / కనీస శబ్ద ప్రదర్శన కోసం SNOMED CT భావన: https://pinnacleblooms.org/ask/what-is-the-snomed-ct-concept-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- శాబ్దికం కాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనతో పాటు తరచుగా సంభవించే ఇతర పరిస్థితులు ఏమిటి?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-other-conditions-often-occur-alongside-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te

### Recognise signs & concerns
- ఒక పిల్లవాడు మాటలు రాకుండా / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కలిగి ఉందని రోజువారీ తరగతి గది సంకేతాలు ఏమి సూచిస్తాయి?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-everyday-classroom-signs-might-suggest-a-child-has-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శనను నయం చేయగలమా?: https://pinnacleblooms.org/ask/can-non-verbal-minimally-verbal-presentation-be-cured-te
- శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాటలతో కూడిన ప్రదర్శనను నివారించగలమా?: https://pinnacleblooms.org/ask/can-non-verbal-minimally-verbal-presentation-be-prevented-te
- అబ్బాయిలు అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మాట్లాడే ప్రదర్శనను వేరుగా చూపిస్తారా?: https://pinnacleblooms.org/ask/do-boys-show-non-verbal-minimally-verbal-presentation-differently-te
- బాలికలు కనీస మౌఖిక ప్రదర్శనను వేరుగా చూపిస్తారా?: https://pinnacleblooms.org/ask/do-girls-show-non-verbal-minimally-verbal-presentation-differently-te
- ఒక ఫ్రంట్‌లైన్ ఆరోగ్య కార్యకర్త సంభావ్య మాటలు లేని ప్రదర్శనను ముందుగానే ఎలా గుర్తించగలదు?: https://pinnacleblooms.org/ask/how-can-a-frontline-health-worker-spot-a-child-with-possible-non-verbal-minimally-verbal-presentation-early-te
- నా బిడ్డ మాట్లాడలేనిదిగా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడేదిగా ఉండవచ్చని నేను ఆందోళన చెందాలా?: https://pinnacleblooms.org/ask/should-i-be-worried-my-child-might-have-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- ఒక సంవత్సరం వయస్సున్న అబ్బాయిలో మాట్లాడే అభివృద్ధికి సంబంధించిన ప్రారంభ సంకేతాలు: https://pinnacleblooms.org/ask/what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-1-year-old-boy-te
- ఒక సంవత్సరం వయస్సున్న అమ్మాయిలో మాటలు రాకుండా ఉండటం లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడటం యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు.: https://pinnacleblooms.org/ask/what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-1-year-old-girl-te
- 12–18 నెలల వయస్సులో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదలయ్యే అవకాశం ఉంది.: https://pinnacleblooms.org/ask/what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-12-to-18-month-old-te
- 18–24 నెలల వయస్సులో మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు మొదలయ్యే సంకేతాలు.: https://pinnacleblooms.org/ask/what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-18-to-24-month-old-te
- మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే 2 సంవత్సరాల పిల్లలలో ప్రారంభ సంకేతాలు: https://pinnacleblooms.org/ask/what-are-the-early-signs-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-2-year-old-boy-te

### Explore causes & influences
- శాబ్దిక రహిత పిల్లల కోసం early intervention: UNCRPD & SDGs: https://pinnacleblooms.org/ask/how-does-early-intervention-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-advance-un-child-rights-uncrpd-and-the-sdgs-te
- శాబ్దికం కాని / కనీస శబ్దంతో కూడిన ప్రదర్శనకు దోహదపడే అంశాలు: https://pinnacleblooms.org/ask/what-are-the-known-contributing-factors-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-early-childhood-te
- శాబ్దికం కాని / కనీసంగా మాట్లాడే ప్రదర్శనకు కారణమేమిటి?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-causes-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te
- మాట్లాడని పిల్లల కోసం ప్రారంభ therapy యొక్క ఖర్చు-ప్రభావం.: https://pinnacleblooms.org/ask/what-is-the-cost-effectiveness-of-early-therapy-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-young-children-te
- భారతదేశంలో మాటలు రాకుండా/తక్కువగా మాట్లాడే వారి ప్రాబల్యం మరియు ప్రజారోగ్య భారం.: https://pinnacleblooms.org/ask/what-is-the-prevalence-and-public-health-burden-of-non-verbal-minimally-verbal-presentation-among-young-children-in-india-te

### Understand assessment
- మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే చిన్నారిని ఎలా అంచనా వేస్తారు?: https://pinnacleblooms.org/ask/how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-assessed-in-a-young-child-te
- 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలలో మాటలు లేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శనను ఎలా అంచనా వేస్తారు?: https://pinnacleblooms.org/ask/how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-assessed-in-children-under-7-te
- శాబ్దికం కాని పిల్లల కోసం AbilityScore® అంటే ఏమిటి?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-does-an-abilityscore-of-0-100-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- మాట్లాడని పిల్లల కోసం 100–200 యొక్క AbilityScore అంటే ఏమిటి?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-does-an-abilityscore-of-100-200-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- మాట్లాడని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కలిగిన పిల్లల కోసం 200–300 యొక్క AbilityScore అంటే ఏమిటి?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-does-an-abilityscore-of-200-300-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- AbilityScore 300–400 అనేది మాటలు రాకపోయినా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం.: https://pinnacleblooms.org/ask/what-does-an-abilityscore-of-300-400-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- 400–500 యొక్క AbilityScore® అనేది మాటలు రాని పిల్లలకి ఏమి సూచిస్తుంది?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-does-an-abilityscore-of-400-500-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- "032" అనేది కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం 500–600.: https://pinnacleblooms.org/ask/what-does-an-abilityscore-of-500-600-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- 700–800 యొక్క AbilityScore అంటే కనీసంగా మాట్లాడే పిల్లలకి ఏమిటి?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-does-an-abilityscore-of-700-800-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- మాట్లాడని పిల్లల కోసం AbilityScore 800-900 అంటే ఏమిటి?: https://pinnacleblooms.org/ask/what-does-an-abilityscore-of-800-900-mean-for-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- 7 సంవత్సరాల లోపు మాటలు రాని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం స్క్రీనింగ్ & రోగ నిర్ధారణ మార్గం.: https://pinnacleblooms.org/ask/what-is-the-recommended-screening-and-diagnostic-pathway-for-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-children-under-7-te
- నాన్-వెర్బల్ / మినిమల్లీ వెర్బల్ ప్రెజెంటేషన్ యొక్క ప్రామాణిక assessment: https://pinnacleblooms.org/ask/which-standardised-tools-are-used-to-assess-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-early-childhood-te

### Explore therapy & support
- ఒక ఉపాధ్యాయురాలు మాటలు రాక లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలను ఎలా చేర్చుకోవచ్చు?: https://pinnacleblooms.org/ask/how-can-a-teacher-include-and-support-a-young-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-in-a-mainstream-classroom-te
- మాట్లాడని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకు సహాయం చేయడం: https://pinnacleblooms.org/ask/as-a-grandparent-or-caregiver-how-can-i-support-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-day-to-day-te
- నోటి మాట లేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కలిగిన పిల్లలు ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?: https://pinnacleblooms.org/ask/can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-attend-a-mainstream-school-te
- మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?: https://pinnacleblooms.org/ask/can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-attend-a-regular-school-te
- మాట్లాడలేని / తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు ఉన్న పిల్లలు ఎదిగి స్వతంత్రంగా జీవించగలరా?: https://pinnacleblooms.org/ask/can-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-grow-up-to-live-independently-te
- ఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను ఎలా గుర్తించి, సహాయం చేయగలదు?: https://pinnacleblooms.org/ask/how-can-a-district-early-intervention-programme-identify-and-support-children-under-7-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- శాబ్దికం లేని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలలో కమ్యూనికేషన్‌కు మద్దతు ఇవ్వడం: https://pinnacleblooms.org/ask/how-can-we-support-communication-development-in-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-te
- therapy అనేది మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు అభివృద్ధి చెందడానికి ఎలా సహాయపడుతుంది?: https://pinnacleblooms.org/ask/how-does-therapy-help-a-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-make-progress-te
- అశాబ్దిక / స్వల్పంగా మాట్లాడే ప్రదర్శన ఎలా నిర్ధారించబడుతుంది: https://pinnacleblooms.org/ask/how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-diagnosed-in-a-child-te
- therapy ద్వారా మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకు ఎలా మద్దతు ఇస్తారు?: https://pinnacleblooms.org/ask/how-is-non-verbal-minimally-verbal-presentation-supported-through-therapy-te
- AbilityScore 100–200 & కనీసంగా మాటలతో: తరువాత ఏమి చేయాలి: https://pinnacleblooms.org/ask/my-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-has-an-abilityscore-of-100-200-what-should-we-do-next-te
- AbilityScore 200–300 తక్కువ మాటలతో: తరువాత ఏమి చేయాలి: https://pinnacleblooms.org/ask/my-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-has-an-abilityscore-of-200-300-what-should-we-do-next-te

### At home & in everyday life
- మాట్లాడలేని / చాలా తక్కువగా మాట్లాడే నా బిడ్డకు ఇంట్లో నేను ఎలా సహాయం చేయగలను?: https://pinnacleblooms.org/ask/how-can-i-support-my-child-with-non-verbal-minimally-verbal-presentation-at-home-te